年初敷搪，表弟辭去家里安排的事業(yè)單位工作，跑去企業(yè)上班隘蝎。沒干半年碰上公司大裁員购啄，他因?yàn)闃I(yè)績(jī)排名靠后被fire,如今二次待業(yè)在家了。
這可怎么辦嘱么？一直在家也不是個(gè)辦法啊狮含。
姨媽姨夫提議先找份工作做著顽悼，不行再換，就當(dāng)積累經(jīng)驗(yàn)了几迄。
表弟坦言不喜歡的工作蔚龙，他無(wú)法投入，前面辭去的事業(yè)單位就能說(shuō)明問(wèn)題映胁，執(zhí)意等機(jī)會(huì)找一份喜歡的工作再干木羹。。
雙方鬧僵了解孙，表弟找我聊天坑填，吐槽了一籮筐，最后問(wèn)我：“姐弛姜，你因?yàn)楦闪俗约合矚g的工作脐瑰，對(duì)現(xiàn)狀很滿意吧？”
滿意嗎廷臼？愣神半天苍在，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題不好回答，只得敷衍兩句換了話題荠商。
趕巧兒寂恬，這兩天朋友安利了一本書《12個(gè)工作的基本》，不講如何解決具體工作問(wèn)題莱没，而是直達(dá)工作本質(zhì)初肉，教讀者掌握自我管理，人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作三大能力下的12項(xiàng)基本工作力郊愧，最后指明一條通往滿意職業(yè)生涯的可行之路朴译。
作者是太久保幸夫，畢業(yè)于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)属铁，有在日本瑞可利有限公司工作的經(jīng)驗(yàn)眠寿，也有創(chuàng)立瑞可利職業(yè)研究所并擔(dān)任所長(zhǎng)的經(jīng)歷，對(duì)人與組織之間的關(guān)系更是有過(guò)深入研究焦蘑，不但在大學(xué)任客座教授盯拱，還著有《應(yīng)屆生無(wú)業(yè)》、《享受能力的社會(huì)》等書籍例嘱，可以說(shuō)是一位集理論和經(jīng)驗(yàn)于一身的職場(chǎng)權(quán)威人士狡逢。
帶著對(duì)職場(chǎng)是否滿意的問(wèn)題和表弟的求職困惑，我建議兩人一起閱讀這本書拼卵，最終通過(guò)書中的三大亮點(diǎn)我們各自找到了想要的答案奢浑。
亮點(diǎn)一：求職前，必須知道自己喜歡什么腋腮、想做什么雀彼，這是個(gè)偽命題壤蚜。
看到這個(gè)說(shuō)辭，我的第一反應(yīng)是徊哑，怎么可能袜刷？一個(gè)人如果對(duì)自我沒有清晰的認(rèn)知，就盲目行動(dòng)莺丑，不是瞎忙活嗎著蟹？更何況現(xiàn)在很多人都注重自我認(rèn)知、就業(yè)指導(dǎo)梢莽、職業(yè)規(guī)劃萧豆，還不是擔(dān)心職場(chǎng)上走彎路，走錯(cuò)路昏名？
而作者以30-60歲人為例告訴我們：
第一炕横，幾乎所有人在就業(yè)前，都不清楚自己想做什么樣的工作葡粒。大多是本著有工作做就不錯(cuò)了的想法先簽約，所以知道了更好膜钓，不知道也沒關(guān)系嗽交。
第二，做某種工作的動(dòng)機(jī)颂斜，只有在真正接觸那份工作之后才會(huì)出現(xiàn)夫壁。
第三，最初從事什么工作不重要沃疮，因?yàn)槿说南敕〞?huì)變盒让，即便是起初很喜歡，也難免出現(xiàn)失去興趣的時(shí)候司蔬。
這話不正是說(shuō)給表弟聽的嗎邑茄？基于此，他坐等機(jī)會(huì)去大企業(yè)的想法松動(dòng)了俊啼，我趁機(jī)告訴他肺缕，我自己當(dāng)初進(jìn)公司，因?yàn)閷I(yè)和興趣直奔銷售部授帕，干了一年才發(fā)現(xiàn)我雖然精通銷售理論和技巧同木，但是在與人打交道上總是不得竅，那種三天兩頭的吃喝應(yīng)酬更是讓我厭倦跛十，最后轉(zhuǎn)戰(zhàn)去市場(chǎng)部做運(yùn)營(yíng)策劃彤路，倒是做的很順心。
所以芥映，不如嘗試作者的建議洲尊，與其把時(shí)間耽擱在尋求和等待一份喜歡的工作上远豺，不如設(shè)法讓自己置身于能夠得到成長(zhǎng)的環(huán)境，一邊鍛煉工作中需要的各種基本能力颊郎，一邊發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在憋飞。
亮點(diǎn)二：12個(gè)基本工作能力，不少人誤以為自己知道姆吭。
作者提出的12個(gè)工作基本能力榛做，指的是反應(yīng)力，親和力内狸，樂觀力检眯，目標(biāo)發(fā)現(xiàn)力，持續(xù)學(xué)習(xí)力昆淡，語(yǔ)境理解力锰瘸，專業(yè)構(gòu)筑力，人脈開拓力昂灵，委任力避凝，商談力，傳受力眨补，協(xié)調(diào)力管削。
真正閱讀全書后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這12種基本工作能力撑螺，你不是全知道含思，知道的也不盡掌握。
1.知其一甘晤，不知其二
記得剛開始拿書給表弟時(shí)含潘，我問(wèn)他：“這上面說(shuō)的12種基本工作能力，你都知道嗎线婚？”
表弟不以為意：“咱好歹是211大學(xué)的高材生遏弱，好吧？再說(shuō)了我也是有工作經(jīng)驗(yàn)的人酌伊，能不知道這個(gè)腾窝？”
我說(shuō)：“作為職場(chǎng)老兵，我都不敢如此夸下壕幼口虹脯，你知道交流時(shí)作出反應(yīng)是溝通的需要，是對(duì)彼此的尊重奏候，但是你不知道作出反應(yīng)循集，還是為了收集信息吧?
你知道親和力強(qiáng)的人有好人緣，但是你不知道親和力不單單是性格造就蔗草，通過(guò)模仿身邊的親和力高手也可以增強(qiáng)自身的親和力吧咒彤？
你知道積極思考的態(tài)度可以有效應(yīng)對(duì)壓力疆柔，提高樂觀力，但是你不知道通過(guò)“徹底的準(zhǔn)備”和養(yǎng)成“以學(xué)習(xí)視角”看待事物的習(xí)慣镶柱，以及鍛煉“努力就能成功"的思維模式旷档，也可以提升樂觀力吧？
你知道與人搞好關(guān)系就是在開拓人脈歇拆，但是你不知道鞋屈，鍛煉自己的信息提供力，讓自己成為信息源或連接點(diǎn)就可以擴(kuò)大人際關(guān)系網(wǎng)吧故觅？
……”
我還沒問(wèn)完厂庇，坐在沙發(fā)上的表弟就不淡定了，跳起來(lái)拿走書输吏，乖乖去看了权旷。
2.知what,不知how
12個(gè)基本工作能力，有些我們僅限于知道它是怎么回事贯溅，提及如何做到拄氯，許多人都蔫了。
不知道什么時(shí)候起它浅，人們開始羞于談起夢(mèng)想坤邪，偶爾聽到有人在制定目標(biāo)還會(huì)嗤笑幾句，這樣的人哪還有什么目標(biāo)力罚缕。
豈止沒有？他們的羞澀怎静、恥笑不過(guò)是掩蓋自己對(duì)目標(biāo)力提升的無(wú)能邮弹。
作者太久保幸夫提出用“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就解決”的方法提升這一能力。
所謂的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題蚓聘，就是去發(fā)現(xiàn)“理想狀態(tài)”與“現(xiàn)實(shí)狀態(tài)”之間的差距腌乡，然后把消除差距的具體策略和戰(zhàn)術(shù)制定作為行動(dòng)目標(biāo)。
比如夜牡，你的理想狀態(tài)是年底做優(yōu)秀員工与纽，現(xiàn)實(shí)狀態(tài)是工作上沒亮點(diǎn)，業(yè)績(jī)差塘装。為了消除這個(gè)差距急迂，你決心每月提出一個(gè)提升銷量的創(chuàng)意給總監(jiān)，并力求業(yè)績(jī)逐月提升5個(gè)百分點(diǎn)蹦肴，這樣估算到年底你的業(yè)績(jī)會(huì)躋身前三僚碎，因?yàn)閯?chuàng)意的事兒總監(jiān)也對(duì)你刮目相看，所以目標(biāo)順利達(dá)成阴幌。
再拿“專業(yè)構(gòu)筑力”來(lái)說(shuō)勺阐，它遠(yuǎn)不像字面意思那么簡(jiǎn)單卷中，而是指有計(jì)劃地構(gòu)建自身獨(dú)特強(qiáng)項(xiàng)的能力，同時(shí)關(guān)聯(lián)到一個(gè)人的樂觀力渊抽、持續(xù)學(xué)習(xí)力蟆豫，人脈開拓力及傳授力等技能。
表弟坦言一度以自己的網(wǎng)站設(shè)計(jì)專業(yè)自豪懒闷，因?yàn)樵趯W(xué)校拿過(guò)小獎(jiǎng)十减，實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)也曾器重他，就以為這是自己的”一招鮮“毛雇。殊不知在剛離開的國(guó)企生生被幾個(gè)資深專家碾壓成渣嫉称。
看了《12個(gè)工作的基本》才知道那些專家的背后功夫，他們的專業(yè)構(gòu)筑力是這樣打造的灵疮。
首先织阅，堅(jiān)持“理論和實(shí)踐兩方面平均深化”的原則。通過(guò)讀書和上學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí)理論（懂得記筆記很重要）震捣，通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐獲得經(jīng)驗(yàn)荔棉，既能做到將理論運(yùn)用到實(shí)際，又能從理論上去解說(shuō)實(shí)踐蒿赢，這樣兩面兼顧润樱，循環(huán)往復(fù)，最終達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)羡棵。
其次壹若，確定專業(yè)領(lǐng)域后皂冰，以專家心態(tài)和專家視野看待問(wèn)題店展。比如會(huì)關(guān)注社會(huì)新聞事件，會(huì)養(yǎng)成查詢最新信息的習(xí)慣秃流。
最后，與其他專家建立人際關(guān)系網(wǎng)舶胀。不管是公開信息還是私密信息概说，作為專家盡早知道，做到互通有無(wú)嚣伐。
嗯，表弟說(shuō)他被碾壓的心服口服轩端，作為敢想敢干的90后挂捻，學(xué)到了這個(gè)絕招，若不能身體力行，用三五年功夫趕超他們刻撒，就一輩子呆在家啃老算了骨田。
3.知“標(biāo)”不知“本”
話說(shuō)，上班六七年的我貌似遭遇了工作瓶頸期态贤，想要在自己的運(yùn)營(yíng)策劃上縱深發(fā)展，幾次努力沒啥成果醋火，最后悠汽，尋思著向上一步做管理芥驳。
《12個(gè)工作的基本》里面說(shuō)柿冲，商談力，傳授力兆旬，協(xié)商力假抄，這三種能力都是基于專業(yè)力，指向后輩和下屬的丽猬，作為一個(gè)管理者可以從這幾方面精進(jìn)自我宿饱。
去年，我?guī)ьI(lǐng)一個(gè)5人團(tuán)隊(duì)做微信運(yùn)營(yíng)谬以，每逢節(jié)假日都有活動(dòng)要做，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)由桌，經(jīng)理說(shuō)我要懂得放權(quán)为黎，有些些活兒完全沒必要自己上手行您，交給組員做就好碍舍，他哪里知道每一次安排下去，我總是得不到自己想要的結(jié)果邑雅。
現(xiàn)在才知道這是我傳授能力低下的原因妈经，傳授力不單單指把自己具備的豐富專業(yè)知識(shí)和技術(shù)能力靈活運(yùn)用后傳授給部下淮野，還要與受教方形成相互理解，彼此融洽的和諧平等伙伴關(guān)系吹泡，傳授方也不能毫無(wú)保留的主動(dòng)說(shuō)出所有內(nèi)容，關(guān)鍵是向?qū)Ψ教釂?wèn)爆哑，讓對(duì)方思考并給出答案洞难，發(fā)揮聆聽和提問(wèn)的能力。
我錯(cuò)在因?yàn)閾?dān)心任務(wù)不被執(zhí)行而抬高自己的位置揭朝，因?yàn)橄胍淮母苋还赡X兒把什么都說(shuō)了色冀，以為自己是對(duì)的壓根沒怎么在意組員意見。
怪不得部門經(jīng)理一直對(duì)我這個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人頗有微詞呢柱嫌。
再想到自己出去找合作時(shí)锋恬，商談的技巧也只考慮到成本和效益编丘，并沒有想到要從建立彼此信賴的關(guān)系做起与学，彼此的價(jià)值觀認(rèn)同更是沒意識(shí)到。這也是我商談力欠缺的表現(xiàn)嘉抓。
而協(xié)商力強(qiáng)調(diào)的調(diào)整力、中介力抑片、推進(jìn)力三力合一卵佛，同時(shí)要給出建議，或妥善引導(dǎo)蓝丙，或促成共識(shí)，或確定統(tǒng)一目標(biāo)渺尘。我的實(shí)際表現(xiàn)更是差強(qiáng)人意挫鸽，需要從頭學(xué)起。
亮點(diǎn)三：擁有滿意的職業(yè)生涯與個(gè)人價(jià)值相關(guān)
作者在最后一章節(jié)提到了自我概念和工作的關(guān)系鸥跟，他說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人有了基于自我概念作出的職業(yè)選擇后医咨，他工作的目標(biāo)枫匾，職業(yè)生涯的追求就不再流于高收入和有聲譽(yù)的表面，而是追求體會(huì)一種合適感干茉。
這種合適感建立在與自我概念相呼應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)上，可以讓人體會(huì)到工作的樂趣和價(jià)值很泊，最終決定是否擁有滿意的職業(yè)生涯角虫，是否能過(guò)上幸福的人生委造。
自己的強(qiáng)弱項(xiàng)有哪些戳鹅？自己的目標(biāo)是什么？?jī)r(jià)值觀是怎樣的昏兆？——自我概念是通過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)自問(wèn)這三個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的枫虏，這么做有助于理解12項(xiàng)基本能力的重要性，通過(guò)掌握它最終找到適合自己的工作隶债，也能做出基于自身的正確職業(yè)選擇腾它。
看完全書，回想到表弟問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題携狭，我知道自己的答案應(yīng)該是否定的。對(duì)于這份做了多年的工作回俐，我知道自己的強(qiáng)弱項(xiàng)和目標(biāo)逛腿，但是價(jià)值觀這個(gè)層面的問(wèn)題想得很少仅颇。
當(dāng)然单默，在職場(chǎng)中的追求還不至于“錢多事少離家近”，至少在能力提升方面從不敢松懈忘瓦，但是這種“合適感”還真不曾體會(huì)，以至于被問(wèn)到都不知道怎么回答耕皮。
可以肯定的一點(diǎn)是境蜕，我認(rèn)同作者“合適感”的說(shuō)法，也向往這種以幸福人生為目標(biāo)的職業(yè)生涯凌停。
《12個(gè)工作的基本》封面有些性冷淡粱年，目錄頗像教科書，只有真正讀下去罚拟，才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容中從職業(yè)誤解的糾正台诗，到基本工作能力的詳述，再到職業(yè)生涯的探討赐俗，可圈可點(diǎn)之處不少拉队。真不愧被譽(yù)為日本工作經(jīng)典術(shù)，當(dāng)代職場(chǎng)哲學(xué)書阻逮。
我相信“1000個(gè)人眼中有1000個(gè)哈姆雷特”這句話粱快，所以，這本書里有我發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)叔扼，自然也能帶給你意想不到的收獲事哭，大可閱讀一試。
我更相信“坐而言币励，不如起而行”，所以珊拼，知道了不代表什么食呻，關(guān)鍵是掌握并運(yùn)用到實(shí)際生活中。
種一棵樹最早的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在仅胞。從此刻開始每辟，針對(duì)12項(xiàng)基本工作能力，可缺啥補(bǔ)啥干旧，也可接受弱點(diǎn)渠欺，拓展強(qiáng)項(xiàng)。當(dāng)然椎眯，如果能平衡掌握12種基本能力挠将，那最好不過(guò)了。
