5+1=？小朋友掰著手指頭滓彰，從1開(kāi)始數(shù)控妻。6+3=？掰著手指頭揭绑，從1開(kāi)始數(shù)弓候。9-3=？還是掰著手指頭洗做，從1開(kāi)始數(shù)弓叛。這樣數(shù)來(lái)數(shù)去，手指頭豈不是好累诚纸。從游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——美麗的數(shù)學(xué)之《十個(gè)人快樂(lè)大搬家》，[日]安野光雅著·繪陈惰，艾茗譯畦徘，中國(guó)城市出版社2013年出版毕籽。

一座梯形屋頂?shù)姆孔永镒≈?0個(gè)小人，有男孩兒也有女孩兒井辆，他們準(zhǔn)備搬到旁邊長(zhǎng)方形屋頂?shù)姆孔永锶ス赝病Ｋ麄円粋€(gè)一個(gè)地搬過(guò)去，梯形屋頂里的人一個(gè)一個(gè)地不斷減少杯缺，長(zhǎng)方形屋頂里的人一個(gè)一個(gè)地慢慢增加蒸播，這是個(gè)滲透著數(shù)學(xué)理念的搬家故事。

拿到書(shū)后我和小朋友先草草地翻看了一遍萍肆，這是一本無(wú)字書(shū)袍榆，里面的內(nèi)容并不復(fù)雜，但是書(shū)的設(shè)計(jì)有些獨(dú)特塘揣，第一遍看時(shí)會(huì)有些云山霧罩包雀，為什么設(shè)計(jì)了鏤空的窗戶(hù)？它有什么特別的作用嗎亲铡？看來(lái)這本書(shū)并不是想象的那么簡(jiǎn)單才写。

這本書(shū)的前后都有說(shuō)明性的文字，“先把這本書(shū)從頭到尾翻一遍奖蔓。你覺(jué)得這會(huì)是一本什么樣的書(shū)呢赞草？……請(qǐng)多看幾遍這本書(shū)。這樣的話你很快就能弄清楚房子里到底有幾個(gè)孩子吆鹤〕恚”這一部分的解說(shuō)非常重要，既有提示性又有指導(dǎo)性檀头，必須得仔細(xì)地閱讀轰异，要不還真不知道這本書(shū)到底應(yīng)該怎么玩。

深入領(lǐng)會(huì)了作者的創(chuàng)作意圖之后暑始，我和小朋友開(kāi)始演繹和游戲搭独。書(shū)中一共10個(gè)小人，先分成兩組廊镜，穿褲子的是男孩牙肝，穿裙子的是女孩。給每個(gè)孩子都起了名字嗤朴，女孩是三個(gè)字的配椭，男孩是兩個(gè)字的。準(zhǔn)備工作做好后開(kāi)始搬家的游戲雹姊，翻開(kāi)第一頁(yè)數(shù)一數(shù)梯形屋頂?shù)姆孔永镉?0個(gè)人股缸，翻過(guò)中間有鏤空窗戶(hù)的頁(yè)，來(lái)到方形屋頂?shù)姆孔永镏ǔ锩嬉粋€(gè)人都沒(méi)有敦姻。接下來(lái)梯形屋頂?shù)姆孔永镉?個(gè)人瘾境，而方形屋頂?shù)姆孔永镉?個(gè)人，有一個(gè)小孩搬了過(guò)去镰惦。以此類(lèi)推迷守，最后10個(gè)小孩都搬了過(guò)去。這里面主要涉及了10的分解旺入，孩子們可以一邊翻閱一邊猜測(cè)兑凿，一邊練習(xí)一邊熟悉。

這本書(shū)的第二遍玩法就是從后往前翻茵瘾，方形屋頂?shù)姆孔永镉?0個(gè)人礼华，他們開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往梯形屋頂?shù)姆孔影幔豁?yè)一頁(yè)的翻過(guò)去龄捡，有人搬走有人進(jìn)來(lái)卓嫂，又是一個(gè)完整的10的分解。這樣搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去聘殖，反反復(fù)復(fù)晨雳，孩子們?cè)谟螒蛑袝?huì)逐漸深化10的分合變化。

書(shū)中有鏤空窗戶(hù)的頁(yè)介于梯形屋頂?shù)姆孔雍头叫挝蓓數(shù)姆孔又虚g奸腺，設(shè)計(jì)的非常巧妙餐禁，覆蓋在梯形屋頂?shù)姆孔由暇褪翘菪挝蓓敺孔拥耐獠拷Y(jié)構(gòu)，覆蓋在方形屋頂?shù)姆孔由暇褪欠叫挝蓓數(shù)耐獠拷Y(jié)構(gòu)突照。窗子是敞開(kāi)著的帮非，可以看到里面的東西，有時(shí)候是物品讹蘑，有時(shí)候是人物末盔，所以又演繹出這本書(shū)的第三種玩法，就是通過(guò)窗戶(hù)猜測(cè)里面還剩幾個(gè)人座慰，比如陨舱，現(xiàn)在屋子里有7個(gè)人，而從外部窗戶(hù)里只看到了2個(gè)人版仔，那還剩下幾個(gè)人游盲，小朋友們可以動(dòng)動(dòng)腦筋算一算，這就是10以?xún)?nèi)的加減法了蛮粮。

這本游戲繪本除了貫穿了數(shù)學(xué)的理念之外益缎，還考驗(yàn)孩子們的觀察力，十個(gè)小孩服裝發(fā)飾都不一樣然想，屋中的物品也是吃穿住行什么都有莺奔，孩子們可以一邊翻看一邊探索，而且有的頁(yè)碼中還會(huì)有小小的陷阱变泄，如果馬馬虎虎很容易弄錯(cuò)弊仪。如第39頁(yè)熙卡，有一個(gè)小孩兒正在洗澡杖刷，旁邊掛著她的衣服和帽子励饵，我和小朋友第一次看的時(shí)候誤以為那是兩個(gè)人，翻過(guò)來(lái)后發(fā)現(xiàn)數(shù)量對(duì)不上滑燃，結(jié)果又返回去才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在役听，看來(lái)認(rèn)真和仔細(xì)很重要呦！

這本書(shū)非常適合正在學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)加減法的小朋友表窘〉溆瑁“1和9手拉手，2和8笑哈哈乐严，3和7做游戲瘤袖，4和6撿豆豆、5和5跳支舞”昂验，我家的小朋友一邊背誦者老師上課教的湊十兒歌捂敌，一邊玩著這本書(shū)，感覺(jué)還不錯(cuò)既琴。當(dāng)然占婉，如果你的孩子被屋中的各種場(chǎng)景所吸引，完全不聽(tīng)從你的指引甫恩，那也沒(méi)有關(guān)系逆济，十個(gè)人本來(lái)就是快樂(lè)地大搬家，看看他們都搬了什么東西磺箕，看看這十個(gè)孩子都在屋子里干了什么奖慌，也是蠻很有趣的。翻看的次數(shù)多了松靡，沒(méi)準(zhǔn)兒哪一天孩子們就會(huì)對(duì)數(shù)和量的概念有感覺(jué)了简僧，就會(huì)真正體會(huì)數(shù)字的奇妙了。