都說：好孩子是夸出來的屡久。這我信。
都說：夸多了爱榔，就飄了被环。這我也信。
有那么一段時間搓蚪，我秉承著好孩子是夸出來的理念蛤售，用甜言蜜語對學(xué)生狂轟濫炸。一時間妒潭，師生出現(xiàn)了空前的和諧與幸福悴能，班級里其樂融融，夸的高興雳灾，被夸的也高興漠酿。班級里的表揚(yáng)聲不絕于耳。
哎呀谎亩，李小明同學(xué)真聰明炒嘲！
看看，我們的王海軍匈庭，這字寫的夫凸，有王羲之的范！
哎喲阱持，博文作業(yè)一百分耶夭拌，真棒!
專科老師也反應(yīng)，你班學(xué)生最近熱血澎湃的鸽扁，上課時眼睛錚亮蒜绽，寫字也有高鐵般的速度。
總之桶现，形勢大好躲雅，一片大好。
我暗自高興骡和，好孩子是夸出來的相赁，這句話是真理。
我飄飄然慰于，悠悠然噪生，相信按照這個方法，我班的成績會突飛猛進(jìn)东囚，進(jìn)而在教育教學(xué)上再創(chuàng)新高，成為教學(xué)戰(zhàn)線上的一匹黑馬战授。
有時候页藻，生活真的不是按照你的設(shè)計(jì)運(yùn)行的。
就在我志得意滿之時植兰，我班開始出現(xiàn)了一些不好的苗頭份帐。
最明顯的是做數(shù)學(xué)題時，很多孩子不再冥思苦想楣导，而是為了得到表揚(yáng)废境，忙三迭四地做完，趕緊讓老師批閱筒繁，就不那么認(rèn)真讀題了噩凹。別說“不憤不啟，不悱不發(fā)”了毡咏，就是最安靜地思考的好習(xí)慣都快丟棄了驮宴。
接著就是發(fā)現(xiàn)同學(xué)們變得愛慕虛榮了，當(dāng)然不是比誰家買好車了呕缭，也不是比誰家住別墅了堵泽，而是攀比哪個得到的表揚(yáng)多。得到表揚(yáng)的恢总，就膨脹的地球都變小了迎罗，沒得到表揚(yáng)的，一副活不起的樣子片仿。
有個別孩子纹安，下課了會來問：老師，我也做對了，你怎么不表揚(yáng)我呢钻蔑？
什么情況啥刻？我開始反思：
首先，我們要明確咪笑，任何行之有效的作法都要有度可帽，古人云：過猶不及。說得就是這個道理窗怒，事情做過了頭就跟做不夠一樣映跟，不好，很不好扬虚。
其次努隙，我們要明確表揚(yáng)的目的：是為了讓孩子知道這樣做是正能量的，是健康的辜昵，是應(yīng)該持續(xù)發(fā)展的荸镊。
事實(shí)證明，為了表揚(yáng)而表揚(yáng)是得不償失的堪置，不但孩子變得浮夸躬存，而且也不能正確地認(rèn)識自己。
看看舀锨，轉(zhuǎn)眼間岭洲，壞的行為愣是把我苦心經(jīng)營的城墻變成了一堆瓦礫。這難道就是傳說中的 “劣幣驅(qū)逐良幣”坎匿。
痛定思痛盾剩，我悟出一個道理：表揚(yáng)是血肉，是為了讓孩子的人生豐滿替蔬，是為了感受溫暖和力量的告私。
而批評是骨骼，是讓孩子們在這個不大容易的人生里承桥，變得堅(jiān)強(qiáng)樂觀德挣，不怕挫折，是能夠承受風(fēng)雨的快毛。
發(fā)現(xiàn)問題格嗅，及時整改：
1、 真誠地表揚(yáng)唠帝，發(fā)自肺腑地表揚(yáng)屯掖。
我班王晶唱歌好聽，多次參加各種比賽襟衰，得過很多名次贴铜。周一升旗的時候代表班級獻(xiàn)藝演唱，演唱的過程中，伴奏突然停了绍坝，我心里咯噔一下：完了徘意，這孩子可怎么應(yīng)對？這可是她第一次面對全校上千人進(jìn)行才藝表演靶帧椎咧！
沒想到，王晶略微愣了一下把介，接著沉著地清唱起來勤讽。她的清唱獲得了熱烈的掌聲。
有的屴痔撸科老師當(dāng)面表揚(yáng)王晶歌唱得好脚牍，她只是害羞地低下頭。而我沒有表揚(yáng)她的歌唱得如何巢墅，因?yàn)樗韬寐犖乙呀?jīng)表揚(yáng)好多次了诸狭，似乎有點(diǎn)麻木了，不以為然了君纫。而是大大地表揚(yáng)她機(jī)智救場的本事作谚。別說，這樣表揚(yáng)她的時候庵芭，這孩子眼里放光，笑得燦爛輝煌雀监。
王晶因?yàn)榧彝ピ蛩海容^沉默，最喜歡唱歌了会前，學(xué)習(xí)也就一般好乐，但是，從這件事之后瓦宜，這孩子明顯地愛說話了蔚万，學(xué)習(xí)似乎也有了勁頭。
看临庇，表揚(yáng)需要真誠反璃，表揚(yáng)也要走到孩子的心里。
你要明白假夺，每個孩子都自帶一個高效能的謊言檢測器淮蜈，他能測出你的真心和假意。
2已卷、表揚(yáng)時抓住細(xì)節(jié)就是抓住了孩子的心梧田。
現(xiàn)在，我很少說“你真聰明〔妹校”也不說“你好棒鹉梨。”我會抓住小小的細(xì)節(jié)來表揚(yáng)穿稳。
英語作文存皂，發(fā)現(xiàn)語法做對了，這樣表揚(yáng)：看看司草，總說英語語法不好學(xué)艰垂，這回做對了，說明你的努力沒白費(fèi)埋虹。
寫作文是老大難猜憎，評文的時候，有表揚(yáng)開頭結(jié)尾的搔课，也有表揚(yáng)一句話用得有滋有味的胰柑，還有的表揚(yáng)標(biāo)點(diǎn)用的獨(dú)樹一幟的。
有閃光點(diǎn)爬泥，就你讓照亮前程柬讨。
3、你的努力我看在眼里袍啡，一定要表揚(yáng)踩官。
中午，吃過午餐境输，部分同學(xué)沒出去玩蔗牡，而是找同學(xué)幫著檢查英語作文，這個要表揚(yáng)嗅剖。
為了了解魯迅先生辩越，查閱了大量的資料，這個也要表揚(yáng)信粮。
“超市”這個單詞太難背黔攒，問同學(xué)識記的方法后，下功夫背誦强缘。這個更要表揚(yáng)督惰。
拿著數(shù)學(xué)測試卷，主動問老師旅掂，這個一定要表揚(yáng)姑丑。
努力是一種態(tài)度，一種學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度辞友，表揚(yáng)孩子的努力栅哀，是對孩子最大的肯定震肮。
聰明是父母給的，而努力是自己創(chuàng)造的留拾。
4戳晌、該批評時就批評，不管成年人痴柔，還是孩子沦偎，夸多了，就不知道南北東西了咳蔚。這是人性豪嚎，這是人性的弱點(diǎn)。
當(dāng)然谈火，批評也講究技巧：不重復(fù)一個錯誤進(jìn)行批評侈询，不千年谷子萬年芝麻地沒完沒了；不搞“誅連九族”式的連帶批評糯耍。
孩子最煩的是這樣的批評：你今天打架就不對扔字，你看你，上課不認(rèn)真聽講温技，寫作業(yè)也馬馬虎虎革为，你還能干什么 ，你說舵鳞，你還能干什么震檩！
好嘛，連發(fā)炮似的批評蜓堕，讓孩子產(chǎn)生逆反心理抛虏，繼而破罐子破摔，你不是說我不行嗎俩滥？那我怎么也得做個聽話的孩子：我就是不行。
為了孩子的自信和自尊贺奠，一天里批評別超過兩次霜旧，批評的內(nèi)容也不要一樣的，他比你還煩儡率。
為了孩子有個理性的認(rèn)識挂据，一天里表揚(yáng)孩子別超過5次，表揚(yáng)的內(nèi)容也盡量不一致儿普。
歸根結(jié)底崎逃，批評要少而精，表揚(yáng)要適量眉孩，要真誠个绍。讓孩子站在堅(jiān)實(shí)的土地上仰望深邃的星空勒葱，插上夢想的翅膀遠(yuǎn)行高歌。
家校聯(lián)手巴柿，在教育孩子上凛虽，老師和家長是并肩做戰(zhàn)的好兄弟，希望我的經(jīng)歷能給大家?guī)韼椭?/p>
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