7.07?永澄：打通的喜悅录别！我的自我管理系統(tǒng)升級簡史
#觀察永澄50天-01天#
從6.17的五周年那次老大的分享他自己走過的坑，他說試著定一個目標麸拄，即便看上去那么地不要臉。他做到了脚祟，今年從2月開始認識老大，看著他一路升級强饮，從新三觀的形成到，到今天這篇文章为黎，寫下來呈現(xiàn)出的力量還是讓人震驚的邮丰，學東西很快行您、想事情很精準、行動很有效果系統(tǒng)帶來的好處剪廉，這些就是我當初想跟著老大的初心娃循！也給自己個期限，在這50天里面斗蒋，記錄自己的改變捌斧。
7.08?永澄：最近很火的那個詞“躍遷”，到底是什么意思泉沾？
#觀察永澄50天-02天#
發(fā)現(xiàn)了老大躍遷的武器之一是顯性化捞蚂，日更作為我們的學習道、術(shù)跷究、器的場所姓迅，也是老大梳理自己走過的坑、見過的人俊马、幸福俱樂部的規(guī)劃和展望丁存，個人的反思梳理，都顯性化在日更里柴我。老大階躍每個階段都有相同的關(guān)鍵詞解寝，成為老大成長的軌跡。
#自我觀察50天-03天#
前天去參加拆書活動艘儒，拆的是《非暴力溝通》聋伦，在大家分組討論“傾聽”一詞時很多人說自己傾聽時總會忍不住會給對方意見，不知為什么當時討論我表達不出自己的觀點彤悔，按說我看過這本書不會講不出自己觀點嘉抓。回家之后洗澡的時候突然察覺到自己原來是不懂傾聽的晕窑，看過書不代表真的傾聽了作者抑片。真正傾聽的人整個身心情緒都在對方說的內(nèi)容上，沒有自己的那么多“不就是”杨赤，“其實是”“我理解”“我感覺”敞斋。聯(lián)系老大的共讀中講分析閱讀的方法是理解作者說了什么、怎么說的疾牲，之后才會進入判斷環(huán)節(jié)植捎，說得對不對。在沒有真正理解作者說的內(nèi)容之前阳柔，那些所謂理解和聯(lián)系都是捷徑焰枢。再去聽這兩天共讀的內(nèi)容，第一章第4頁系統(tǒng)1和系統(tǒng)2啟動的步驟，和他們之間相互的影響济锄，突然發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)為了認知放松暑椰，走過了太多的捷徑，如果但凡在某個關(guān)鍵節(jié)點我能啟動系統(tǒng)2荐绝，現(xiàn)在是不是不一樣一汽？天花板估計不會一層一層降低到現(xiàn)在。那天晚上回來之后我趕緊在日記中記下自己的思考過程低滩，首次被這種電流般感覺沖擊到召夹，既苦又澀還感覺棒，五味雜陳啊恕沫。
7.10?永澄：到底什么才是低水平的勤奮监憎？
#觀察永澄50天-03天#
1. 低水平勤奮的表現(xiàn)——what
很努力地在投入，但是昏兆，很多事情都沒有做到點兒上枫虏，看著很勤奮，但實際上是在做些不太重要的事情爬虱。
2.低水平勤奮的原因——why
自己層次提升了隶债，但自己未意識到層次提升
依然使用過往方式努力
努力方式和新層次的要求不相匹配
3.如何聰明地勤奮：思考了再努力 ——how
① 思考自己做事方法、適用場景和邊界
② 思考當下遇到的問題是什么
③ 跳出系統(tǒng)看問題
永澄的積累從2012年就開始跑筝，一直沒有停止過死讹，并且在積累的過程中不斷地反思，有反思之后的改變一直沒有停止過曲梗，才有了不斷的躍遷赞警。
#自我觀察50天-03天#
也許問題就出在：
1.該思考的時候沒有靜下心來思考分析，為了認知放松虏两，隨便尋找了解決方案而采取自認為勤奮的方式愧旦，做著不太重要的事情，延長了積累的時間定罢。
2.當有了一定的積累時笤虫，沒有意識去尋找下一個樓層的樓梯，一直徘徊當前樓層祖凫，錯過了躍遷的機會琼蚯。
3.分析問題真的是個很重要的能力，不會分析就無法定位惠况，當定位不準遭庶，就算看到目標也無法制定出路徑，或者路徑是不切實際的稠屠，導致自己焦慮峦睡、停滯不前翎苫。
4.我當前努力從定位開始，積累從周計劃開始赐俗。
7.11?永澄：為啥我要去霸占整個機場拉队？
#觀察永澄50天-04天#
秩序感基本成了這個時代最重要的能力——what
秩序感的建立的重要性——why
1.如果無法掌握自己的注意力弊知，很容易被外部環(huán)境所刺激
2.如果你無法過濾信息阻逮，無法找到重點
3.如果你無法和陌生人進行大規(guī)模協(xié)同，那么秩彤，你通常會固步自封叔扼、自牛逼主義、站在道德高地自以為是漫雷。
怎樣訓練秩序感——how
選擇這樣一件事然后持續(xù)做下去：有意義瓜富、有點難、可達成降盹。
#自我觀察50天-04天#
1.奪回刺激與回應之間的自主權(quán)与柑。
2.意識到大規(guī)模陌生人協(xié)作的重要性，世界正在融合成為一個整體蓄坏，要盡快形成自己的估價价捧，才知道如何提高。
3.培養(yǎng)秩序感的位置要放在提高技能之前涡戳。
7.12?永澄：你之所以那么慢结蟋，就是因為你從來沒有慢過！
#觀察永澄50天-05天#
不夠快的原因就是你不懂得慢下來渔彰∏妒海——why
在關(guān)鍵的地方慢下來，在拐點之前多做少的恍涂，延遲滿足感宝惰，以獲得拐點之后迎來真正的快，體會到少做多得的暢快感再沧∧岫幔——what
怎樣實現(xiàn)做少的多——how
1.選擇高價值領(lǐng)域
2.提高大腦寫入調(diào)取信息的能力，將信息變成“長時工作記憶”喜歡的模式产园。
3.提升理解力汞斧、關(guān)注重要的核心的基本概念、區(qū)分常見的邏輯工具什燕、掌握構(gòu)建模型的能力粘勒、學會提問
4.理性決策
#自我觀察50天-05天#
時間不夠用是我經(jīng)常掛在嘴邊的話，原本我是期待通過多做多得屎即，但事與愿違往往多做沒有多得庙睡。于是就一直輪回在低水平勤奮事富，各種郁悶不自洽，不懂得抓重點乘陪，抓框架统台，積累少，不懂得組塊啡邑，MVP贱勃，不懂得反思、復盤谤逼、封裝贵扰，唉，膝蓋要爛了~
以前工作的時候流部，在做方案的時候戚绕，一個簡單報價方案能夠做一下午，設(shè)計計算枝冀、校核計算舞丛、阻力計算、儀表選型果漾，聯(lián)系供應商驗證是否選型正確球切，那個時候真的夠耐心啊~
不過我錯就錯在從來不復盤，從來沒有成果封裝的意識跨晴，有幾次做完之后欧聘，再翻翻別的文件夾發(fā)現(xiàn)竟然我以前做過的，唉端盆。
說到底還是不愿意慢下來怀骤，寧愿多花時間重新算，都不愿意把已經(jīng)有的結(jié)果記錄下來焕妙。
7.13?永澄：怎么用腦圖來積累思維模式蒋伦？
#觀察永澄50天-06天#
越是看上去容易的，越是要輸出焚鹊；越是看上去難的痕届，越是要輸入，安心次輸入不要考慮時間末患。
什么是思維模式——what
跳出系統(tǒng)看問題研叫、解決問題的模式，就是思維模式
為什么要積累思維模式——why
慢慢積累璧针，形成思考路徑（捷徑嚷炉？）。
怎樣構(gòu)建和調(diào)整思維模式——how
首先探橱，去百度一種他人的申屹、很高級的思維模式绘证，
然后，刻意練習（公眾號好搜索：刻意練習）
最后用腦圖慢慢地積累
感受：看了老大的思維框架模型的腦圖哗讥，里面的層層疊疊嚷那，清晰的類別、豐富的框架杆煞、模型眼花繚亂魏宽，這得看多少書，積累多少概念索绪、從多少的咨詢案例中提出取來的昂薄！
關(guān)鍵詞：時間瑞驱、積累、輸入窄坦、輸出唤反、建立庫、組塊鸭津、結(jié)構(gòu)化彤侍。
#自我觀察50天-06天#
我理解的概念庫太淺了，以為在印象筆記里建個筆記本逆趋，標個標簽盏阶，把看到的概念、金句和段落放進去就完事闻书，沒有系統(tǒng)整理過名斟，時間長了也忘記當初為啥要收入，像永澄這樣的整理魄眉，一下子就能找到所屬類別和具體位置砰盐，而且經(jīng)過整理，對于理解和記憶更加深刻坑律。終于知道老大說的掌握結(jié)構(gòu)化以后岩梳，面對一個新知識可以很快知道其所在的位置是什么意思了！
7.14?永澄：目標從規(guī)劃到落地的三件必備神器晃择！
#觀察永澄50天-07天#
老大平時的文章都是理念居多冀值，今天老大提出了效率提升的三大利器，必然有其用意宫屠，那就先抄起來列疗，
把Todoist用起來。蘋果的設(shè)備等資金不那么緊張了一定要入手激况。
#自我觀察50天實驗-07天#
我對器的關(guān)注是學時間管理的時候作彤，那個時候還不懂道術(shù)器膘魄，器是排最后的，但器用起來最起勁竭讳，因為見效快创葡！但除了印象筆記一直在用，其他的都放棄了绢慢。在why層面阻塞不知道器意義灿渴，自然時間久了就不知道為什么而做了。
#觀察永澄50天實驗-08天#
如果你想造一艘船，不要鼓勵人們?nèi)シツ靖苛⑷シ峙涔ぷ骷摇⑷グl(fā)號施令。你應該做的是倦零，教會人們?nèi)タ释蠛５膶拸V無邊和高深莫測误续。
老大從影響他人的角度去理解：影響他人的方式是談價值，用價值激發(fā)動機產(chǎn)生行動扫茅。
從自我意義感來看蹋嵌，在刺激和回應之間的選擇，旨在提高自己選擇回應的能力葫隙。
老大演示了學習目標管理的價值：
1.職場脫困栽烂，搞定工作。（面對問題選擇回應）
2.一個套路恋脚，節(jié)省時間腺办。（提高回應的效率）
3.思路清晰，值得投資慧起。（培養(yǎng)增量思維）
對于怎樣決定去學習非常難的知識問題的回答：
首先確定這個知識對我非常有用符合復利菇晃、符合邊際成本遞減，但是很難蚓挤，值得我用很長的時間去慢慢學會它磺送。
其次了解這個東西學了以后對帶給我什么：是否符合復利原則、是否邊際成本遞減灿意、是否圍繞自己的核心估灿。
最后決定自己做還是不做：我的期待是高能量驅(qū)動的、我的資源是充足的缤剧。
#自我觀察50天實驗-08天#
今天重讀《高效能人士的七個習慣》之一：積極主動馅袁。這也是幸福進化俱樂部的元規(guī)范之首，老大反復說的一句話的：在刺激和回應之間選擇的自由荒辕。人性的本性是主動而非被動汗销，人類不僅能針對特點環(huán)境選擇回應方式犹褒，更能主動創(chuàng)造有利的條件。
突然一下明白很多弛针，我認為的很多的不利條件叠骑，都是我心甘情愿地被外界控制，放棄了自我掌握的權(quán)利削茁。多么可怕的想法宙枷！
7.16?永澄：如何用極簡的方式面對復雜的持續(xù)成長過程？
#觀察永澄50天-09天#
本文闡述人生發(fā)展的四個階段的前兩個階段：探索期和建立期茧跋。
從本文中提取兩個階段how的部分：
1.探索期——價值積累階段
① 盡可能試錯
② 關(guān)注知識慰丛、經(jīng)驗、能力的積累
2.建立期——價值積累向價值交換轉(zhuǎn)化
① 積累（問題導向瘾杭、范式歸納诅病、標準設(shè)定）
② 高效（投入分布網(wǎng)絡聯(lián)機積累提升）
③ 成果（表達觀點）
#自我觀察50天實驗-09天#
讀第一階段文字的時候后背是發(fā)涼的，毋庸置疑我還是目前處于探索階段富寿，可惜了之前的蹉跎歲月睬隶。
能做的只有放下那些“要是……就好了……”，這是那些穩(wěn)定安心的歲月?lián)Q取的代價页徐。
1.靜下心來重新試錯找尋方向不斷積累。
2.范式歸納银萍。此處留白
7.17?永澄：來变勇，我?guī)湍惆阉伎嫉姆椒ù梢粋€體系
#觀察永澄50天-010天#
過往我在思考上出現(xiàn)最大的問題就是逃避思考，為了系統(tǒng)1的認知放松贴唇，系統(tǒng)2往往剛啟動一會兒就燒短路求饒了了搀绣，以前的大腦的耐受力太差了。還好今年遇上永澄老大戳气，通過降維讓我也能有機會接觸理解高維的知識，太幸運了！
1.從學習批判性思維開始涂召，培養(yǎng)歸納識別思考模式矾屯，先熟練識別模式，再遇到遇到的具體分析和應用模式呀袱，將應用情況記錄下來贸毕，用于反思，這是我理解做少得多的方式夜赵。不知道這里用范式歸納是否貼切明棍？
2.學會思考從提升理解力入手，看來還是要回到讀《如何閱讀一本書》這本書寇僧，目的提升理解力摊腋。
#自我觀察50天實驗-10天#
今天和一個同修之間就一個表達的理解的問題發(fā)生了爭執(zhí)沸版，我也是醉了！理解果然是凌駕在表達之上的兴蒸。為啥老大寫什么我都覺得好重要好重要视粮。
7.18?永澄：范式，你必須了解的關(guān)鍵概念类咧！
#觀察永澄50天-011天#
這篇文章老大向我們展示了如何吃透一個概念的程序：
1.概念出處和源頭馒铃；
3.概念在源頭的含義；
4.概念適用場景范圍痕惋；
4.概念的延伸拓展應用区宇；
5.親身實踐。
問題：如果你要把范式的概念講給一個從來沒有聽過這個詞的人聽值戳，你要怎么講议谷？過往生活里，你有沒有出現(xiàn)過范式更新的事件堕虹，如果有卧晓，那是什么？
如果讓我解釋“范式“”這個概念赴捞，我的第一反應是用自己的認知來解釋：范式是一種概括所有模式的高度抽象的詞逼裆。
①范式不是音譯，而是意譯赦政。
②范式是一種概括某個領(lǐng)域所有模式的高度抽象概念的詞胜宇。
③范式是大家都認可的模式，第一次由一個人提出恢着，后續(xù)大家覺得這個模式好用桐愉，就繼續(xù)沿用和流傳下去。
④范式可以是行為模式掰派、思維方式从诲、理論依據(jù)、標準規(guī)范靡羡。
⑤范式的特點是高維和高效系洛。
要舉例范式更新的事件，首先要理解范式是什么亿眠。其次能歸類出哪些屬于同一范式碎罚，然后遇到新的部分才能敏銳察覺到這是和之前的哪些屬于同一范式的，最后才是更新纳像。以我零散的積累和隱形化知識荆烈，暫時不能夠舉出例子。
寫完這些，腦子里慢慢出現(xiàn)“顯性化“憔购、“歸類”宫峦、“系統(tǒng)”、“結(jié)構(gòu)化”這幾個詞玫鸟，以前永澄說：遇到某個新知識就知道它所在的位置导绷，終于知道這句話是什么意思了！腦圖屎飘、系統(tǒng)圖構(gòu)建出事物的分類妥曲、特點、流程的都是范式钦购。
#觀察永澄50天-012天#
問題：為什么你會覺得自己蠢爆了呢？你有沒有感覺自己蠢爆了的時候押桃，如果有葵萎，那是件什么事？事后唱凯，你自己有沒有發(fā)生什么變化羡忘？蠢爆了和躍遷之間有什么關(guān)系呢？
14年的那年夏天磕昼，我受別人刺激立志要考注冊熱能工程師卷雕，9月份考試，報名離考試也就兩個月不到的準備期票从。于是自己發(fā)朋友圈宣告要準備考試爽蝴。下班又想陪小朋友，晚上直到10點才開始看書復習纫骑。好容易周末了還要帶小朋友各種吃喝玩，一通下來晚上困了看不進去書九孩，我的策略是去跑步提神（腦子秀逗啊困了竟然不是睡覺）先馆，然后洗澡折騰已經(jīng)到夜里12點，看兩頁難得要死的理論躺彬，終究還是放棄了煤墙，去睡覺了……簡直是低水平勤奮的典范啊宪拥！
就這樣仿野，書都沒看完就去考試了∷考試前20分鐘翻翻書脚作，竟然還被我碰到兩題，但還是差6分沒能通過理論考試了。如果那個時候懂目標管理球涛，如果知道聚焦只做一件事……
從那以后劣针，我最大的改變就是，我的任何重大個人決定亿扁，在決定之時和進行中都不發(fā)朋友圈了捺典，而是做成了再發(fā)。
那次的蠢爆了从祝，對我有好有壞襟己。
好處是，我反思了原來我是期待自己是超人牍陌，除了能完成難度等級高的事情之外擎浴，還能同時完成多項事情。最后打臉證明一項都沒有做好呐赡。
壞處是退客，我從此不愛發(fā)朋友圈，沒有了顯擺的興趣也失去了很多動力链嘀。若不是后來用了晨間日記萌狂，可能我根本不知道自己一年中發(fā)生了什么。
7.20?永澄：沒有“必要難度”怀泊，你再努力也沒有用茫藏！
#觀察永澄50天-013天#
必要難度的重要性——why
①高效成長
②躍遷的必要條件
必要難度是什么？——what
以感受困難的方式來學習霹琼，比較起感覺相對輕松的學習來說务傲，其長期的學習效果會更好。
源于：《測試效應：致力于有效學習的一項基礎(chǔ)研究》
原理：存儲越困難枣申，提取越容易售葡；存儲越容易，越容易忘掉忠藤。
在剛工作時挟伙，對必要難度還是有意識的，曾經(jīng)加班啃工業(yè)鍋爐熱力計算方法模孩，因為太理論了尖阔，自己摸不到頭緒也沒人可以問，同事們都很忙榨咐，一起的伙伴也沒人去啃介却。啃了大概一個月還是自己放棄了块茁。但是因為一直在用齿坷，在后來的四五年時間也慢慢清晰。
但是因為標準低，所以成長慢了胃夏，正常速度1年之內(nèi)可以掌握的標準轴或，被拖了四五倍，在這期間仰禀，可能已經(jīng)錯過了無數(shù)躍遷的機會照雁。而選擇了平庸的策略走線形增長路線。
錯誤的信念：大家沒人在看啊答恶，是不是不重要敖任谩？非要這么累干嘛呢悬嗓？
如果現(xiàn)在我要去開始必要難度的學習污呼，那就是跟著老大學目標管理，里面的內(nèi)容太多太廣了包竹，無數(shù)次留言都不想動筆燕酷，但也都老老實實去動筆，雖然標準相比檸檬佳低不少周瞎，但也超出了自己以往的標準苗缩。跟著老大打開一個個全新的視角，還能經(jīng)常打臉反思声诸，實在太有必要了酱讶！
7.21?永澄：我要將系統(tǒng)改名，請你幫我投票選個名字
#觀察永澄50天-014天#
可能是工科女的緣故彼乌，一開始就是覺得“自我管理系統(tǒng)”理所當然泻肯，沒有什么問題啊。但我仔細觀察以后真的不是每個人都接受慰照，就像是經(jīng)濟類的術(shù)語我看著就暈乎灶挟，大家還是接受跟自己相關(guān)領(lǐng)域的通用語言吧。
自我管理系統(tǒng)毒租，大家一提管理也許就想到冷冰冰膏萧、死板的管理制度。叫“自我開發(fā)系統(tǒng)“蝌衔、“自我使用手冊”，把自己當做一個未知的領(lǐng)域蝌蹂，開發(fā)和使用會不會有點新意呢噩斟？
從小接受的教育就是只要自己夠努力，就一定能夠得到想要的孤个。而巴結(jié)領(lǐng)導就是旁門左道為人不齒剃允，所以從來只自己蒙頭做事，覺得和領(lǐng)導溝通感情就是巴結(jié)，看到領(lǐng)導表面上寒暄幾句然后就跑開斥废。但雖然自己也很努力椒楣，獨立完成很多項目，但事實是自己的機會就是比別人少牡肉，無論是新項目還是外出培訓的機會捧灰，直到去年才發(fā)現(xiàn)自己的這個BUG，雖然也想改變自己统锤，但是思維模式已經(jīng)固化毛俏，很難改變。
#觀察永澄50天-015天#
問：你有沒有過堅持在做自己認為對的事情，但是別人卻冷嘲熱諷逾雄，甚至他人不需要努力就比你還好的時候阀溶？你有沒有動搖過？在遇到這樣事情的時候鸦泳，自己的情緒是怎么樣的银锻？你是怎么扛過那段經(jīng)歷的？你希望對那段經(jīng)歷的自己說點什么辽故？
曾經(jīng)腦子里執(zhí)拗地認為徒仓，成長一定必須付出努力和奮斗，自己過成苦巴巴的樣子誊垢，看著別人活得輕松掉弛，卻又過得不差，又好生羨慕喂走，于是每每在人前都要隱藏自己努力殃饿，就怕被人看見了嘲笑，你這么累還不是這樣芋肠，不值得乎芳。心里又深深地懷疑，真是自己天資差嗎帖池，只怕是又想輕松又怕被人笑奈惑，來回切換搖擺不定。現(xiàn)如今世界變化真的太快睡汹，每想到這里就被恐懼包圍肴甸。
想對12年前的自己說：要是當時在辦公室那會我的師傅突然被沒有更換成很快離職的xxx，在堅持那段啃書的那段困惑的時光有人可以指點囚巴，要是早點遇到易仁永澄老師原在，早點掌握一些基本的自我管理方法和調(diào)整心智模式友扰，恐怕現(xiàn)在又是另外一番光景。
7.24 ?永澄：我又遇到了生命里的貴人
#觀察永澄50天-016天#
問題：你的成長過程中庶柿，有沒有貴人相助村怪？如果沒有，你有沒有思考過原因浮庐？如果有甚负，他是誰，他做了什么讓你的人生發(fā)生了改變兔辅？請說一個讓你記憶最深的貴人故事吧腊敲。
看了永澄今天文章關(guān)于梅姐姐對于錢，只要不浪費就好维苔，以及永澄的感受碰辅，原來我心目中的大神也有仰慕的大神，也有誠惶誠恐的時候介时，面對高出自己N個層次的人没宾，就算低頭又怎樣，以前的自己蠢爆了沸柔！
想起剛畢業(yè)進公司那會循衰，被一個老總夫婦經(jīng)常邀請到家里為她高中女兒補習功課，夫人也常約我一起逛街褐澎，買一件羊毛衫動輒就要上千会钝，而自己那時剛畢業(yè)只能夠溫飽，消費水平還停留在200左右工三，跟他們在一起常怕說錯話被笑話（雖然他們從不笑我）迁酸，也會因和他們消費不在一個檔次自慚形穢，于是總想要獲得“自在”拼命想逃跑俭正，寧愿要自己縮回宿舍上上網(wǎng)刷刷劇獲得所謂的自在感奸鬓。他們女兒畢業(yè)后再也沒去過他家。雖然有他們一家的微信掸读，但也僅僅只是見面打個招呼串远。
在貴人這條路沒有走到頭，但是從后來人的路徑中儿惫，我可以推測出我錯過了什么澡罚。
縱觀自己這么些年的一些經(jīng)歷，至少以下的原因有重大關(guān)聯(lián)肾请。
1.自我封閉始苇，與世界的耦合度不夠。
2.追求所謂的安全感筐喳，即在意存量催式。
3.眼光太局限，看不到長遠避归，即不關(guān)注增量荣月。
7.25?永澄：下一版本的個人信息管理系統(tǒng)構(gòu)思
#觀察永澄50天-017天#
周五周六的時候老大身體還那么不舒服，周二就放一個大招放出來梳毙，不僅把步驟寫得這么清楚哺窄，還提示用了哪些方法，這躍遷的范式特別贊罢饲隆萌业！
在不懂決策原則以前是沒有固定思考套路的，通常遇到問題是先直覺判斷奸柬，以經(jīng)驗做決策生年，如果以往從沒有可能達成過的事，能推掉的就不去做廓奕；如果是必須做抱婉，先陷入情緒中一段時間，不做不行的時候再動手做桌粉，剛開始要求特別高而全蒸绩，期待自己做個神級標準，臆想做出來效果一鳴驚人铃肯，然后去找一堆資料患亿，但這樣往往時間浪費特別多，就是R的部分不明確押逼，導致進度不可控步藕，到后面時間不夠了，只能降低質(zhì)量宴胧。
通過本文漱抓，最大的收獲是拿到問題不急動手開始做，先明確目的恕齐，再建立系統(tǒng)框架乞娄。
在假設(shè)和黃金思維圈的設(shè)問中，如果方向是錯了显歧，就可以察覺得出仪或。
系統(tǒng)流程圖好比是開車有個導航可以縱觀全貌，即使這個導航不那么精確士骤，但可以不斷優(yōu)化的范删。
今后面對問題，
1. 澄清這個問題的目的拷肌，表面的目的到旦，深層次的目的是什么旨巷，使用假設(shè)、黃金思維圈和PORT模型設(shè)問自己添忘。
2. 做這個事符不符合決策原則：把握事物本質(zhì)規(guī)律采呐、做出理性決策、和資源共振搁骑、做高概率正確的事斧吐。
3. 決策策略：是否有利于認知深度加深、是否在能力圈內(nèi)做事仲器、是否符合復利和邊際成本遞減煤率、是否可能是正黑高發(fā)地。
4. 如果這個問題將來會出現(xiàn)兩次以上乏冀，為了邊際成本遞減蝶糯，構(gòu)建系統(tǒng)流程圖，
5. 使用GROW和RSQC模型煤辨，從流程圖中分解任務裳涛，制定計劃。
6. 在執(zhí)行過程中記錄執(zhí)行情況众辨、根據(jù)反饋反思端三、修正自己的假設(shè)，和優(yōu)化流程圖鹃彻。
7.26?永澄：如何站在自組織的角度理解目標
【提問】
你是否持續(xù)設(shè)定目標郊闯？
如果沒有，是什么讓你放棄蛛株？
如果你也認可目標的重要性团赁，你希望接下來給自己定一個關(guān)于目標的什么目標，讓自己更好地去掌握目標這個重要的序參量呢谨履？
#觀察永澄50天-018天#
【感受】
昨晚看這篇文章的時候好燒腦啊欢摄，但是今天一點點用幕布整理出來就清楚多了，從前置概念到中間概念笋粟，從理論到推論怀挠，博引旁征，一點點推進害捕，最后得出關(guān)鍵結(jié)論绿淋，老大的思路好清晰啊尝盼！
【對文章的理解】
對事物認知的過程：觀察描述現(xiàn)象——解釋過程或本質(zhì)——提取規(guī)律或理論——再次尋找實體論證理論吞滞。
對熵增到最大就死亡，這點我曾經(jīng)以為我理解了盾沫，但是今天從自組織系統(tǒng)的耗散結(jié)構(gòu)來理解裁赠，開放殿漠、非平衡、非線性佩捞，聯(lián)系自己過去的求穩(wěn)定不要變化凸舵、線形思維、目標不清晰失尖，就是一個無序狀態(tài)。
讀到“因為自組織系統(tǒng)是通過漲落過程來趨近于非平衡態(tài)的有序結(jié)構(gòu)渐苏，所以掀潮，漲落是必然經(jīng)歷的”這句話時，在做上述那些事情的過程中琼富，遇到各種困難仪吧、痛苦和糾結(jié)，深陷各種情緒鞠眉，一念天堂一念地獄薯鼠，直到現(xiàn)在，還沒有完全走出情緒的坑械蹋。但是我今天知道出皇，我正在經(jīng)歷的這些事，是參變量哗戈，沒有那么快的反饋郊艘，但是主宰了我的系統(tǒng)演化過程，我能做的只有默默地抗過去唯咬。
【回答問題】
今年跟著永澄老大的做目標管理纱注，從加入了永澄的后宮為契機，不知不覺地開展了各種大小目標：做月計劃胆胰、周計劃狞贱，日計劃，反思日記蜀涨、參加目標達成術(shù)初級課程瞎嬉、參加了百萬富翁計劃課程、參加幸福進化俱樂部五周年活動勉盅、《思考佑颇，快與慢》的共讀活動、參加共讀活動的幕布組草娜、《Attention and Effort》的協(xié)同翻譯挑胸、拆書幫RIA訓練營、BM訓練營宰闰，還組織了常州鉆石行動2.0線下活動茬贵，半年多來讀的書已經(jīng)超過了過往10年里讀過的除教材以外的所有書的總和簿透。
每次想要放棄的時候，老大的日更總是那么及時地像一把小鞭子抽一下解藻，然后自己又跟上老充，哈哈。在永澄老大的目標指引下螟左，半年多來我已經(jīng)感受到自己內(nèi)部動機發(fā)生了很大變化啡浊，從“要我變”成為“我要變”，所以目標影響動機這個結(jié)論我深有感觸胶背。
接下來的目標是重新發(fā)現(xiàn)和構(gòu)建自己的能力圈巷嚣，以及在此基礎(chǔ)上不斷地出成果，期待自己從內(nèi)部不斷作用產(chǎn)生形成有序自組織結(jié)構(gòu)的那一天钳吟，徹底擺脫混沌廷粒、無序的狀態(tài)。
7.27?永澄：我就是自制力不夠红且，有人監(jiān)督的話我一定能干好坝茎！
【問題】
“在越來越?jīng)]有人監(jiān)督你的年代烈钞，你要開始做什么事情券册，來讓自己的自制力不斷增強座慰？
你決定做一件什么事情奴紧、用什么樣的標準持續(xù)做下去窘奏？
另外览濒，在今天的文章中辕漂，你收獲最大的一點是什么黍图？”
#觀察永澄50天-019天#
【回答問題】
在沒有監(jiān)管下厨喂，已經(jīng)是可以自己管理自己的人和措。就是時間不夠用。現(xiàn)在已經(jīng)有意識地用決策策略去衡量要不要做蜕煌，老大的四條決策策略太好用了派阱，符合4條中的兩條，哪怕是有難度的斜纪，我也說服自己去做贫母，這個動機的來源應該就是目標的指引吧，做成了我會成為我期待的什么樣盒刚。接下來就是關(guān)注高效和做少的多的事情腺劣，非常期待老大29日的分享。
如果在能力圈內(nèi)的事情因块，我會用高標準去做橘原，不在能力圈內(nèi)的事，放出10%的精力去關(guān)注；剩下的的七八十分就行了趾断。
今天文章的最大收獲就是：我們自己也是身處的復雜系統(tǒng)的輸入一部分拒名。由于自己逃避、抱怨芋酌、以不恰當?shù)那榫w和心態(tài)面對問題增显，看起來對問題沒有影響，但卻不知不覺成為了問題的另一個輸入脐帝，反而增加了系統(tǒng)的復雜性同云，自己這個要因，是以前從來沒有想過的堵腹。如今要好好反思以前有什么事情梢杭，是因為自己的原因而起了變化端倪的。
【問題】
做卡片整理秸滴，明明是件很慢的事情，為什么還要做呢募判？
你在日常判斷時荡含，會不會把'慢'做為一個極其重要的判斷標準，如果慢就不做了届垫？
如果你一直求快释液，你真的快了么？
你能否說一個自己慢慢來但是最后飛速發(fā)展的故事呢装处？
最后误债，你要不要做卡片積累呢？
#觀察永澄50天-020天#
1.知識的分層
陽志平老師：卡片妄迁、文件寝蹈、項目
永澄老師：卡片、庫登淘、文章箫老、作品
2.卡片法的實踐
對應學習的三大要素中的主題學習和行動學習。
其中有個問題還是沒理解黔州，既然有了紙質(zhì)文檔電子化耍鬓，為什么還要用把電子化的知識用紙質(zhì)卡片呈現(xiàn)，遠距離聯(lián)想是什么還是沒有看明白流妻。我理解是方便翻閱回顧牲蜀，不知道是不是呢？
3.卡片的成果展示
從納博科夫绅这、梅棹忠夫涣达、赤羽雄二、凱莎中，最終選用梅棹忠夫的發(fā)現(xiàn)卡片法峭判，由于成本問題用A5大小开缎、重量120g的紙來替代。
4.兩個建議
提前規(guī)劃卡片分類
卡片編號林螃，便于檢索奕删。
【回答問題】
1.卡片整理是很慢還要整理，但是便于管理和查找疗认，沒有哪個圖書館說為了省事完残，把圖書隨便擺放吧，其實個人的知識管理系統(tǒng)也是一樣横漏，搭建這個系統(tǒng)是費工夫谨设，但是時邊際成本遞減的事，將來節(jié)省的時間應是不可估計缎浇。
2.以前經(jīng)常會扎拣，以前的工作電腦，大概兩年才會去整理一次素跺，而要找東西的時候不是關(guān)鍵詞忘記搜索不到二蓝，就是翻遍大小文件夾，但是不知什么時候又會在不經(jīng)意間冒出來指厌，這不就是我那時候要找的文件嗎】蓿現(xiàn)在跟著永澄老師久了，對“慢”這個字眼會格外的敬畏踩验，腦子里出現(xiàn)這個情緒的時候就在問自己鸥诽，這個慢值不值得。
3.要說快箕憾，以前剛生完孩子減肥的時候沒常識牡借，只是單純不吃東西來減肥，剛開始是快啊袭异，掉的全是水分蓖捶，但是稍微吃點東西體重馬上回來，頭發(fā)還掉了一大把扁远。
4.再后來學了很多減肥的知識俊鱼，從以單純從減重為目的，到開始健身畅买，保持運動喜歡并闲、降體脂增肌肉，看似很慢谷羞，但是體重很平穩(wěn)地就到了自己的理想范圍帝火，正常吃飯溜徙，偶爾吃吃甜食也不會反彈了。
5.卡片積累之前也在做犀填，但是不得要領(lǐng)蠢壹，手工做寫卡片太煩，做了幾天九巡，這個像圖書館一樣的索引編號图贸，是以前沒有想過的，這個器作為道的承載物冕广，不會用也會影響吸收和應用啊疏日。
【提問】
你有沒有做第一這樣的信念撒汉，并以此去做過某些事情沟优，還得到了結(jié)果？
如果有的話睬辐，你能否講講那是一個什么樣的故事挠阁？
如果沒有的話，你要如何開始實踐做第一的思路溯饵？
另外鹃唯，為什么對標領(lǐng)域中最頂級的人，容易幫助自己躍遷呢瓣喊？
#觀察永澄50天-021天#
【回答問題】
1.想想自己上學時候的經(jīng)歷，是喜歡且享受第一名的黔酥，整個初一期末考試排名都是年級第一藻三，但似乎那個時候并沒有花太多的力氣，父母做生意無暇顧及我跪者，我也沒耽誤玩棵帽；真想做時光機回去看看，那時候做對了什么才會有那樣的結(jié)果渣玲。就在初二加入了物理學科之后的情況直轉(zhuǎn)急下逗概，要說女孩子不適合學理科吧，偏偏我大學還是學的工科忘衍。但是唯一不變的是英語逾苫，一直是全班第一，那個是真愛啊枚钓，還記得高中某天在日記中對英語的描述是铅搓，其他學科學啃累了，換個英語作為餐后甜品搀捷。要不怎么說興趣是最好的老師呢星掰。
2.對標領(lǐng)域中定級的人，用最高標準，因為你和對標的人之間總是有差距氢烘，而這個差距越大怀偷，提升的空間越大，俗話說播玖，何愁棋簍子下棋越下越臭椎工，大概也是這個意思吧。
3.把領(lǐng)域變得很小黎棠，便于聚焦晋渺，從窄的地方跑起來，等速度提上去就可以換跑道脓斩，這也是符合刻意練習的思想木西，和最小化產(chǎn)品及快速迭代也有異曲同工之處吧。
4.今天的文章又讓我重拾了當?shù)谝坏挠婢玻前“饲Вギ斠粋€小領(lǐng)域的第一也許真的沒有那么難，至少已經(jīng)可以讓自己跑動起來燎猛，然后再慢慢擴大領(lǐng)域恋捆，這是多么高級的思路啊重绷！提出這個想法的人牛牛牛沸停！
7.30?永澄：我想做個極高門檻的目標類社群
【提問】
反思是根據(jù)感受來分析問題，通過問題來找尋原因昭卓，通過原因來找到解決方案愤钾，本文本身就是我反思的一個實例。你最需要反思的是什么候醒，它讓你感受是什么能颁，這個感受有多不好？原因是什么倒淫，你要如何解決呢伙菊？
#觀察永澄50天-022天#
【回答問題】
1.反思自己為什么過于焦慮，在昨天制作月度目標的時候敌土，老大已經(jīng)給出了答案镜硕，不能夠直面現(xiàn)實。在聽到這段的時候返干，感受就是為啥啊谦疾，我為啥會糾其原因，還是因為自己浪費了十年時間犬金，不能夠面對這樣的事實念恍，以為時間過去了六剥，有些東西就一定要有，但是其實憑啥啊峰伙，過去的就過去了疗疟，沒有的爭取現(xiàn)在已有的，不能放下的執(zhí)念只會給自己徒增煩惱帶來內(nèi)耗瞳氓。
2.問題的解決策彤，從以始為終的角度，我想成為什么樣的人匣摘，放下過去店诗，面向未來，重新審視自己要去往何處音榜，同時相信自己在自己的時區(qū)里庞瘸，一切正當時。
【提問】
你是否有僵固型心智的表現(xiàn)，你的日常行為模式中嘴办，有哪一個特別明顯的僵固型心智的表現(xiàn)瞬场？它影響了你什么。如果你找到它涧郊，你準備如何直面它和它斗爭呢贯被？請把這個故事說給我聽。
#觀察永澄50天-023天#
【回答問題】
我的日常行為模式中妆艘，我如果遇到一個問題彤灶，如果感覺有很大的障礙，就會說：怎么是這樣八浴？這叫人怎么弄桌吃！這根本不可能的事爸煳帧！然后自己就困在原地不肯再動了等著別人來推動或者看別人怎么解決的茅诱。
從跟了永澄之后才察覺的自己的語言模式有很大問題逗物，這個語言模式阻礙了我多年，從積極主動的角度瑟俭，我已經(jīng)接受了刺激同時把回應的權(quán)力交給了別人翎卓。讀了《重塑心靈》之后，才知道摆寄，這是自我限定的語言失暴，可以通過一個問題至少有三個解決辦法和幾個設(shè)問來解開這個死結(jié)坯门，因為在外面旅游書沒帶，大概記得是這樣逗扒。
【感受】
小A那么年輕，就已經(jīng)知道那么多矩肩，并且親身實踐著现恼，這么精彩的人生已經(jīng)很高端了，我已經(jīng)被這樣年輕的后輩碾壓得體無完膚了黍檩。
對照我也是存在被各種外部刺激激勵著在做事情叉袍，各種學習，但是我看不到在學的主線是什么刽酱，探索期的戰(zhàn)線被拉長到如此大年齡也是沒誰了吧～今天恰巧老大也寫了這篇喳逛，我到底想要成為什么樣的人，我的興趣在哪里肛跌？我的優(yōu)勢是什么艺配？我適合做什么？是順勢而為衍慎，還是逆水行舟出力不出功转唉？是被外部刺激著今天做卡片明天搞共讀，后天做腦圖稳捆、學英語赠法，還是有自己的軸心戰(zhàn)略，即使身處信息洪流也淡定自如地做自己認定的事情乔夯？真的是要考慮清楚再去動砖织，否則就會動用將來的機會成本。
必須要有一個方向和目標末荐，只有在這個方向和目標下的正向積累才有價值侧纯！
連方向都沒有的人，只會被牽著走甲脏，哪個熱門去做哪個眶熬，都心急火燎地去隨大流要快點抓住紅利的尾巴，就怕這趟車搭不上整個人生就毀了……艾瑪块请，這不就是自己嘛娜氏！
【提問】
你的生命中有沒有給你投資的人？如果有的話墩新，他為你賦能了什么贸弥，你有沒有涌泉相報地回饋他？如果你的生命里還沒有一個為你投資的人海渊，那么绵疲，你準備建立一個什么樣的自增長模式哲鸳？
#觀察永澄50天-024天#
【回答問題】
1.仔細想來我也是有被投資過的，我的上一任直接領(lǐng)導最岗，我做了點什么馬上就稱贊和鼓勵我帕胆；加工資的一批總有我，沒加工資也會告訴我原因般渡；年底的獎金對我也特別坦白甚至把他自己的數(shù)字也告訴我懒豹；我想去哪出差學習只要跟他說，他頂著上面壓力也給我爭妊庇谩脸秽；甚至在我辭職創(chuàng)業(yè)后，我們在上海出差相遇蝴乔，得知我因為經(jīng)費問題定了比較低檔次的連鎖酒店记餐，擔心我的安全問題，不顧我的反對把我拉上出租車找了中高檔的酒店并且立馬為我付了錢薇正！可是片酝，那時的我竟然沒有識別出來我正在被投資！直到我依然還這么蠢挖腰，渾渾噩噩的不自知雕沿，更提不上涌泉相報了！
2.我離開公司時隔大半年后這位上司也辭職了猴仑。和他保持聯(lián)系看我能為他提供哪些能夠幫忙的地方审轮，畢竟能遇上這樣不求回報的投資人是絕無僅有，必須要涌泉相報辽俗！
3.我大約想了一下自增長模式疾渣，把握底層規(guī)律，如果還在原先領(lǐng)域內(nèi)崖飘，必定積極主動溝通表達去放大自己優(yōu)勢榴捡，不斷積累成果和作品聲音；如果要跨行業(yè)朱浴，找到自己要專注的領(lǐng)域吊圾，圍繞自己的軸心做事，先從一個窄的領(lǐng)域之后做專做精赊琳，用1-2年脫穎而出街夭，之后逐步擴大精鉆領(lǐng)域砰碴。
8.3?永澄：用最簡單的邏輯看懂《躍遷：成為高手的技術(shù)》
【提問】
你生命中是否體驗過非線性躏筏，是否可以講一個非線性的故事，并且告訴我呈枉，它讓你獲得了什么意想不到的驚喜趁尼？另外埃碱，通過今天的文章，你最大的收獲是什么酥泞？
#觀察永澄50天-第025天#
【回答問題】
1.最近的一個關(guān)于非線性體驗：《Attention and affort》的翻譯砚殿，那幾天我一整天時間除了吃飯就是在翻譯，一開始是6個小時翻譯2頁芝囤，那個著急啊似炎，因為這個進度根本來不及啊。正好翻譯到最后一部分的實驗悯姊，說大腦對時間壓力是需要付出更多努力的羡藐，于是我開始把翻譯的起止時間記在打印的英文版的空白處，那一天從早上十點到凌晨零點不到我完成了7頁悯许，每頁完成時間大約1個半小時仆嗦。一下子把進度提早一天完成。那種完成之后獲得非線性的感覺無法言語先壕。
2.今天文章的收獲瘩扼，躍遷的兩個基本邏輯：非線性、能量積累（尤其是賦能）和連接垃僚。躍遷兩個關(guān)鍵：將你的系統(tǒng)更換成非線性系統(tǒng)集绰、積累足夠多的能量，與大規(guī)模陌生人協(xié)作冈在。
【提問】
你能否說清楚什么是戰(zhàn)略、什么是戰(zhàn)術(shù)包券？為什么我們要談戰(zhàn)略問題纫谅？如果讓你對不同的事情形成戰(zhàn)略，你有沒有一個固定的戰(zhàn)略形成套路呢溅固？那是什么呢付秕？
#觀察永澄50天-第026天#
【回答問題】
1.戰(zhàn)略是從全局對事情的把握，怎樣去實現(xiàn)的步驟和途徑侍郭，有的不光就事論事询吴，還為未來布局；戰(zhàn)術(shù)是做事的策略想好后亮元，具體實施采用的方式方法猛计。不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋你戰(zhàn)略上的懶惰說的就是這個意思吧！不去想清楚怎么做而一味只是做做做爆捞，做了很多無用功還沒有成功奉瘤，于是抱怨命運只辜負自己一個。
2.形成戰(zhàn)略的套路，這個問題以前真沒有考慮過呢 比如說我要去哪個地方旅游盗温，或者參加自行車比賽藕赞，都是從每個想到的小點拼湊起來的，看到哪樣東西想到可能會用到就會帶上卖局，而不是整體考慮斧蜕，形成可復用的清單。
去《躍遷》里找到高手的戰(zhàn)略：只做頭部砚偶，不得貪勝批销。 ?找到“更少但是更好的事” ?達成投入和產(chǎn)出非線性 ?找到每件事的杠桿點 ?頭部＝高價值×高優(yōu)勢；搶先頭部持續(xù)迭代 ?從價值非優(yōu)勢出發(fā)染坯；思考差異化優(yōu)勢风钻；從最近的頭部做起，從雞頭變鳳頭 ?專注是高手的護城河酒请，先占據(jù)不敗之地骡技，然后慢慢獲得細小優(yōu)勢。 ?持續(xù)迭代羞反，系統(tǒng)性進步布朦；不求妙手，不得貪勝昼窗。
【提問】
《躍遷》共讀活動你如果想給自己設(shè)定一個標準是趴，分別是最低標準、普通標準澄惊、神級標準唆途，分別是什么？
#觀察永澄50天實驗-027天#
【回答問題】
《躍遷》共讀活動最低標準：聽完音頻掸驱，整理幕布文檔肛搬。
《躍遷》共讀活動普通標準：最低標準+共讀活動的總結(jié)文章。
《躍遷》共讀活動神級標準：除了最低+普通標準外毕贼，每次共讀書寫一篇感受心得温赔，和自己過往經(jīng)歷聯(lián)系，及未來如何應用的場景鬼癣。
【提問】
1.目標的25個問題所歸屬的類別里，你能否得到做方案的一個基本套路待秃？
2.如果你可以拜秧，那我想問問你，如果我沒有問這個問題前章郁，你會不會思考這個問題枉氮？你為什么不思考這個問題？
3.通過這個過程，你未來準備怎么做嘲恍。
#觀察永澄50天-第028天#
【回答問題】
1.提問的所屬類別里面可以看出糅合了：GROW、PORT雄驹、黃金思維圈及目標達成術(shù)的悉數(shù)套路佃牛，每個問題都是從自身出發(fā)，和古典老師的書中內(nèi)容聯(lián)系在一起的医舆，太高級了７馈！
2.以前最怕的就是回答問題蔬将，寧愿自己組織一下內(nèi)容概括爷速，也不愿意去向小學生一樣去回答每一個問題。顯然不可能去想到自己思考提問霞怀！
翻翻自己的留言記錄惫东，我是從第11天開始回答永澄附文章后面的問題的。就在答問題的過程中毙石，發(fā)現(xiàn)自己自己多年來來隱藏的思維定式廉沮，還是提問的人有水平啊徐矩！要不古典老師怎么說“問題比答案更有效”呢滞时。
3.通過這25個問題，順藤摸瓜滤灯，可以擴展出很多細枝末節(jié)坪稽，真的可以寫本書了！既然永澄鳞骤；老大和古典老師都這么力推提問的能力窒百，那就要按照永澄老師的提問思路，重新去讀《如何提問》豫尽、《批判性思維》贝咙，學習提問的方式，不斷刻意練習自己的提問能力拂募。
【提問】
請嘗試著找出自己曾經(jīng)解決掉的一個極其困難的問題，并且把這個問題是什么陈症、你原來卡在哪里蔼水、如何用升維的方式解決、增加的新維度是什么故事說來聽聽吧录肯？
#觀察永澄50天-第029天#
【回答問題】
曾經(jīng)接到一個客戶的設(shè)計要求趴腋，訂購的鍋爐要求滿足美國標準，但是在中國使用，這就意味著需要同時滿足中國的國標优炬。在設(shè)計計算過程中其中一項指標通過美標的要求的厚度颁井，但是超過了國標的上限，這個問題困擾了我很久都沒有解決蠢护，我的維度一直卡在怎樣同時滿足兩個標準上捐凭，但是現(xiàn)有條件就是無法同時兼顧关带。到了最后期限向領(lǐng)導求助后频，領(lǐng)導的方法不是向下在標準上找出路吴藻，而是向上溯源，找到使得剛好兩個標準都能滿足的初始設(shè)計條件后懈凹，直接和用戶溝通說明兩個標準的矛盾之處蜀变，并提出更改這個初始設(shè)計條件，用戶覺得沒問題介评，就更改了库北，于是問題就這樣解決了。
從這件事再次印證：
1.相同的做法得不到不同的結(jié)果们陆。我找不到解決的方法贤惯，卻一直妄圖還在這個系統(tǒng)內(nèi)尋找答案。
2.某個問題不能夠解決棒掠，是因為我們的維度不夠孵构，只能看到自己所在的面，而高層次的人能夠跳出當前系統(tǒng)烟很，把更多的人和事納入的更大的系統(tǒng)颈墅，從中尋找出路。
8.8?永澄：萬物互聯(lián)是如何通過系統(tǒng)來影響我們的成長的雾袱？
【提問】
請你通過任何方式去找尋到恤筛，當萬物互聯(lián)之后，會對我們有哪些影響芹橡？我希望你可以用邏輯推理的方式來思考毒坛，而不是隨便找?guī)讞l貼上來。請至少找到7條內(nèi)容林说。
#觀察永澄50天-第030天#
【回答問題】
1.我是2016年從喜馬拉雅時間管理開始關(guān)注學習的方法論煎殷，也從那時打開了我知識付費的大門。釋放了雙手和眼睛的我們腿箩，可以一邊開車豪直、排隊、做家務甚至吃飯的一邊聽珠移，于是有了之后的關(guān)注知識管理領(lǐng)域弓乙。大概是從關(guān)注了蕭秋水老師之后末融，關(guān)注了剽悍一只貓、秋葉暇韧、古典勾习、彭小六，大咖們之間的相互連接互推懈玻，讓我認識更多的厲害的人巧婶，比如永澄老大。
2.和永澄接觸之前酪刀，我只看得到自己的一片小天地，會用一些小工具就沾沾自喜钮孵，之后看了永澄燒腦的文章和參加各種活動骂倘，一系列聞所未聞的書、看問題高屋建瓴的角度巴席、接觸到各式的優(yōu)秀的伙伴历涝，這些都打開了我的認知，連同我教育孩子的理念都在潛移默化地改變漾唉，這種變化不是翻天覆地的荧库，但是我能告知得到，并且我也預感到自己再回不去之前上班打卡赵刑，下班刷劇的日子了分衫。
3.得到APP課程，是高手與大眾的連接般此，高手的課程激發(fā)大眾思考蚪战，大眾的思考反過來組成了課程的一部分，促生了更多的課程內(nèi)容铐懊。
4.以前認識一個人需要朋友介紹邀桑，上門拜訪，才能互相認識科乎，交換名片壁畸。而現(xiàn)在的名片全能王APP，掃描自己的名片茅茂，或者搜索對方的名字捏萍，就可以遞上名片，就可以在對方的APP上彈出信息空闲，直接和對方連接了照弥，當然不如飯局和朋友介紹來的關(guān)系堅實，但是也實現(xiàn)了前者沒有條件下實現(xiàn)的一種可能性进副。
5.赤兔是實現(xiàn)個人與行業(yè)的一種連接这揣，通過加入不同的行業(yè)小組討論話題悔常，相關(guān)行業(yè)內(nèi)人士的搜索或系統(tǒng)推薦，可以找到行業(yè)頭部和頭部中的重要人物给赞，說不定未來的貴人和未來的職業(yè)就產(chǎn)生在其中机打。
6.在行是實現(xiàn)個人與高手之間的連接，通過在行的接單量片迅、評分残邀、評論，讓大眾有更多機會接觸行業(yè)中的頂尖高手柑蛇，同時讓高手也有機會把自己的隱性知識得以小范圍傳播芥挣。
7.大眾點評就更不用說了，簡直就是減少熵增的典范耻台，從自己不知道吃什么空免，到地域、美食口味的細分盆耽、團購優(yōu)惠蹋砚、店面推廣、食客拍照評價摄杂、評分坝咐、排行，定座位析恢、排號墨坚，將信息無序降到最低。
8.9?永澄：遵循這條規(guī)則寫文章映挂，讓他人對你的好感翻倍
【提問】
你有沒有在哪個細節(jié)點上會對自己特別高標準要求框杜，并因此而受到意外驚喜？如果有袖肥，請講講這個標準是什么吧咪辱。如果沒有，接下來椎组，你準備將哪件事情的標準提起來油狂，并且像我一樣寫下來呢？
#觀察永澄50天-31天#
【回答問題】
近兩年時間在吃的上面特點對自己有高標準要求寸癌，不吃高脂高糖類的食物专筷，
外食之前必先吃些低熱食物墊肚子，不至于暴飲暴食蒸苇。即使有一餐吃的多了磷蛹，一定通過運動消耗掉。吃零食之前必看熱量表溪烤，如果熱量超過100大卡的絕對不一個人吃完味咳，與他人分享庇勃，沒人分享哪怕可惜也扔掉。就是對自己這樣的狠才會通過運動有很好的塑形效果槽驶，停止運動也不會反彈责嚷。
8.10?永澄：問題的唯一原因，用三層系統(tǒng)給出解釋
【提問】
請使用三層系統(tǒng)的方式掂铐，按照套路分析一個自己遇到的問題罕拂，并嘗試著找到問題發(fā)生的關(guān)鍵原因以及解決方案。如果依然解決不了的話全陨，那給出你要解決問題的相關(guān)思路爆班。
#觀察永澄50天-32天#
【回答問題】
目前的問題：
S1_1：我不工作，一邊照顧娃學習辱姨，一邊自己學習挺好柿菩。
S1_2：我需要要出去工作，與更多的人產(chǎn)生連接炮叶。我想獲得對自己價值的認可碗旅。
S1_3：我要找一份能力圈以內(nèi)的工作渡处。
S1_4：目前我不知道自己的能力圈在哪里镜悉，要去試錯尋找。
S1_5：我比起90医瘫、95后已經(jīng)很大年紀了侣肄，不能夠像年輕人一樣慢慢試錯了。
S1_6：回到以前的單位上班安穩(wěn)不愁生計醇份，但是上升通道基本關(guān)閉也會沒有時間學習和思考稼锅。
S1_7：不要急于為了收入而找工作，要等待一記好球僚纷。
S1_8：沒有工作就沒有收入支撐更好的學習矩距。
S1_9：眼前的問題沒法解決的情況下，用目標折射的方式怖竭，先找一份工作干著锥债。
有效層的元素：1.學習。2.照顧娃痊臭。3.價值被認可哮肚。4.試錯尋找能力圈。5.年紀大了沒時間試錯广匙。6.趕緊回原單位工作允趟。7.不急于找工作，等待機遇鸦致。8.需要收入潮剪。9.目標折射涣楷。
S2：以上的問題在S1各自的系統(tǒng)內(nèi)都是對的，但是組合在一起成更大的系統(tǒng)S2就產(chǎn)生悖論和沖突鲁纠，經(jīng)常是這段時間持1总棵、2、3的想法改含，過一個月就是4情龄、5、6的想法捍壤，整個人身心疲憊不堪骤视，并且人越來越?jīng)]有自信，認為自己處處不如別人鹃觉。
S3：我覺得自己的維度已然不夠解決眼下的悖論了专酗，需要專業(yè)的職業(yè)生涯指導，但是又覺得把自己后半生的希望寄托在別人身上也很奇怪盗扇，還是自己就配不上自己的期待只能過過普通人的上班生活祷肯。
8.11?永澄：怎么樣，這么有啟發(fā)的游戲疗隶，是不是一看就會坝铀瘛？
【提問】
如果今天的文章可以讓你審視自己斑鼻，你是否出現(xiàn)過高估自己能力的情況蒋纬？是否因為高估能力而導致出現(xiàn)問題，自己逃避或者推卸責任坚弱？在未來的學習成長中蜀备，你怎么避免啟發(fā)感帶來的陷阱？在這次的《躍遷》共讀活動中荒叶，你準備將自己的行為做出哪些調(diào)整碾阁？
#觀察永澄50天-33天#
【回答問題】
拆書其實是符合這種應用層面的讀書，剛開始為這種方式不以為然些楣，I要求用自己的語言復述轉(zhuǎn)化成HOW的方式脂凶，A1聯(lián)系自己的過往經(jīng)驗，A2要求在未來一周內(nèi)應用戈毒，正好符合成人學習五步法艰猬，逼自己必須去學以致用。雖然學的過程中磕磕絆絆甚至想放棄埋市，但是也驗證了上升不是那么舒服的體驗冠桃。
學習內(nèi)的活動少參加，這個太有體會了道宅，學習成長現(xiàn)在已經(jīng)爛大街食听，學到什么真不好說胸蛛，啟發(fā)性的東西一聽就懂，真要參加就給自己定個目標樱报，拿到優(yōu)秀學員葬项，或者輸出一篇閱讀量為多少的文章。
未來做出的調(diào)整：
1.要輸出成果迹蛤。輸出倒逼輸入民珍。
2.凡事要有必要難度。簡單的事情不如不做盗飒。
3.在能力圈里先精通一個領(lǐng)域再轉(zhuǎn)換賽道嚷量。
4.還是成果。要做能夠?qū)W以致用改變現(xiàn)實的事情逆趣。
8.12?永澄：如何用分形原理思考戰(zhàn)略問題蝶溶？
【提問】
你有沒有過類似的經(jīng)驗：自己很努力地在做事情，后來發(fā)現(xiàn)宣渗，自己在做小分形里的事情抖所？這件事是什么呢？如果讓你對自己進行一次整體視角的規(guī)劃痕囱，你會思考哪些事情田轧？
#觀察永澄50天-34天#
【回答問題】
比如最近某新開的培訓機構(gòu)送了體驗卡可以選擇4門課程作為體驗。我在給兒子選體驗課有了點小糾結(jié)咐蝇，這家培訓機構(gòu)綜合體涯鲁，市面上有的學齡兒童該有的培訓課程都有巷查，我在里面挑花了眼有序，好不容易選好了四門，上了其中的一節(jié)課岛请，又覺得這個老師教得很一般旭寿，在想要不要再找時間去其他機構(gòu)再去比較下。
看了今天關(guān)于分形的問題崇败，我發(fā)現(xiàn)我陷入細節(jié)中了盅称。如果孩子和我的時間及我花費的金錢作為資源的話，選什么課程除了結(jié)合孩子的興趣后室，還要結(jié)合所學的課程在未來的競爭力綜合考量缩膝，如果只能看到其中一個點，比如學跆拳道可以鍛煉身體岸霹，那么相比學乒乓球疾层、足球，同樣占用孩子的時間贡避、大人的接送時間痛黎、金錢這些資源予弧，可能學乒乓球或足球所得到的未來的收益會大于跆拳道。于是問題就變成不僅僅只是局限于選那家教育機構(gòu)的什么課程了湖饱。
整體視角的規(guī)劃掖蛤，還得以始為終的思路去思考，我想成為一個什么樣的人井厌，再結(jié)合自己的優(yōu)勢蚓庭、能力圈入手，從小范圍的賽道起步仅仆。在一個領(lǐng)域慢慢做強彪置。
從永澄老師的25個躍遷問題入手，會比較容易得到思路蝇恶。
