一．????????產(chǎn)品信息
1.1????產(chǎn)品名稱：網(wǎng)易公開課
1.2????版本號：?V5.2.3
1.3????體驗環(huán)境
手機型號 OPPO R9m
ColorOS版本 V3.0.0
Android版本 5.1
1.4????產(chǎn)品口號（Slogan）：讓分享知識成為習(xí)慣
1.5????產(chǎn)品定位：公開的免費課程平臺
1.6????產(chǎn)品介紹（來自百度百科）
網(wǎng)易正式推出“全球名校視頻公開課項目” 赤拒，首批1200集課程上線，其中有200多集配有中文字幕。用戶可以在線免費觀看來自于哈佛大學(xué)等世界級名校的公開課課程挎挖，可汗學(xué)院这敬，TED等教育性組織的精彩視頻，內(nèi)容涵蓋人文蕉朵、社會崔涂、藝術(shù)、科學(xué)始衅、金融等領(lǐng)域冷蚂。 網(wǎng)易公開課，力求為愛學(xué)習(xí)的網(wǎng)友創(chuàng)造一個公開的免費課程平臺汛闸，借此向外界公開招聘兼職字幕翻譯蝙茶。網(wǎng)易公開課翻譯平臺目的是秉承互聯(lián)網(wǎng)精神：開放、平等诸老、協(xié)作隆夯、分享，讓知識無國界孕锄！
二．????????產(chǎn)品介紹
2.1?核心功能
視頻內(nèi)容
音頻內(nèi)容
圖文閱讀
提問（發(fā)帖&回帖）
2.2產(chǎn)品結(jié)構(gòu)圖
2.3核心功能流程圖
2.4目標用戶群（數(shù)據(jù)來自百度指數(shù)）
北上廣等城市的用戶居多吮廉，這和各個地區(qū)的人們的學(xué)習(xí)理念有關(guān)系。這些城市的理念更先進畸肆，所以對公開課這種形式更容易接受宦芦。相信隨著不斷發(fā)展，其他地區(qū)的用戶也會逐漸增多轴脐。
用戶年齡階段大致在20-50歲调卑。這和該平臺的定位有一定的關(guān)系，因為不做K12教育（或者說很少）所以大咱，高中及以下的用戶就占比比較少恬涧，因為不是這個群體的剛需。而對于不再承受K12教育壓力的人們碴巾，他們中間有一部分人有自我提升的意識溯捆，正事這一部分人才是網(wǎng)易公開課的主要用戶，包括大學(xué)生厦瓢、社會人等提揍。
三．????????產(chǎn)品分析
3.1版本信息（數(shù)據(jù)來源AOS100）
3.1.1版本迭代
我們在此僅關(guān)注幾次比較大的版本迭代
3.1.2?下載量
3.1.3評論
評論中正面評論占了絕大多數(shù)，說明這個免費的學(xué)習(xí)網(wǎng)站還是受到大家的認可的煮仇。
下載量在2017年3劳跃、9、11月出現(xiàn)峰值浙垫。與之可能相關(guān)的版本更新有
2017年的2月對于首頁的推薦策略進行了優(yōu)化
2017年7月上線的個人勛章刨仑，對用戶進行正向的激勵
2017年8月推出的“1萬分鐘計劃”
2017年9月推出的螢火蟲計劃
2017年10月郑诺，課間頻道全新改版
3.2功能點分析
3.2.1視頻內(nèi)容
視頻課是網(wǎng)頁云課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的主要呈現(xiàn)形式之一，也是最早出現(xiàn)的呈現(xiàn)形式杉武，它的特點
操作流程極少辙诞，不用報名，點擊直接觀看艺智。有點像視頻網(wǎng)站的操作方式倘要，點擊，播放兩部即可
支持鎖屏觀看十拣。即防止誤觸封拧，可以鎖定手機屏幕。
當(dāng)在播放頁時夭问，下拉查看評論泽西，推薦課程等信息是，視頻窗口會縮小顯示在右下角缰趋。如斗魚直播平臺一樣捧杉，但是不支持小窗口的移動，即視頻小窗口固定在右下角秘血。
視頻內(nèi)容豐富味抖，10分鐘以內(nèi)短視頻較多，配上精美的畫面灰粮，形象生動易理解仔涩，但是深度不夠。
3.2.2音頻內(nèi)容
音頻的特點
推薦位置醒目粘舟，說明網(wǎng)易云課程對音頻的重視
內(nèi)容有兩種類型
電臺風(fēng)格熔脂，情感類小文章，不能算是“課堂”柑肴，單也不是完全沒有營養(yǎng)霞揉，介于兩者之間吧
音頻課堂，有一定的可學(xué)習(xí)內(nèi)容
音頻播放界面的風(fēng)格有點像網(wǎng)易云音樂晰骑，簡約美觀适秩。支持倍速播放（可調(diào)節(jié)播放速度），支持評論硕舆，收藏隶症，離線下載，調(diào)整播放順序
3.2.3圖文閱讀
圖文閱讀在首頁的位置很靠后岗宣，可見其地位一般。特點
內(nèi)容由自媒體平臺上傳淋样，不是網(wǎng)易耗式。算是一種PGC的模式。
功能簡單透徹,只有四個功能閱讀，評論刊咳，點贊彪见，轉(zhuǎn)發(fā)。
目前內(nèi)容較少
3.3.4課間（發(fā)帖&回帖）
“課件”算是一個問答社區(qū)娱挨，特點有
提問者有等級限制余指。需要獲得“持之以恒”3級或者“日理萬機”3級的勛章才可以提問。為什么要這么設(shè)定呢跷坝？筆者認為有如下理由
“課間”社區(qū)是網(wǎng)易云課堂對于問答社區(qū)的一種嘗試酵镜，其謹慎一些也是可以理解的
控制提問質(zhì)量，問答型社區(qū)的質(zhì)量和開放度是成負相關(guān)的柴钻，所以進行控制也是為了提高問題的質(zhì)量
與“勛章”體系相互推廣淮韭，最后達到促活的目的。變相的給這個小社區(qū)引入了等級制度贴届。同時勛章體系也可以算是正向激勵用戶的一種方式靠粪，鼓勵用戶繼續(xù)使用該產(chǎn)品
“課間”底部導(dǎo)航欄的第三個，說明這個模塊還是十分重要的毫蚓，結(jié)合前面的圖文閱讀占键，音頻等內(nèi)容。筆者最直觀的感受就是網(wǎng)易云課堂的發(fā)展方向是從學(xué)習(xí)型視頻平臺向?qū)W習(xí)型社區(qū)轉(zhuǎn)型
3.3優(yōu)化建議（筆者愚見）
在做社交的同時元潘，需要維護“云課堂”的定位畔乙，不能走偏成為文青的深夜電臺，或者成為問答社區(qū)柬批。一個產(chǎn)品想要發(fā)展的好啸澡，需要其獨特的定位。而網(wǎng)易云課堂的定位是“公開的免費課程平臺”氮帐。具體建議如下
對視頻和音頻的內(nèi)容進行把控嗅虏，減少非學(xué)習(xí)性的內(nèi)容。獲取更多的專業(yè)性強的內(nèi)容上沐。
首頁的推薦策略也應(yīng)該重點推薦公開課之類的內(nèi)容皮服，而不是把“深夜電臺”放在最前面
對社區(qū)的內(nèi)容加強審核和管理，減少“說說你最近的心事唄”這一類水帖参咙。
