生涯規(guī)劃講座 開(kāi)啟松柏中學(xué)教育新篇章
? 福建省新高考改革將于2018年正式啟動(dòng)去枷，新高考要求學(xué)生及早進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃，增強(qiáng)自我認(rèn)知笨触、自我管理能力宾尚，提高選擇考試科目和報(bào)考專(zhuān)業(yè)的能力丙笋，也給教師帶來(lái)了新挑戰(zhàn)：如何開(kāi)展教學(xué)工作，提升生涯規(guī)劃指導(dǎo)能力煌贴。5月17日御板，廈門(mén)松柏中學(xué)特邀生涯規(guī)劃專(zhuān)家祝小燕老師來(lái)到校園，針對(duì)全校教師開(kāi)展生涯喚醒講座牛郑。
? ?祝小燕老師是中國(guó)職業(yè)生涯協(xié)會(huì)認(rèn)證規(guī)劃師怠肋，新精英生涯導(dǎo)師、認(rèn)證培訓(xùn)師淹朋、咨詢(xún)師灶似，廈門(mén)高校特聘生涯教練、生涯講師瑞你，擁有豐富的生涯規(guī)劃教育經(jīng)驗(yàn)。她以“生涯體驗(yàn)—鬼屋游戲”的活動(dòng)環(huán)節(jié)讓老師們現(xiàn)場(chǎng)感受孩子們玩過(guò)的游戲希痴，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)霍蘭德六邊形及內(nèi)部邏輯者甲。認(rèn)真學(xué)習(xí)、提問(wèn)的老師們聽(tīng)完祝老師的分析砌创，感觸頗多虏缸，“在學(xué)校中每一種不同類(lèi)型的老師一樣都能發(fā)揮出性格優(yōu)勢(shì)鲫懒，同樣是科任老師，從教藝術(shù)類(lèi)課程的老師們A特質(zhì)會(huì)更突出刽辙，學(xué)校管理崗位的老師E特質(zhì)也很明顯窥岩，即便是主代碼特質(zhì)與從事的教學(xué)工作不是特別符合，也能說(shuō)明老師擁有較高的職業(yè)能力宰缤，即便興趣不是很濃烈颂翼，但也不影響出色完成工作】穑”感受完霍蘭德六邊形朦乏，老師們表示未來(lái)給學(xué)生做引導(dǎo)時(shí)，更能賦予共情氧骤，更有理論支撐的底氣支持學(xué)生的選擇呻疹。
? 講座上，祝老師以生命彩虹圖為圖示筹陵，闡述了高中生涯規(guī)劃的重要性刽锤，同時(shí)分享了國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教育模式，未來(lái)職業(yè)世界的發(fā)展趨勢(shì)朦佩，通過(guò)案例的分享進(jìn)一步闡述了職業(yè)世界在發(fā)生根本性變化并思，體現(xiàn)出生涯規(guī)劃幫助學(xué)生找到興趣、發(fā)展個(gè)人獨(dú)特能力的重要性吕粗，更好幫助學(xué)生適應(yīng)未來(lái)社會(huì)纺荧。如何開(kāi)展生涯教育，祝老師還介紹了51選校為松柏中學(xué)提供的解決方案颅筋，立足于系統(tǒng)平臺(tái)宙暇，為教師生涯提供培訓(xùn)體系，研發(fā)特色的校本教材议泵，開(kāi)展學(xué)生體驗(yàn)課程占贫，校外生涯實(shí)踐活動(dòng)。教師們紛紛贊揚(yáng)先口，作為過(guò)來(lái)人型奥，生涯規(guī)劃教育深深觸動(dòng)了自己，孩子們很幸運(yùn)碉京，很期待陪伴他們做主自己的生涯厢汹，未來(lái)都能成長(zhǎng)為自己的樣子。
? 學(xué)校表示谐宙，未來(lái)將持續(xù)開(kāi)設(shè)系列的生涯規(guī)劃課程烫葬，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師搭综、學(xué)校四方聯(lián)動(dòng)垢箕，重視學(xué)生的生涯教育。教師給予專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)兑巾，家長(zhǎng)輔以支持条获，與孩子更多交流，學(xué)生在生涯輔導(dǎo)工具的幫助下蒋歌，走出去體驗(yàn)更多職業(yè)可能帅掘，探索未來(lái)更多發(fā)展路徑。這不僅幫助松柏學(xué)子更好的選科選課奋姿，更能在未來(lái)職場(chǎng)里發(fā)揮優(yōu)勢(shì)锄开，在熱愛(ài)的領(lǐng)域努力地玩好。
（文：葉芷言）
