知道是一回事烁竭，做到又是一回事菲茬，時刻能自如地應用是另一回事。
當你真正地做到派撕，只要閱讀婉弹，就只字不差地閱讀，不浪費閱讀的時間终吼，而不是翻翻而己镀赌，或者瀏覽一下。你會發(fā)現(xiàn)自己不再是讀文字际跪，你習慣性地會在某個認同的地方停頓商佛。會問自己此刻的想法喉钢，恨不得找到紙筆寫下來，再也回不了過去良姆，那種跳閱知道了的感覺了肠虽。會及時止損自己翻一翻的想法，哪怕是偶爾忍不住看八褂的行為歇盼，也會在過程中去尋找舔痕，這個八卦的動機，醒悟自己的表現(xiàn)去關(guān)閉窗口
一次只做一件事豹缀，有時是為什么時間沒了伯复，沒有達成結(jié)果的原因之一。打開了過多的頁面邢笙，而耗用內(nèi)存空間啸如，無法做到一次只做一件事，消耗了自己的資源一一注意力氮惯。
在生活和學習中叮雳，遇到一個好老師是一種無比幸運的一件事，好老師會針對你個人的現(xiàn)狀妇汗，引導你走出自己看不到的誤區(qū)帘不，按照即定的方向，減少出錯的可能杨箭。
以教為學寞焙，不僅僅是將學到的教給別人，同時也要讓別人學會互婿，用你教的去解決他目前或?qū)砜赡苊鎸Φ膯栴}捣郊。
你的以教為學，是解決你自己好何更好更有印象地將自己學到的用出去慈参，那么從你這學習的人呛牲，同樣也是想從你這里學到自己可以用起來的知識！
這也是老師們一再講驮配，寫作不僅僅是表達娘扩，表述。而是作者與讀者雙方的交流壮锻。
為什么好老師受歡迎琐旁，是因為他們不僅僅是教學生吃魚，也在教他們?nèi)绾吾烎~躯保，如何煮魚旋膳。
總有聽君一席話澎语，勝讀十年書途事。
從表面上看验懊，大旱逢甘露，僅僅是解決表面問題尸变，如何防止干旱的長期影響义图，才是“聽君一席話，勝讀十年書"的最終目的
知其然召烂，知其所以然碱工，對癥下藥，才是以教為學的目的奏夫。
而充足的提前準備怕篷，是你以教為學不可忽略的過程。
知己知彼酗昼，百戰(zhàn)不貽廊谓。
不要再隨便說自己知道了最好的學習方法，而去實實在在地去執(zhí)行以教為學麻削！
