1 ??出處：《荀子》
2 ??譯文
我經(jīng)常整天思考考榨，但不如學(xué)習(xí)片刻所獲得的教益跨细；我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)望，但不如登上高處看得廣闊河质。登上高處招手冀惭，手臂并沒有加長(zhǎng)，但遠(yuǎn)處的人就能看見掀鹅。順風(fēng)呼喊散休，聲音并沒有加強(qiáng)，但聽的人卻聽得很清楚乐尊。利用車馬遠(yuǎn)行的人戚丸，并不是雙腳善于走路，但能夠到達(dá)千里之外科吭；借助船槳渡河的人昏滴，并不是善于游泳，卻能夠橫渡江河对人。君子的資質(zhì)并非與別人有什么兩樣谣殊，只不過是善于借助外物，幫助自己罷了牺弄。
3 ??墨白知見
今天選了《荀子·勸學(xué)》中的一段話姻几。
這段話淺顯易懂，排比整齊势告，讀起來很是暢快蛇捌。
這一段話題是關(guān)于學(xué)習(xí)，但中心句是最后一句咱台。
“君子生非異也络拌，善假于物也』啬纾”
在此之前的的幾句春贸，都是通過實(shí)例來說明“假于物”的優(yōu)勢(shì)和意義混萝。
“假于物”指善于利用現(xiàn)有資源和已經(jīng)達(dá)成的成果，在此基礎(chǔ)上去做你想做的事萍恕，可能更容易實(shí)現(xiàn)逸嘀，或者會(huì)收到更好的效果。
正所謂“思而不學(xué)則殆”允粤，只思考而不學(xué)習(xí)崭倘，等于閉門造車，會(huì)陷入局限思維的困境类垫。
我們平時(shí)可能都會(huì)有這樣的體會(huì)司光，有的事自己想了半天也沒想明白怎么解決，后來去請(qǐng)教高人阔挠，結(jié)果一語道破天機(jī)飘庄，感覺自己一下子開悟了脑蠕，之前所有的思考都不如高人一句話的力量大购撼。
工作中也會(huì)遇到很多這樣默默鉆研的“老黃牛”谴仙，雖然他們很辛苦迂求，但他們不善于與人溝通，不敢于咨詢交流晃跺，不懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短集合團(tuán)隊(duì)的力量揩局，所以他們雖然很辛苦，但工作產(chǎn)出極低掀虎、質(zhì)量也不高凌盯。
在職業(yè)生涯咨詢中，如果來訪者對(duì)某件事情感到迷茫而困惑時(shí)烹玉，我常常會(huì)引導(dǎo)他去思索驰怎，身邊有沒有在這方面做得很好的人，不妨去和他們聊一聊二打。
而這樣的溝通和訪談县忌，往往是成本最低的，解決迷茫和焦慮的方法继效。
一個(gè)人的眼界有限症杏，但一群人的視野無限。
不要再躲在角落里自己一個(gè)人默默的糾結(jié)瑞信，試著找到和你同頻的伙伴或組織厉颤，向優(yōu)秀的人請(qǐng)教十分鐘，勝過自己琢磨一整天凡简。
成功的人都不孤單逼友，孤單的人很難成功绩郎。
關(guān)注我，每天讀國(guó)學(xué)翁逞，知生涯肋杖。
