? ? ? 燦爛的陽光讓人感覺這兩天自己好像過了一個假的冬天产艾，和天氣一樣讓人燦爛的是我的心情。在第一梯隊(duì)班研會結(jié)束后龙巨，第一梯隊(duì)的孩子們做到了良好的帶頭作用梁只，班上的早午讀特別是午讀更是進(jìn)了一個新的臺階。學(xué)生們學(xué)習(xí)的風(fēng)頭正勁兒说敏，趁著這股東風(fēng)鸥跟，今天我們利用自習(xí)課召開了第二梯隊(duì)的班研會！
? ? ? 作為我們班的包班領(lǐng)導(dǎo)盔沫，還是杜主任一馬當(dāng)先医咨，奠定了今天班研會的基調(diào)。學(xué)校非常重視“脖子生”架诞，因?yàn)檫@些孩子潛力大拟淮，可塑性強(qiáng)，一定要堅(jiān)定信心谴忧。杜主任對孩子們提出了以下幾點(diǎn)要求：一很泊，要做得住。以第一梯隊(duì)的同學(xué)為榜樣沾谓，向第一梯隊(duì)的學(xué)生看齊委造。排除外部干擾，心要定均驶。二昏兆，在作業(yè)上書寫要規(guī)范。書寫的質(zhì)量要高妇穴，確保老師能看清楚爬虱。三，效率伟骨，在作業(yè)上要高質(zhì)量完成。不要在某些題上太過執(zhí)著燃异，大小題要合理分配做題時間携狭。比如說：對待10分的大題，用10~15分鐘做完回俐，實(shí)在寫不出來逛腿，有效利用答案稀并，做好批注，第二天問老師单默，必須把題弄清楚碘举。四，端正心態(tài)搁廓，正確對待老師的表揚(yáng)和批評引颈。對待老師的表揚(yáng)，再接再厲不可驕傲境蜕；對待批評蝙场，當(dāng)成是老師對自己的鞭策。五粱年，給自己制定階段性目標(biāo)售滤，近期補(bǔ)足短板。要想戰(zhàn)勝中考台诗，要做到優(yōu)勢學(xué)科保持優(yōu)勢完箩，薄弱學(xué)科不拉分。六拉队，樹立信心弊知，我們不比基礎(chǔ)誰更強(qiáng)，我們不看之前氏仗，我們看以后吉捶，我們比進(jìn)步，就從進(jìn)步空間大的薄弱項(xiàng)開始下手皆尔。
? ? ? 需要家長配合的：一呐舔，檢查孩子的糾錯本作業(yè)是否落實(shí)。作業(yè)不落實(shí)一切都是空想和妄談慷蠕，落實(shí)最重要珊拼。二，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣流炕。周六日也按照上學(xué)期間的時間起床睡覺澎现，不被臨時事件打亂作息，充足的睡眠是良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證每辟。
? ? ? 劉禎姐姐剛剛才加完三班的班研會緊趕慢趕來到我們第二梯隊(duì)班研會剑辫。劉禎姐姐強(qiáng)調(diào)了家長在孩子學(xué)習(xí)和成長過程中的重要作用。人要活在當(dāng)下渠欺，現(xiàn)在的努力是為了將來可以做得更好妹蔽。家長的陪伴在孩子的成長過程中是必不可少的，有句話叫做“陪伴是最長情的告白”，孩子也需要家長愛的告白胳岂。在陪伴過程當(dāng)中不要只關(guān)注孩子的成績编整，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。要培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力乳丰，要有學(xué)習(xí)的動力掌测，內(nèi)因是促進(jìn)進(jìn)步的源動力，外因只是輔助产园，只有從內(nèi)部發(fā)生轉(zhuǎn)變才能真正的轉(zhuǎn)變汞斧。
? ? ? 家長需要協(xié)助：一，檢查孩子的記作業(yè)本淆两，每天只檢查孩子作業(yè)完成了的其中一項(xiàng)断箫，看孩子的作業(yè)質(zhì)量。二秋冰，單詞聽寫仲义。家長不會英語沒關(guān)系，可以讀漢語讓孩子默寫單詞剑勾。每天自主背記單詞埃撵，積少成多。三虽另，同步練習(xí)冊暂刘，不要直接抄答案，通過自己的回憶和思考來寫捂刺。四谣拣，家長可以通過放英語聽力來叫孩子起床，讓孩子在英語聽力環(huán)境中洗臉?biāo)⒀雷逭梗尯⒆酉蚰x英語森缠，鍛煉孩子的口語和語感。
? ? ? 陳艷姐姐在表揚(yáng)我們班上進(jìn)步較大的孩子中開始了自己的發(fā)言仪缸。在學(xué)習(xí)上態(tài)度端正贵涵，實(shí)際行動的轉(zhuǎn)變一定會報(bào)答你。第二梯隊(duì)的孩子要有信心恰画。舉了一些第二梯隊(duì)通過自己的努力在中考時超過第一梯隊(duì)學(xué)生考進(jìn)一中和附中的實(shí)際例子來激勵學(xué)生和家長宾茂。
? ? ? 對學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了要求：一，上課狀態(tài)很重要拴还。（在哪一科上都是亙古不變的至理名言）目前是第一輪總復(fù)習(xí)跨晴，就是基礎(chǔ)知識的夯實(shí)，課堂的主陣地一刻都不能放松片林，課后要做好歸納和總結(jié)端盆。二树瞭，作業(yè)要認(rèn)真完成，敢于提問題爱谁。有問題是好事，說明在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中態(tài)度端正孝偎，主動質(zhì)疑访敌，善于思考。
? ? ? 我認(rèn)為衣盾，第二梯隊(duì)的孩子和第一梯隊(duì)的孩子的區(qū)別主要在兩方面寺旺，學(xué)習(xí)習(xí)慣和效率乙帮。一噪猾，自我控制能力不足，內(nèi)因動力不足诚撵。一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動就撥動了心弦果复，這需要有明確的目標(biāo)和強(qiáng)大的執(zhí)行力來完成陈莽。二，自主學(xué)習(xí)能力虽抄，不要在老師的指導(dǎo)下?lián)芤粨懿艅右粍幼吒椋改拇蚰模睦镆幸粭U秤迈窟，知道該怎么做私植，能提前做不要拖后做。三车酣，效率曲稼。在自己覺得最適合做哪一科的時候做，這樣可以事半功倍湖员，碰到難題不要死磕贫悄，合理安排時間，找對方法破衔。四清女，有效利用課間和自習(xí)課的時間，問問題做作業(yè)晰筛，爭取把作業(yè)在學(xué)校完成的差不多嫡丙。
? ? ? 第二梯隊(duì)的家長們和靦腆的孩子們形成了強(qiáng)烈的反差，家長們很積極读第，非常關(guān)心孩子們各科的表現(xiàn)曙博，相信在勤學(xué)好問的家長的幫助和帶動下，第二梯隊(duì)的孩子們在成績上也能更上一層樓怜瞒！
