? ? ?醫(yī)術(shù)這個(gè)東西呢蒲列，是一門技術(shù)窒朋，也是一個(gè)人所具備的能力搀罢，是一個(gè)慢慢練出來的東西蝗岖。我覺得，醫(yī)術(shù)這個(gè)東西你一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步是一個(gè)蠻好的過程榔至。就像有的時(shí)候抵赢，會(huì)遇到一些病人，一些狀況唧取，我覺得我不會(huì)醫(yī)铅鲤，那就在這當(dāng)下，我就承認(rèn)我不會(huì)醫(yī)枫弟。然后我繼續(xù)照我的計(jì)劃讀書邢享。然后讀了一年、兩年之后淡诗，再看到同樣的病骇塘，我忽然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)可以處理得很順手了韩容。那就是你總體的治療的能力的提升款违，這就是我所相信的醫(yī)術(shù)。
? ? ?有一些這個(gè)學(xué)醫(yī)的人群凶，對(duì)于一些病插爹，會(huì)想要一些專病專方——就是反正癌癥就吃這些藥就對(duì)了！或者反正感冒就吃這些藥就對(duì)了请梢。我覺得專病專方赠尾，那只是對(duì)于成藥的選擇，并不能算是我們自己的醫(yī)術(shù)的一部分毅弧，所以我比較希望同學(xué)气嫁，慢慢讀，慢慢進(jìn)步就可以了形真，有些東西不要太急杉编。因?yàn)榫拖裎矣幸淮卧谖易约旱木W(wǎng)站上面超全，有一個(gè)網(wǎng)友，他留言說邓馒，他這個(gè)學(xué)醫(yī)學(xué)得可能有一些時(shí)間了嘶朱，感冒還醫(yī)得都很不順手，好像自己不用功光酣，或者是不夠聰明疏遏。那我回憶起來，我當(dāng)初剛開始學(xué)醫(yī)的時(shí)候救军，我發(fā)下一個(gè)我覺得很大的志向：“我要在兩年以內(nèi)财异，學(xué)會(huì)怎么醫(yī)感冒〕猓”實(shí)際上戳寸，我大概摸了四年，才把醫(yī)感冒這件事情處理得比較熟悉拷泽。
? ? ?除了用功不用功之外疫鹊，其實(shí)還包括人生體驗(yàn)。很多病司致，你只有病過了拆吆，你才知道是書上寫的那種感覺，不然的話脂矫，總是覺得不很貼切枣耀，印象不深，對(duì)不對(duì)庭再？可是讀書要花時(shí)間捞奕，生病也要話時(shí)間啊。
? ? ?治感冒這件事情佩微，我覺得用四年的時(shí)間來慢慢熟悉它缝彬，是一個(gè)不錯(cuò)的過程。而你想要更短哺眯，老實(shí)說谷浅，我也不知道怎么才可以更短，我從前上大學(xué)的時(shí)候奶卓，有一次是中文系的系主任來演講一疯，我問了那位老師一個(gè)問題：“我的現(xiàn)代詩哦，覺得寫得不好怎么辦夺姑？”然后系主任瞪我一眼墩邀，就說：“那是因?yàn)槟愫茯湥 彼终f：“你寫詩才寫幾天盏浙，就在嫌自己寫得沒有李白好眉睹，沒有李煜好荔茬。”
? ? ?所以我要跟各位同學(xué)分享的是：有的時(shí)候?qū)W醫(yī)竹海，學(xué)到中途的時(shí)候慕蔚，會(huì)有一種自卑感，這個(gè)自卑感背后是不是有一點(diǎn)太驕傲了呢斋配？因?yàn)榭嘴瑥堉倬耙部赡苁菍W(xué)了很久，然后才慢慢摸索到他擁有的醫(yī)術(shù)艰争。而且坏瞄，即使我們看他的作品——這本《傷寒雜病論》，它里面甩卓，也有很多他自己也不太確定的地方鸠匀。里面有些對(duì)話是，張問他的老師說猛频，這是什么病笆ū馈？他的老師就隨便胡掰一個(gè)很糟糕的答案給他鹿寻。比如說，他問老師這個(gè)女人臥在墻邊诽凌，樣子很奇怪毡熏，她這是什么病侣诵？他老師說痢法，那是她的尿胞反轉(zhuǎn)，所以尿不出來杜顺。尿胞哪里會(huì)反轉(zhuǎn)财搁？對(duì)不對(duì)？這都是胡掰的躬络。
? ? ? 這就是
張仲景尖奔，他也有他正在摸索期的樣子，所以穷当，我們學(xué)中醫(yī)呢提茁，要站在一個(gè)比較輕松的心情上，每個(gè)禮拜認(rèn)識(shí)它多一點(diǎn)點(diǎn)馁菜，日積月累地總會(huì)有進(jìn)步茴扁，這樣子心情上也會(huì)比較好。
? ? ? 《傷寒雜病論》這部書汪疮，它包含了傷寒的部分峭火，以及雜病的部分毁习。什么叫傷寒？傷寒在這部書里面的定義：就是感冒了卖丸，是受涼了蜓洪，被寒傷到了，所以叫傷寒坯苹。那這個(gè)治感冒隆檀，其實(shí)就是所謂的病毒性疾病，而這一塊醫(yī)學(xué)領(lǐng)域其實(shí)是很寶貴的粹湃。
? ? ? 因?yàn)榧词故墙裉斓奈麽t(yī)恐仑，其實(shí)并不擅長(zhǎng)治療病毒性疾病，就是感冒的話为鳄，就等它自己好裳仆，對(duì)不對(duì)？病毒是人類這個(gè)細(xì)胞核里面會(huì)聚集的不良基因孤钦，然后細(xì)胞幫它生產(chǎn)這個(gè)病毒歧斟，如果要把病毒消滅的話，就要連人一起殺掉偏形，所以死人是不會(huì)感冒的静袖，西醫(yī)對(duì)醫(yī)感冒是不太行的。
? ? ? 那不太行的時(shí)候呢俊扭，心理上就會(huì)有一些代償動(dòng)作队橙，這個(gè)代償動(dòng)作很要命，所以這就有一個(gè)危險(xiǎn)萨惑。我這兩天在醫(yī)一個(gè)朋友的感冒捐康，我就發(fā)現(xiàn)，原來現(xiàn)代人已經(jīng)習(xí)慣了一些西醫(yī)對(duì)感冒的治法庸蔼，跟我們中醫(yī)的一些要求是背道而馳的解总。比如說：《傷寒論》里面說，感冒時(shí)姐仅，喝水要喝少一點(diǎn)花枫。那西醫(yī)說，感冒要多喝水萍嬉；還有《傷寒論》里面說感冒的時(shí)候乌昔，最重要的就是不能吃太好，那西醫(yī)說感冒就要補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)壤追。
? ? ? 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)之道是跟《傷寒論》相反的磕道。可是為什么我還敢在這邊教行冰，要跟這個(gè)世界作對(duì)呢溺蕉？很簡(jiǎn)單嘛伶丐，用現(xiàn)在醫(yī)學(xué)醫(yī)感冒的話，患者好多天不會(huì)好疯特，都是他自己扛過來的哗魂。那用《傷寒論》的話，只要看得對(duì)證漓雅，病人一下就好了录别。既然醫(yī)得好又快，那就證明它比較對(duì)邻吞。
? ? ? 可能在這個(gè)學(xué)中醫(yī)的過程里面组题，同學(xué)也要面臨一些觀念的洗牌，而這個(gè)觀念的洗牌抱冷，我就覺 得不適合太快崔列。每個(gè)星期改變一點(diǎn)點(diǎn)觀念，同學(xué)比較會(huì)受得住旺遮，不然的話赵讯，一下子什么都講得很明白，同學(xué)會(huì)覺得有些論點(diǎn)很荒謬耿眉，因?yàn)槿狈δ莻€(gè)推演跟驗(yàn)證的過程边翼，所以這是我覺得學(xué)《傷寒論》可以慢一點(diǎn)的理由之一。
? ? 那另外一點(diǎn)呢跷敬？
? ? 就是《傷寒雜病論》（剛才沒有講雜病是什么讯私，雜病就是感冒之外的其它的病）西傀。
? ? ?《傷寒雜病論》里面，它教我們桶癣，在看病的時(shí)候拥褂，面對(duì)一個(gè)病人，或者是我們自己生病的時(shí)候牙寞，要注意什么事情饺鹃！這對(duì)我們一般人的養(yǎng)生或者是對(duì)醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)，也是相當(dāng)有沖擊性的间雀。
? ? ? 比如說：你感冒了悔详，西醫(yī)會(huì)幫你做什么事？量體溫惹挟，對(duì)不對(duì)茄螃？用你的體溫來判斷你的身體需要怎么樣的調(diào)整。再嚴(yán)重一點(diǎn)连锯，會(huì)幫你抽血归苍，看看你身體白血球的數(shù)字用狱，有沒有增加，體內(nèi)有沒有發(fā)炎拼弃，這是西醫(yī)對(duì)于我們認(rèn)識(shí)一個(gè)人身體所作的方法夏伊。
? ? ? 可是，我們?cè)趯W(xué)了《傷寒論》以后吻氧，如果有一個(gè)人感冒了溺忧，有點(diǎn)鼻涕，有一點(diǎn)打噴嚏盯孙，有一點(diǎn)發(fā)燒了鲁森，那你要怎么做？
? ? ? 你要把他推到風(fēng)扇前面去開風(fēng)扇镀梭，問：“怎樣刀森？被風(fēng)吹了，難不難過报账？”他又告訴你說：“我好討厭哦研底，吹到風(fēng)的感覺，真的惡劣極了透罢“窕蓿”那你就知道開什么藥了鹊汛。
? ? ? 那如果他不討厭吹風(fēng)锰茉，可是卻會(huì)覺得很怕冷，一定要多加一件衣服谴轮，那你又知道要開什么別的方了朽寞。就是我們要認(rèn)識(shí)的人的感覺是不一樣的识窿。
? ? ? 《傷寒論》有些很重要的辯證點(diǎn)，就是辨別你煩不煩脑融，比如說：你會(huì)不會(huì)躺在床上呢喻频，唉，好像手放這邊也不舒服肘迎，手放那邊也不舒服甥温，腳一直這樣翻來翻去，這就叫做手腳煩妓布，從手腳煩可以斷定姻蚓，你要吃一個(gè)很重劑量的湯劑，然后一吃匣沼，你的感冒就好了狰挡，就是我們?cè)陉P(guān)注的重點(diǎn)，跟現(xiàn)代西醫(yī)看的數(shù)據(jù)是不一樣的。
? ? ? 從手腳煩這件事情可以知道圆兵，你肌肉里面蘊(yùn)含著多少熱量散不掉跺讯，然后，我們就知道藥要開得多重多輕殉农，所以同學(xué)們刀脏，從我們習(xí)慣的西醫(yī)的數(shù)據(jù)，然后到學(xué)《傷寒論》的這個(gè)過程超凳，慢慢地轉(zhuǎn)向去關(guān)注一些屬于病人的主觀感受愈污，這個(gè)過程還蠻過癮的。
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