這一部分來(lái)引用一下颊郎，較為奇巧的觀點(diǎn)，個(gè)人比較認(rèn)同霎苗。

為什么漢語(yǔ)是世界上最先進(jìn)的語(yǔ)言之一

一姆吭、語(yǔ)言水平高低的評(píng)判準(zhǔn)則?

口語(yǔ)，放在今天來(lái)分析唁盏，實(shí)際上是一種通訊協(xié)議内狸。就是說(shuō)，語(yǔ)言實(shí)際上是把人的思想通過(guò)發(fā)音器官變成一串頻率不同厘擂、波形不同的聲波昆淡，然后有另一個(gè)個(gè)體的聽(tīng)覺(jué)器官和相關(guān)的腦部組織重新轉(zhuǎn)變回思想。通訊協(xié)議刽严，就是一個(gè)規(guī)則昂灵，一個(gè)規(guī)定了應(yīng)該如何把思想信息轉(zhuǎn)變?yōu)橐子趥鬏數(shù)男盘?hào)的規(guī)則。計(jì)算機(jī)上，通訊協(xié)議基本上有這么兩個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：傳輸效率和抗噪能力倔既。所謂傳輸效率恕曲，是說(shuō)，在單位時(shí)間里渤涌，按照該通訊協(xié)議能夠傳輸多少信息佩谣。所謂抗噪能力，是說(shuō)這種通訊方式能夠在多大的噪音下仍然保證絕大多數(shù)信息正確傳輸实蓬。

傳輸效率又有兩個(gè)方面茸俭，一個(gè)是編碼效率，一個(gè)是傳輸速度安皱。編碼效率是說(shuō)调鬓，這個(gè)通訊協(xié)議能夠把一個(gè)信息用多短的一串信號(hào)來(lái)表達(dá)。傳輸速度是說(shuō)一段信號(hào)酌伊，能夠以多快的速度傳輸腾窝。

評(píng)價(jià)一種語(yǔ)言的口語(yǔ)是否先進(jìn)，就要分析上面這幾個(gè)問(wèn)題居砖。

文字虹脯，則是一種數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方式。存儲(chǔ)格式的要求與通訊協(xié)議不同奏候。存儲(chǔ)格式要求存空間小循集、讀寫速度快。相比于讀取速度蔗草，書寫速度是次要的咒彤。這是因?yàn)槠骄聛?lái)一次書寫對(duì)應(yīng)很多次閱讀，而人在閱讀文字上花的時(shí)間一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書寫咒精。尤其是現(xiàn)代社會(huì)镶柱，手寫越來(lái)越少，計(jì)算機(jī)輸入模叙、打印歇拆、印刷都大大加快了記錄文字的速度。而閱讀速度卻沒(méi)有多少提升向楼。因此在現(xiàn)代社會(huì)查吊，閱讀速度就在定義文字水平上占據(jù)了更重要的地位。需要注意的是湖蜕，下面的討論中“音節(jié)”均采用西方語(yǔ)言學(xué)定義逻卖。粗略地講就是一組連續(xù)元音與其前后的輔音共同構(gòu)成一個(gè)音節(jié)。比如To昭抒、Bliss评也、Strength是單音節(jié)炼杖，漢語(yǔ)Ba、Chuang也是單音節(jié)盗迟。雖然單音節(jié)詞的發(fā)音長(zhǎng)度并不完全相同坤邪，但至少是可比的。

二罚缕、語(yǔ)言的分類

這個(gè)世界上的語(yǔ)言大致分為兩種艇纺，一種叫做分析語(yǔ)（或稱孤立語(yǔ)），一種叫做綜合語(yǔ)（其下又劃分為黏著語(yǔ)邮弹、屈折語(yǔ)等子類型）黔衡。簡(jiǎn)單地說(shuō)，綜合語(yǔ)可以通過(guò)改變?cè)~的形態(tài)來(lái)表達(dá)不同的意思腌乡。而分析語(yǔ)則單純通過(guò)詞與詞之間的關(guān)系來(lái)表達(dá)不同的意思盟劫。

我們舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：

中文（分析語(yǔ)）：我昨天告訴他了。

英文（綜合語(yǔ)）：I told him yesterday.

英文你首先可以看到told和him兩個(gè)變形与纽。其中把tell變成told表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作侣签，把he變成him表示客體。而中文用昨天來(lái)直接指明時(shí)間急迂，如果不指明時(shí)間則需要用“已經(jīng)”影所、“過(guò)”之類來(lái)表示過(guò)去，而并不改變?cè)~的形態(tài)袋毙。中文還通過(guò)各自的位置來(lái)體現(xiàn)誰(shuí)是主體誰(shuí)是客體型檀。

實(shí)際上冗尤，英語(yǔ)已經(jīng)是綜合語(yǔ)中非常接近分析語(yǔ)的了听盖。比方說(shuō)英語(yǔ)的未來(lái)時(shí)態(tài)用的詞形和一般時(shí)態(tài)沒(méi)有區(qū)別。而很多其他語(yǔ)言中不同的時(shí)態(tài)都是用不同的詞形來(lái)表達(dá)的裂七。再比方說(shuō)英文對(duì)于各個(gè)詞的位置有明確的規(guī)定皆看。而很多其他綜合語(yǔ)，諸如拉丁語(yǔ)中背零，詞的位置可以不固定腰吟。換句話說(shuō)就是可以說(shuō)出這樣的句子：Him yesterday told I。然后通過(guò)詞形里的主格詞形和賓格詞形來(lái)判斷究竟是誰(shuí)告訴了誰(shuí)徙瓶。

這是非常糟糕的毛雇，因?yàn)樵谧x取的時(shí)候，總是有先后的差別侦镇。我們希望的讀取順序是：先讀取我們的大腦需要先處理的部分灵疮。分析語(yǔ)天然就有這種優(yōu)勢(shì)。很多綜合語(yǔ)在逐步的發(fā)展中也確立了類似的規(guī)則壳繁，比如拉丁語(yǔ)的后裔之一——法語(yǔ)震捣。

上古古漢語(yǔ)也曾是一種綜合語(yǔ)荔棉。但是由于漢字的限制，古漢語(yǔ)的詞形變化僅存在于口頭中蒿赢。比方說(shuō)文言文中的使動(dòng)用法润樱，如“文王以百里之壤而臣諸侯”中的臣（使臣服），在上古時(shí)期羡棵，是需要在漢字發(fā)音前加“s-”音來(lái)標(biāo)識(shí)的壹若。這就是一個(gè)典型的綜合語(yǔ)的詞形變化。

有人認(rèn)為現(xiàn)在的漢語(yǔ)仍然帶有一定的綜合語(yǔ)色彩皂冰，他們認(rèn)為加入諸如“了”舌稀、“的”這種助詞實(shí)際上就是詞的變形。這種看法就只能見(jiàn)仁見(jiàn)智了灼擂。

從整體發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看壁查，世界各地的口語(yǔ)都是從綜合語(yǔ)向分析語(yǔ)發(fā)展。雖然不能說(shuō)分析語(yǔ)就一定優(yōu)于綜合語(yǔ)剔应。但是這個(gè)趨勢(shì)說(shuō)明分析語(yǔ)的某種特性符合歷史的發(fā)展睡腿。這個(gè)優(yōu)勢(shì)就是數(shù)據(jù)的壓縮。

三峻贮、數(shù)據(jù)壓縮：分析語(yǔ)的高超之處

當(dāng)年計(jì)算機(jī)發(fā)展到了新的時(shí)代席怪，人們開(kāi)始研究如何在計(jì)算機(jī)上存儲(chǔ)視頻文件。一開(kāi)始的方案極其簡(jiǎn)單纤控，就是把一幀一幀圖像全部都存儲(chǔ)下來(lái)挂捻。但是這無(wú)疑是低效的。因?yàn)檫@里面的冗余信息太多船万。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子刻撒。一個(gè)夜晚的場(chǎng)景，畫面上很多地方都是黑的耿导。何必把每一個(gè)點(diǎn)的色彩反復(fù)記錄呢声怔？所以接下來(lái)的一個(gè)思路就是，不再存儲(chǔ)每一幀圖像的完整信息舱呻，而存儲(chǔ)下一幀圖像與上一幀圖像之間的差異之處醋火。兩幅圖像中顏色一樣的部分全部跳過(guò)。

分析語(yǔ)恰恰就具有這樣的效果箱吕。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子芥驳。一個(gè)人在用漢語(yǔ)談?wù)撟蛱彀l(fā)生的事情時(shí)，只需要一開(kāi)始提及“下面這些事情都發(fā)生在昨天”茬高，后面就再也不必提及時(shí)態(tài)了兆旬。而英文，則需要反復(fù)使用時(shí)態(tài)來(lái)表明這事情發(fā)生在過(guò)去雅采。在交流時(shí)你需要時(shí)刻考慮時(shí)間爵憎、主格/賓格慨亲、數(shù)量、主動(dòng)/被動(dòng)宝鼓。這對(duì)交流是有影響的刑棵。當(dāng)然熟練使用這種語(yǔ)言之后會(huì)大大降低考慮這些的時(shí)間，但是即便熟練的綜合語(yǔ)使用者還是會(huì)在這方面犯錯(cuò)愚铡。在上下文的幫助下蛉签，這些變化都可以省掉。時(shí)間變形沥寥，可以依靠在第一句中加入時(shí)間狀語(yǔ)完成描述碍舍，其后描述相同時(shí)間段的句子就再也不用考慮描述時(shí)間了。這就是分析語(yǔ)的數(shù)據(jù)壓縮能力邑雅。

當(dāng)然片橡，這并不是說(shuō)分析語(yǔ)就一定優(yōu)于綜合語(yǔ)。在缺乏上下文的情況下淮野，一句綜合語(yǔ)可以用比較簡(jiǎn)單的形式傳遞比較多的信息捧书。但是隨著人類社會(huì)交流量的上升，一次交流的上下文就變得豐富起來(lái)骤星，很多在單詞经瓷、單句的條件下很有效率的信息交流方式，也就顯得越來(lái)越冗余了洞难。因此世界上的各個(gè)主要語(yǔ)言紛紛向分析語(yǔ)靠攏舆吮。

關(guān)于各個(gè)語(yǔ)言的表意效率，也就是信息密度队贱，2011年法國(guó)里昂大學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)色冀。先把不足說(shuō)一下。

里昂大學(xué)的研究也受到了一些批評(píng)露筒。有人覺(jué)得做的太糙了呐伞，而且有些地方不能自圓其說(shuō)敌卓。比如按文中數(shù)據(jù)明明日語(yǔ)表意效率明顯低慎式，但作者又說(shuō)其實(shí)一分鐘內(nèi)各個(gè)語(yǔ)言表達(dá)的信息量是差不多的。

四趟径、相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究

2011年法國(guó)里昂大學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)瘪吏。http://www.time.com/time/health/article/0,8599,2091477,00.html

事實(shí)上我希望大家首先明白一個(gè)道理，現(xiàn)在實(shí)際上的主流語(yǔ)言都經(jīng)過(guò)了幾千年的進(jìn)化蜗巧，雖然各自之間有很多差距掌眠，但是到最后，大家都接近了一個(gè)極限幕屹。這個(gè)極限就是人類大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)速度蓝丙。因此级遭，先進(jìn)也好，落后也好渺尘，在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代挫鸽，差距并不大。

漢字的表意效率

? ? ? 這個(gè)實(shí)驗(yàn)里鸥跟，研究者找了59位不同語(yǔ)言使用者丢郊，其中包括英語(yǔ)、法語(yǔ)医咨、德語(yǔ)枫匾、日語(yǔ)、漢語(yǔ)拟淮、意大利語(yǔ)和西班牙語(yǔ)干茉。為他們提供了20段文字，這些文字都翻譯成各自的語(yǔ)言很泊。然后請(qǐng)這些人分別用正常語(yǔ)速朗讀等脂。研究者全程錄音。然后研究者計(jì)算所有音節(jié)數(shù)量撑蚌，計(jì)算朗讀中表現(xiàn)的義項(xiàng)（表意的基本單位）的數(shù)量上遥，然后得出結(jié)論。當(dāng)然争涌，這個(gè)實(shí)驗(yàn)并不能完全準(zhǔn)確地表現(xiàn)各個(gè)語(yǔ)言的差異粉楚，但是還是可以用來(lái)定性的。

? ? ? 其中亮垫，漢語(yǔ)使用者信息密度為0.94模软，位居第一。英語(yǔ)信息密度為0.91饮潦，顯示出英文相比于其他歐洲語(yǔ)言的優(yōu)越燃异。西班牙語(yǔ)效率明顯不如前兩者，信息密度0.63继蜡。而日語(yǔ)信息密度為0.49回俐。（法0.74、德0.79稀并、意0.72）此處信息密度是通過(guò)計(jì)算每個(gè)音節(jié)所包含的義項(xiàng)數(shù)量來(lái)獲得的仅颇。由于義項(xiàng)的數(shù)量是從原始文本：英文版里統(tǒng)計(jì)的。而翻譯之后有可能會(huì)增加或減少義項(xiàng)碘举。為了防止翻譯過(guò)程中的扭曲造成數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一忘瓦。各個(gè)語(yǔ)言的文本都被單獨(dú)翻譯為越南語(yǔ)，然后與各自越南語(yǔ)文本中每個(gè)音節(jié)所包含的義項(xiàng)數(shù)量相除引颈，最終得到比較公平的數(shù)據(jù)耕皮。

? ? ?另外需要注意的是境蜕，此處的“音節(jié)”是歐美語(yǔ)言學(xué)的定義，粗略地說(shuō)就是一個(gè)元音/韻母（或幾個(gè)連續(xù)韻母）以及周邊的輔音全部算作一個(gè)音節(jié)凌停。比方說(shuō)英文單詞諸如Bliss算作一個(gè)音節(jié)汽摹，而To也算作一個(gè)音節(jié)，實(shí)際上一個(gè)音節(jié)發(fā)音所需的時(shí)間是不等的苦锨。而漢語(yǔ)和日語(yǔ)是沒(méi)有那種不帶韻母的輕音的逼泣，在信息密度計(jì)算上就比較吃虧。所以總體上說(shuō)舟舒，歐洲語(yǔ)言的表意效率應(yīng)該比顯示出來(lái)的更低一些拉庶。在主要語(yǔ)言中，漢語(yǔ)表意效率第一秃励，應(yīng)該是沒(méi)有多少疑問(wèn)的氏仗。（順便，按語(yǔ)言學(xué)的音節(jié)定義夺鲜，最長(zhǎng)的單音節(jié)英語(yǔ)單詞是Strengths）

? ? ?值得注意的是皆尔，可能由于漢字與讀音是分離的，理解和朗讀無(wú)法同步進(jìn)行币励，所以用漢語(yǔ)朗讀慷蠕，就會(huì)比較慢。里昂大學(xué)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)中食呻，漢語(yǔ)朗讀者每秒朗讀5.18個(gè)音節(jié)流炕。大大慢于其他語(yǔ)言（英6.19，法7.18仅胞，德5.97每辟，意6.99，日7.84干旧，西7.82）渠欺。因此在朗讀中，漢語(yǔ)傳遞信息的效率比較低椎眯，換算出來(lái)的朗讀信息傳遞效率為英1.08挠将、法0.99、德0.90盅视、意0.98捐名、日0.74、中0.94闹击、西0.98。不過(guò)這個(gè)研究也受到了一些批評(píng)成艘，覺(jué)得做的太糙了赏半，而且有些地方不能自圓其說(shuō)贺归。比如按文中數(shù)據(jù)明明日語(yǔ)表意效率明顯低，但作者又說(shuō)其實(shí)一分鐘內(nèi)各個(gè)語(yǔ)言表達(dá)的信息量是差不多的断箫。

這讓我不由地想到拂酣，經(jīng)過(guò)大規(guī)模注水的現(xiàn)代漢語(yǔ)信息密度還是這么高，那么文言文究竟已經(jīng)高到了何種地步仲义？很遺憾沒(méi)有這方面的研究婶熬。不過(guò)，根據(jù)使用頻率進(jìn)行加權(quán)平均埃撵，現(xiàn)代漢語(yǔ)平均每個(gè)詞中的字?jǐn)?shù)差不多是1.5左右赵颅。在文言文中，其中很多都是用單音節(jié)詞表達(dá)的暂刘。折中一下饺谬，我猜想文言文的信息密度達(dá)到現(xiàn)代漢語(yǔ)的1.25倍應(yīng)該是不成問(wèn)題的。這在古代更是個(gè)恐怖的數(shù)字谣拣。因?yàn)槔≌Z(yǔ)可不是比現(xiàn)代歐洲各主要語(yǔ)言簡(jiǎn)單募寨。受到古代文字記錄空間的限制，漢語(yǔ)的顯然在文字記錄方面更加占優(yōu)森缠。這也許就是我國(guó)古代文字記錄非常豐富的原因所在拔鹰。

漢語(yǔ)語(yǔ)音速度與表意速度

http://ohll.ish-lyon.cnrs.fr/fulltext/pellegrino/Pellegrino_2011_Language.pdf

其中圖1顯示，根據(jù)一些談話樣本贵涵，當(dāng)去掉沉默與噪音占據(jù)的時(shí)間后格郁，英語(yǔ)會(huì)話者每分鐘一般能夠說(shuō)160-280個(gè)詞。漢語(yǔ)會(huì)話者大致是250至400詞（這里不是字）独悴。這差不多是普通人不受思緒影響的最高語(yǔ)速例书。所以可以看出，漢語(yǔ)的理論最高信息傳遞能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于英語(yǔ)的刻炒。

圖片 1

? ? ?但實(shí)際上受限于思維速度决采，漢語(yǔ)的語(yǔ)速并沒(méi)有那么恐怖。以下這篇論文研究了在不同語(yǔ)速下聽(tīng)眾正確聽(tīng)得每個(gè)字的概率坟奥。詳情查看Intelligibility and preferred rate of Chinese speaking树瞭，一般廣播節(jié)目的語(yǔ)速在4.3字每秒左右。也就是每分鐘260字上下爱谁。高于這個(gè)數(shù)字晒喷，就可能會(huì)聽(tīng)眾接收語(yǔ)音時(shí)聽(tīng)錯(cuò)。從上文可以看出访敌，年輕人在對(duì)方語(yǔ)速達(dá)到約650字每分鐘時(shí)（即吐字時(shí)間縮短60%）仍然能保持90%以上的正確接收率凉敲。但是老年人就會(huì)降低到約70%。可以看出這個(gè)速度實(shí)際是受限于大腦的處理速度爷抓。中國(guó)好聲音的華少势决，是47秒說(shuō)350個(gè)字，也就是速度達(dá)到了446.8字每分鐘蓝撇。這個(gè)速度上能說(shuō)得字字清晰果复，這是很厲害的。

? ? 英文新聞播音一般在150-180詞每分鐘（當(dāng)然渤昌，也取決于詞的長(zhǎng)度）虽抄。根據(jù)10個(gè)小時(shí)的法庭錄音的數(shù)據(jù)結(jié)果（http://languagelog.ldc.upenn.edu/nll/?p=1255），可以看出美國(guó)大眾90%的情況下說(shuō)話速度不會(huì)超過(guò)200詞每分鐘独柑，98%的情況下不會(huì)超過(guò)225詞每分鐘迈窟。平均水平差不多是160-170詞每分鐘。同一來(lái)源統(tǒng)計(jì)每個(gè)詞差不多1.38音節(jié)（因?yàn)閮H靠10小時(shí)庭審記錄統(tǒng)計(jì)群嗤，所以不會(huì)特別準(zhǔn)確菠隆，這里就是看個(gè)大概。）所以狂秘，基本上英文新聞播音一般每分鐘207-248.4個(gè)音節(jié)左右骇径。這與庭審記錄中平均一分鐘226個(gè)音節(jié)接近。英文播音平均每分鐘207-248.4個(gè)音節(jié)與漢語(yǔ)播音平均每分鐘240-260字相近者春。根據(jù)里昂大學(xué)的研究結(jié)果破衔，漢字每音節(jié)信息密度略高于英文。所以大致上看钱烟，漢語(yǔ)交流的效率略高晰筛。

? ? ? 但是這都是基于非常粗糙的數(shù)據(jù)與估算。不是很給力拴袭。順便读第，隨著交流的日益深入，人類說(shuō)話的速度實(shí)際上在加快拥刻。40年前美國(guó)一般語(yǔ)速是145詞每分鐘怜瞒。如今是160-170詞每分鐘。中國(guó)60年代播音185字每分鐘般哼，如今是240-260字每分鐘吴汪。這也許是信息的豐富讓人腦的處理能力上升的緣故。

（這里先留個(gè)Tip蒸眠，有空看看美國(guó)電影寫劇本的軟件漾橙，每頁(yè)多少詞，能演幾分鐘）

漢語(yǔ)的閱讀速度

? ? ?在《Reading Chinese Script: A Cognitive Analysis》這本書里有一個(gè)章節(jié)《Eye Movements in Reading Chinese and English Text》專門講閱讀中英文時(shí)的眼球移動(dòng)楞卡。這是中科院和悉尼大學(xué)的兩位學(xué)者寫的霜运。這其中發(fā)現(xiàn)脾歇。熟練的中文閱讀者能夠每分鐘閱讀386個(gè)中文詞匯（580個(gè)漢字），而熟練的英文閱讀者可以每分鐘閱讀382個(gè)英文詞匯觉渴。 漢語(yǔ)使用者眼睛每次凝視可以閱讀1.71個(gè)詞（2.57個(gè)漢字）介劫，每次凝視平均257毫秒徽惋。英文閱讀者每次凝視可以閱讀1.75個(gè)詞案淋，每次凝視平均265毫秒。?

? ? ? 總體上說(shuō)险绘，中文閱讀速度高于英文踢京，但是兩者完全在誤差范圍內(nèi)。如果考慮信息密度的情況宦棺，則漢語(yǔ)更占優(yōu)勢(shì)瓣距。

漢語(yǔ)交流速度

上面的數(shù)據(jù)感覺(jué)都很粗糙，也說(shuō)明不了問(wèn)題代咸。那么有沒(méi)有更給力的結(jié)果呢蹈丸？ 這一節(jié)基于賓西馬尼亞大學(xué)的以下論文：Speed-difficulty trade-off in speech: Chinese versus English?

Speed-difficulty trade-off in speech: Chinese versus English

? ? ? 這篇論文找了8個(gè)漢語(yǔ)使用者和8個(gè)英語(yǔ)使用者。然后讓他們兩人一組呐芥。一組之中逻杖，一個(gè)人描述圖片（描述者），另一個(gè)人根據(jù)描述來(lái)繪制（繪畫者）思瘟。最后對(duì)比圖片的準(zhǔn)確度荸百。同時(shí)觀察描述者的語(yǔ)言。 最后結(jié)果是滨攻，漢語(yǔ)描述者明顯比英語(yǔ)描述者先開(kāi)始描述够话。描述者開(kāi)始描述與繪畫者開(kāi)始繪畫之間的時(shí)間差，漢語(yǔ)使用者低于英語(yǔ)使用者光绕。繪畫時(shí)間女嘲，漢語(yǔ)繪畫者低于英語(yǔ)使用者。整體時(shí)間诞帐，漢語(yǔ)組顯著低于英語(yǔ)使用者欣尼。所以漢語(yǔ)組所有都比英語(yǔ)組快。而且越復(fù)雜的繪畫景埃，漢語(yǔ)組就快得越多媒至。?

? ? ? ? ?繪畫結(jié)果，144次繪畫。漢語(yǔ)組平均每次犯8.1個(gè)錯(cuò)誤拗胜，其中描述者平均每次犯3.7個(gè)錯(cuò)誤胆数，繪畫者犯4.4個(gè)錯(cuò)誤。英語(yǔ)組平均每次犯13.25個(gè)錯(cuò)誤谋旦，其中描述者平均每次犯8.5個(gè)錯(cuò)誤，繪畫者犯4.75個(gè)。兩者的差距仍然在統(tǒng)計(jì)誤差之內(nèi)册着。所以并不算顯著拴孤。（嗯？剛才誰(shuí)說(shuō)漢語(yǔ)沒(méi)有英語(yǔ)精確來(lái)著甲捏？）

? ? ? ? ?之后演熟，為了考慮繪畫者的技巧差異。讓每個(gè)繪畫者直接對(duì)照原圖繪畫司顿。結(jié)果漢語(yǔ)組反而慢于英語(yǔ)組芒粹。

? ? ? ? 繪畫期間，漢語(yǔ)組使用音節(jié)數(shù)顯著少于英語(yǔ)使用者大溜。兩組語(yǔ)速（每秒音節(jié)數(shù)）接近（這個(gè)結(jié)論與前面的播音速度分析結(jié)果一致）化漆。 這雖然是一個(gè)初步的實(shí)驗(yàn)，但是還是能看出漢語(yǔ)在交流上的優(yōu)勢(shì)的：用詞更少钦奋，時(shí)間更短座云，描述精確水平差不多（如果不是更高的話）。

? ? ? ?這個(gè)實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明了……我國(guó)人民美術(shù)水平還有待提高……

? ? ? ?至于歐洲主要其他語(yǔ)言付材，發(fā)音頻率比英語(yǔ)高朦拖，信息密度比英語(yǔ)低，要那些語(yǔ)言在這方面超過(guò)漢語(yǔ)伞租，我覺(jué)得可能性不大贞谓。

詞匯量與生詞辨識(shí)度

英文使用者的單詞量和生詞辨識(shí)能力可見(jiàn)1995年的以下論文：GROWTH OF A FUNCTIONALLY IMPORTANT LEXICON

? ? ? ?其中，大學(xué)生平均自稱單詞量為16141葵诈，經(jīng)過(guò)多項(xiàng)選擇測(cè)試發(fā)現(xiàn)裸弦，平均能夠辨識(shí)其中71%的詞匯。也就是說(shuō)平均大學(xué)生詞匯量估計(jì)為11460個(gè)單詞作喘。老年人自稱單詞量為21252理疙，經(jīng)過(guò)多項(xiàng)選擇測(cè)試，發(fā)現(xiàn)平均能辨識(shí)其中80%泞坦。也就是說(shuō)老年人的詞匯量大致為17002窖贤。 對(duì)于從未見(jiàn)過(guò)的詞的正確理解概率，大學(xué)生為30%贰锁，老年人為39%赃梧。 ?

? ? ? ?沒(méi)有找到中國(guó)的相關(guān)研究。不過(guò)這里是商務(wù)印書館的《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞表（草案）》：大家可以進(jìn)去看看自己的詞匯量豌熄。我感覺(jué)大學(xué)生達(dá)到五萬(wàn)應(yīng)該不成問(wèn)題授嘀。而且這肯定不是一個(gè)人的全部單詞量……里面可能有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的詞，可以看看有多少你猜不出正確含義……我覺(jué)得除了極少數(shù)锣险，確實(shí)沒(méi)什么難度……

數(shù)字記憶

本節(jié)基于密歇根大學(xué)的以下論文：Digit memory in Chinese and English：Evidence for a temporally Limited store?

該文總結(jié)了三份統(tǒng)計(jì)結(jié)果蹄皱。?

?第一份：幼兒園览闰、一年級(jí)、二年級(jí)巷折。中國(guó)兒童普遍比美日兒童能多記憶約兩位數(shù)字压鉴。?

第二份：6-7歲兒童，正背锻拘、反背油吭、分組背數(shù)字，主要是為了否定“亞洲孩子生來(lái)數(shù)學(xué)就比美國(guó)人好”的假說(shuō)逊拍。發(fā)現(xiàn)反背時(shí)中國(guó)兒童對(duì)數(shù)字記憶力不如美國(guó)兒童上鞠。

?第三份：中美大學(xué)生對(duì)比际邻。發(fā)現(xiàn)中美兩國(guó)學(xué)生能夠記住同等發(fā)音長(zhǎng)度的數(shù)字芯丧。平均下來(lái)，中國(guó)學(xué)生比美國(guó)學(xué)生高兩位數(shù)字（9.2對(duì)7.2）世曾。

最后說(shuō)說(shuō)我最開(kāi)始入門的研究的興趣點(diǎn)：以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人學(xué)習(xí)中文遇到的問(wèn)題

知乎上有幾位學(xué)了幾年漢語(yǔ)的哥們回答挺好缨恒，漢語(yǔ)是否過(guò)于復(fù)雜

最后再來(lái)點(diǎn)小品，這里有幾個(gè)外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)的體會(huì)轮听。

Journey Across the Great Hump of China: Debunking the Myth that Chinese is the World’s Most Difficult Language

WHY CHINESE ISN’T AS HARD AS YOU THINK: OVER 8000 WORDS OF ENCOURAGEMENT FOR POTENTIAL LEARNERS

缺點(diǎn)：?

第一體會(huì)：入門時(shí)聽(tīng)不出音調(diào)骗露。 這完全可以理解，他們從來(lái)就沒(méi)有在這個(gè)環(huán)境里生活過(guò)血巍，對(duì)音調(diào)不敏感萧锉。中國(guó)孩子就沒(méi)這問(wèn)題。?

第二體會(huì)：漢字實(shí)在是難記述寡。 不過(guò)他們的總結(jié)是一旦學(xué)會(huì)了幾百個(gè)以后柿隙，后面就容易起來(lái)了。這看來(lái)是公認(rèn)的鲫凶。?

優(yōu)點(diǎn)：

?第一體會(huì)禀崖，沒(méi)有時(shí)態(tài)和變形。 以至于有美國(guó)人說(shuō)總體上這比學(xué)西班牙語(yǔ)還簡(jiǎn)單：西班牙語(yǔ)里“是”在一般時(shí)態(tài)下有如下變形：estar, estoy, estás, está , estamos, estáis, están, ser, soy, eres, es, somoms, sois, son 學(xué)過(guò)的詞螟炫，變個(gè)形波附，就聽(tīng)不懂了。 順便上周看到有個(gè)日志專門講在論文的不同部分應(yīng)該使用什么時(shí)態(tài)……中文從來(lái)沒(méi)這種問(wèn)題昼钻。?

第二體會(huì)掸屡，容易推測(cè)生詞含義。 這起源是然评，老美和一個(gè)中國(guó)人在網(wǎng)上聊仅财。中國(guó)人問(wèn)老美干什么呢。老美說(shuō)我要考GRE沾瓦，正背單詞呢满着。中國(guó)人大驚谦炒，問(wèn)你不是美國(guó)人嗎，怎么還要背單詞风喇。的確宁改，大家回頭想想，上大學(xué)以后你查過(guò)幾回中文生詞魂莫？考研究生的時(shí)候難道還需要背中文單詞还蹲？?

苯 Benzene?

甲苯 Toluene?

二甲苯 Xylene?

當(dāng)然這幾個(gè)也有比較統(tǒng)一的名稱：Benzene、Methyl-benzene耙考、Dimethyl-benzene谜喊。奈何老美嫌太長(zhǎng)，反而用得少倦始。?

也難怪米國(guó)人上大學(xué)以后要查單詞…… 要是給中國(guó)人說(shuō)腹膜炎斗遏，大家基本都知道是哪里出了毛病。跟美國(guó)人講Peritonitis鞋邑。一般美國(guó)人最多能估計(jì)出這是一種病诵次，至于是哪里就不知道了。 比方說(shuō)“音節(jié)”大家一看就知道是什么意思枚碗，只是在學(xué)術(shù)圈里的具體定義可能有一些差異逾一，這個(gè)詞見(jiàn)到了根本不用背。英文Syllable肮雨，望文生義是不可能的遵堵。這個(gè)詞來(lái)可以追溯到希臘語(yǔ)“音節(jié)”syllabē，而希臘語(yǔ)這個(gè)詞來(lái)源于希臘語(yǔ)syllambanein怨规，意思是集合陌宿、聚集。真是苦死英語(yǔ)使用者了椅亚。 不過(guò)平心而論限番，歷史上英國(guó)長(zhǎng)期是歐洲落后國(guó)家，所以英語(yǔ)里面實(shí)在是有太多的外來(lái)語(yǔ)了（法語(yǔ)呀舔、德語(yǔ)弥虐、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)）媚赖，單詞的邏輯結(jié)構(gòu)確實(shí)不怎么樣霜瘪。這并不見(jiàn)得是表音文字的通病。 這就讓我想起美國(guó)的反智主義惧磺，這也許與民眾往往看不懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)有關(guān)颖对。

五、傳輸?shù)膬?yōu)勢(shì)：聲調(diào)

? ? ? 口語(yǔ)信息的傳輸磨隘，是通過(guò)聲音完成的缤底。聲音一般分為四個(gè)部分：音質(zhì)顾患、音高、音長(zhǎng)个唧、音強(qiáng)江解。對(duì)于語(yǔ)言的一個(gè)音節(jié)來(lái)說(shuō)，音質(zhì)指的是其中輔音與元音的組合徙歼。其他三個(gè)都很好理解犁河。

? ? ?一般現(xiàn)代語(yǔ)言不太規(guī)定音強(qiáng)，因?yàn)檫@實(shí)在無(wú)法在各個(gè)人之間得到統(tǒng)一魄梯，而且受到說(shuō)話人的距離桨螺、情緒、身體狀態(tài)等影響酿秸。此處需注意灭翔，英語(yǔ)中的“重讀”，實(shí)際上是音高變化允扇。而剩余的三個(gè)元素缠局，則都在語(yǔ)言中得到了廣泛的運(yùn)用。

我們拿漢語(yǔ)舉例考润，音質(zhì)很容易理解，就是發(fā)音除去聲調(diào)读处。而聲調(diào)本身則分為音高和音長(zhǎng)兩項(xiàng)糊治。

漢語(yǔ)普通話的四聲，是四種不同音高變化模式罚舱。一聲是保持音高井辜。二聲是音高由低到高變化。三聲是音高從高到低再到高管闷。四聲是音高由高到低粥脚。雖然我們當(dāng)年語(yǔ)文課里說(shuō)輕聲是沒(méi)有聲調(diào)，但實(shí)質(zhì)上輕聲是縮短音長(zhǎng)包个。輕聲一般是縮短音長(zhǎng)的四聲或一聲（有時(shí)音高很低）刷允。不過(guò)輕聲很短，比較難以聽(tīng)清碧囊，所以普通話中僅作為特定用途使用（語(yǔ)氣助詞树灶、復(fù)數(shù)標(biāo)志等）。

? ? ? 英語(yǔ)的重讀實(shí)際上是音高的差異糯而。所以嚴(yán)格地說(shuō)天通，英語(yǔ)是有聲調(diào)的。只不過(guò)英語(yǔ)的音調(diào)只有兩個(gè)：高和低熄驼。但是英語(yǔ)中音調(diào)僅用于部分音節(jié)像寒。除了表示疑問(wèn)烘豹、強(qiáng)調(diào)等情況，通常英語(yǔ)單詞不變調(diào)诺祸。除少量英語(yǔ)單詞（如Record）外吴叶，英語(yǔ)單詞不借助音調(diào)來(lái)區(qū)分不同的詞義。英語(yǔ)的確使用音長(zhǎng)要素（如Sheep和Ship）序臂。由于英語(yǔ)一般只用音質(zhì)和音長(zhǎng)來(lái)區(qū)分詞義蚌卤，所以一般也認(rèn)為是一種沒(méi)有聲調(diào)的語(yǔ)言。

? ? ? 首先從編碼效率上奥秆，我們可以說(shuō)漢語(yǔ)就是世界上編碼效率最高的語(yǔ)言之一逊彭。漢語(yǔ)是世界上為數(shù)不多的使用音高來(lái)區(qū)分不同單詞的語(yǔ)言。因此從編碼上說(shuō)构订，漢語(yǔ)發(fā)音的表意能力就比一般語(yǔ)言高出一個(gè)維度侮叮。也就是說(shuō)，使用單個(gè)音節(jié)悼瘾，漢語(yǔ)能夠表達(dá)的不同信息的種類囊榜，理論上最高可以達(dá)到一般外語(yǔ)的4倍。

? ? ? 為什么外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)學(xué)得這么辛苦亥宿，而中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)則沒(méi)有那么辛苦卸勺？就是中國(guó)人是已經(jīng)掌握了在發(fā)音是音高變化，現(xiàn)在再去學(xué)低級(jí)的兩個(gè)固定音高烫扼。而在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)中曙求，很多外國(guó)人最吃力的問(wèn)題之一就是聲調(diào)，因?yàn)橹涣?xí)慣于兩個(gè)固定的音高映企，而沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)悟狱、練習(xí)過(guò)在發(fā)音時(shí)連續(xù)變化音高。

? ? ?有人提出堰氓，聲調(diào)本身會(huì)影響發(fā)音速度挤渐。這當(dāng)然是存在的。比方說(shuō)二聲双絮，要求發(fā)音時(shí)音調(diào)逐漸上升浴麻，要表現(xiàn)出這個(gè)，發(fā)音時(shí)要表現(xiàn)出兩個(gè)音調(diào)掷邦，自然是要比單一音調(diào)要費(fèi)事白胀。但是聲調(diào)的好處在于，能夠在同一組輔音和元音組合的基礎(chǔ)上產(chǎn)生出多種不同的發(fā)音抚岗，所以就不必借助更多的輔音來(lái)區(qū)別兩個(gè)具有類似發(fā)音的詞（比如英文life和light）或杠。英文音節(jié)中，輔音-元音組模式的音節(jié)宣蔚，發(fā)音確實(shí)比漢語(yǔ)略快向抢。但是其他模式认境，諸如輔音-輔音-元音組-輔音（Blight），或輔音-元音組-輔音挟鸠，往往就比漢語(yǔ)發(fā)音慢了叉信。而輔音-元音組模式的音節(jié)，由于英語(yǔ)缺乏音調(diào)艘希，所以數(shù)量遠(yuǎn)小于漢語(yǔ)硼身。整體平均下來(lái)，英語(yǔ)單個(gè)音節(jié)的發(fā)音應(yīng)慢于漢語(yǔ)覆享。對(duì)于“英語(yǔ)單個(gè)音節(jié)的發(fā)音應(yīng)慢于漢語(yǔ)”這個(gè)結(jié)論佳遂，可能有的人覺(jué)得不是很信服。我們來(lái)舉一個(gè)非常簡(jiǎn)單的例子撒顿。普通中國(guó)人的初等數(shù)學(xué)能力往往超過(guò)歐美丑罪。這并不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是教育的問(wèn)題。更關(guān)鍵地凤壁，這是中文對(duì)數(shù)字命名結(jié)果吩屹。

漢語(yǔ)所有數(shù)字均為單音節(jié)，其中6和9有兩個(gè)元音（或按照國(guó)際學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)拧抖，三個(gè)元音）煤搜，發(fā)音稍慢；0有后鼻音徙鱼，發(fā)音可能稍慢宅楞。還有幾個(gè)帶卷舌音，可能會(huì)稍慢袱吆。英語(yǔ)所有數(shù)字，除7以外距淫，全部都是單音節(jié)绞绒。其中覆蓋了“輔音-元音”結(jié)構(gòu)（如4）、“輔音-輔音-元音”結(jié)構(gòu)（如3）榕暇，“輔音-元音-輔音”結(jié)構(gòu)（如5）蓬衡，“輔音-元音-輔音-輔音”結(jié)構(gòu)（如6），元音-輔音結(jié)構(gòu)（如8）彤枢、雙元音結(jié)構(gòu)（如0狰晚，注意一般數(shù)字里0讀“ou”，不讀zero缴啡，后者實(shí)在太費(fèi)勁了）壁晒，等等∫嫡ぃ可以說(shuō)英語(yǔ)的這些數(shù)字大致包含了英語(yǔ)的各種單音節(jié)詞的音節(jié)結(jié)構(gòu)秒咐。當(dāng)然這里還沒(méi)有最神奇的輔-輔-元-輔-輔結(jié)構(gòu)谬晕，但是那個(gè)和單元音結(jié)構(gòu)一樣比較少見(jiàn)。

那么平均下來(lái)英語(yǔ)的數(shù)字比漢語(yǔ)慢多少呢携取？

剛剛好之前博客寫了關(guān)于閱讀障礙內(nèi)容攒钳，閱讀時(shí)字在腦子里會(huì)轉(zhuǎn)化為聲音信號(hào)交給語(yǔ)言中樞去處理，插圖說(shuō)明一下雷滋，

最后一步不撑，如果發(fā)音過(guò)長(zhǎng)是不是會(huì)影響計(jì)算速度

? ? 首先我們需要知道，人對(duì)數(shù)字的短期記憶晤斩，實(shí)際上是對(duì)數(shù)字發(fā)音的記憶焕檬。換句話說(shuō)，你能記住的數(shù)字位數(shù)尸昧，是由數(shù)字發(fā)音的總長(zhǎng)度決定的揩页。研究表明中國(guó)人從小開(kāi)始短期數(shù)字記憶能力就高過(guò)美國(guó)人。該文獻(xiàn)說(shuō)明美國(guó)大學(xué)生的數(shù)字記憶長(zhǎng)度平均為7.2位烹俗，中國(guó)大學(xué)生為9.2位爆侣。美國(guó)大學(xué)生的短期數(shù)字記憶位數(shù)，是中國(guó)學(xué)生的78.26%幢妄。換句話說(shuō)就是兔仰，英語(yǔ)數(shù)字的平均發(fā)音長(zhǎng)度比漢語(yǔ)數(shù)字高27.78%。去掉英文數(shù)字7（雙音節(jié)）對(duì)平均音長(zhǎng)的影響（10%）蕉鸳，那么平均下來(lái)乎赴，單音節(jié)英語(yǔ)發(fā)音長(zhǎng)度大概比漢語(yǔ)高17.78%左右。（參考實(shí)驗(yàn)Digit memory in Chinese and English：Evidence for a temporally Limited store）

? ? ? ?更進(jìn)一步潮尝，中國(guó)的數(shù)字都是徹徹底底的單音節(jié)榕吼，因此可以采用絕對(duì)邏輯的方式構(gòu)建整個(gè)數(shù)字表。九十六勉失，就是九個(gè)十加一個(gè)六羹蚣。英語(yǔ)是“九十”（與九和十都不同的特殊詞）加一個(gè)六。法語(yǔ)是四個(gè)二十加十六乱凿。漢語(yǔ)種最簡(jiǎn)潔而最富邏輯的結(jié)構(gòu)顽素，在世界上是極為罕見(jiàn)的。九九乘法口訣表徒蟆，就是構(gòu)建在這個(gè)基礎(chǔ)上的胁出。其他國(guó)家的兒童如果想背下來(lái)這張表，可以說(shuō)比中國(guó)兒童難了幾倍段审。這種語(yǔ)言上的優(yōu)勢(shì)就提高了中國(guó)人的初等數(shù)學(xué)能力全蝶。

順便，還有人說(shuō)，古漢語(yǔ)聲調(diào)更多啊裸诽，難道漢語(yǔ)越發(fā)展越回去了么嫂用？這當(dāng)然是錯(cuò)誤的。有些音調(diào)受說(shuō)話者情緒等條件的影響丈冬，在辨識(shí)的時(shí)候不確定性因素比較多嘱函。這個(gè)問(wèn)題我們將在抗噪能力一節(jié)中詳細(xì)講解。

六埂蕊、信息論上的優(yōu)勢(shì)

? ? ? ?從信息論角度來(lái)考慮往弓，編碼是很有學(xué)問(wèn)的。舉個(gè)例子蓄氧。我們知道計(jì)算機(jī)傳輸信息函似，實(shí)際上傳輸?shù)亩际?和1。那么喉童，如果我們傳輸?shù)母鞣N信息出現(xiàn)的頻率不一樣高怎么辦撇寞？答案是，出現(xiàn)越頻繁的堂氯，編碼越短蔑担。這樣就能提高總體效率。比方說(shuō)咽白，我們只有四種信息要傳遞啤握。按一般的想法，自然是把這四種信息分別用00晶框、01排抬、10、11來(lái)表示授段。每個(gè)信息都需要用兩位二進(jìn)制數(shù)來(lái)表示蹲蒲，也就是說(shuō)傳播100條信息需要發(fā)送200個(gè)二進(jìn)制數(shù)。但是如果其中有一種信息出現(xiàn)的概率是91%侵贵，而另外三種分別是3%悠鞍。那么就可以使用另一種編碼方式：1，01模燥，001，000掩宜。平均下來(lái)這種傳播方式傳播100條信息需要發(fā)送91+2*3+3*3+3*3=115個(gè)二進(jìn)制數(shù)蔫骂。顯然比前面那種效率要高。

? ? ? 世界各主要語(yǔ)言經(jīng)過(guò)了幾千年的進(jìn)化牺汤，其詞匯的長(zhǎng)度分布辽旋，都比較符合信息論的要求。你會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)語(yǔ)言中越常用的詞，一般就越短补胚。英語(yǔ)里码耐，我、你溶其、他骚腥、她、我們瓶逃，都是單音節(jié)詞束铭。英文的單音節(jié)詞非常豐富，實(shí)際上比中文的單音節(jié)發(fā)音要多厢绝，這是因?yàn)橛⑽目梢栽谝粋€(gè)輔音-元音組合的前后都添加輔音契沫，來(lái)實(shí)現(xiàn)各種不同的單音節(jié)發(fā)音。這樣排列組合下來(lái)昔汉，英文的單音節(jié)詞就是一個(gè)比較龐大的詞庫(kù)了懈万。但是這就有一個(gè)代價(jià)，就是抗噪性能低靶病。這個(gè)問(wèn)題我們放在下一節(jié)講解会通。

? ? ? ?按西方音節(jié)定義，英語(yǔ)的單音節(jié)詞的使用比漢語(yǔ)要頻繁嫡秕。根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析渴语。漢語(yǔ)使用者平均詞長(zhǎng)約為1.5字上下（原作者筆誤可能）。（見(jiàn)《ReadingChineseScript: A Cognitive Analysis》這本書里有一個(gè)章節(jié)《Eye Movements in Reading Chinese andEnglish Text》）昆咽，而成年英語(yǔ)使用者平均每詞音節(jié)數(shù)約為1.4（參考實(shí)驗(yàn)syllables per word in typical and delayed speech acquisition驾凶，這也得到了另一個(gè)研究的支持：分析10小時(shí)的錄音，平均沒(méi)詞音節(jié)長(zhǎng)度為1.38）

? ? ? 所以掷酗，就音節(jié)數(shù)而言调违，漢語(yǔ)詞平均比英語(yǔ)詞長(zhǎng)7.14%。然而泻轰，考慮到英語(yǔ)一個(gè)音節(jié)比漢語(yǔ)單音節(jié)實(shí)際上長(zhǎng)得多（即便把上一節(jié)得到的17.78%折半技肩，也有8.89%）。再加上漢語(yǔ)每音節(jié)信息含量大致比英語(yǔ)高3.30%（見(jiàn)第三節(jié)數(shù)據(jù)）浮声。從信息論的角度講虚婿，漢語(yǔ)的信息傳遞效率基本上比英語(yǔ)高。（是的是的泳挥，我知道信息論的計(jì)算還需要更多的數(shù)據(jù)然痊，只有平均值是不夠。但是實(shí)在找不到啊屉符，只能草草估計(jì)了剧浸。）

? ? ? 這一點(diǎn)也得到了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證Speed-difficulty trade-off in speech: Chinese versus English

（第四部分實(shí)驗(yàn)已經(jīng)說(shuō)過(guò)了）

七锹引、組詞邏輯

? ? ? ? ? 由于英語(yǔ)單音節(jié)詞資源比較豐富，但平均發(fā)音長(zhǎng)度較長(zhǎng)唆香。所以你會(huì)注意到英語(yǔ)里單音節(jié)詞比例高于漢語(yǔ)嫌变，而多音節(jié)詞的使用比例就小于漢語(yǔ)。很多邏輯上非常相關(guān)的詞由于不得不全部擠入有限的單音節(jié)詞庫(kù)躬它，其發(fā)音就失去了聯(lián)系腾啥。這就導(dǎo)致英語(yǔ)的常用詞往往缺乏組詞的邏輯。

? ? ? ? ?比如我們可以很輕松地說(shuō)“公雞”虑凛、“母雞”碑宴、“小雞”、“雞蛋”桑谍。而英語(yǔ)里就成了“Cock”延柠、“Hen”、“Chick”锣披、“Egg”贞间，毫無(wú)聯(lián)系。如果常用詞要建立聯(lián)系雹仿，那么英語(yǔ)就必須提高這些單詞的音節(jié)數(shù)增热，那么平均詞長(zhǎng)就要上升，從信息論角度講胧辽，信息傳遞效率就更低了峻仇。所以英語(yǔ)只能在組詞的邏輯性上進(jìn)行妥協(xié)。

? ? ? ? ?相比之下邑商，漢語(yǔ)就從容的多了摄咆，即便在當(dāng)前這種信息效率下，漢語(yǔ)仍然能保證絕大多數(shù)詞語(yǔ)構(gòu)造具有邏輯性人断。因此相比于英語(yǔ)詞匯吭从，漢語(yǔ)詞匯就比較容易記憶。這就產(chǎn)生了一個(gè)結(jié)果恶迈，那就是漢語(yǔ)的常用詞匯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于英語(yǔ)涩金。

? ? ? ?由于英語(yǔ)多義詞比例比較大，所以盡管英語(yǔ)使用者詞匯量比漢語(yǔ)使用者低暇仲，也不能說(shuō)明英語(yǔ)的描述能力不如漢語(yǔ)步做。另外注意到，美國(guó)大學(xué)生的詞匯量遠(yuǎn)低于老年人奈附，這說(shuō)明他們并不是已經(jīng)記下了所有能見(jiàn)到的詞匯辆床，而是在那個(gè)年齡段，還沒(méi)有足夠的時(shí)間記下桅狠。因此可以看出，英語(yǔ)一詞多義很多的原因，很可能就是英語(yǔ)單詞的記憶難度比漢語(yǔ)大中跌。

? ? ? ? 漢語(yǔ)和英語(yǔ)都各自在組詞上有一個(gè)弱點(diǎn)咨堤。漢語(yǔ)有大量的同音詞，而英語(yǔ)有大量的多義詞漩符。漢語(yǔ)有“攻擊”和“公雞”一喘，英語(yǔ)的Ball既可以是球也可以是舞會(huì)，當(dāng)然還有相關(guān)的一些列動(dòng)詞含義嗜暴。漢語(yǔ)中凸克，曾經(jīng)在文言文中大規(guī)模使用的單音節(jié)多義詞現(xiàn)在大多變成了雙音節(jié)單義詞。漢語(yǔ)中真正的多義詞（各個(gè)意思之間沒(méi)有直觀邏輯聯(lián)系）是極少數(shù)闷沥。而英語(yǔ)里的同音詞也是極少數(shù)萎战。可以說(shuō)這兩種語(yǔ)言在各自的發(fā)展路徑上都做了妥協(xié)舆逃。

所以總的來(lái)說(shuō)蚂维，由于漢語(yǔ)精簡(jiǎn)了發(fā)音，并且每音節(jié)信息密度較高路狮，這就使得漢語(yǔ)可以有較長(zhǎng)的平均詞長(zhǎng)虫啥，因此組詞邏輯相比于英語(yǔ)就有了一定的優(yōu)勢(shì)。至于其他主要語(yǔ)言奄妨，信息傳遞效率與漢語(yǔ)相比差距更大涂籽。主要方面都無(wú)法相比，這種次要方面就不需要再比了砸抛。（不過(guò)話說(shuō)回來(lái)法語(yǔ)之類組詞邏輯比英語(yǔ)確實(shí)要好）

八评雌、強(qiáng)勁的抗噪能力

? ? 前面講到，英語(yǔ)依靠大量的單音節(jié)詞才能夠接近漢語(yǔ)的信息傳遞效率锰悼。但這不是沒(méi)有代價(jià)的柳骄。

? ? 構(gòu)造大量的單音節(jié)詞，就需要在詞匯中使用大量的輔音箕般。輔音分為兩種耐薯。一種屬于響音，就是能夠持續(xù)發(fā)音的丝里，諸如m曲初、n、ng（除這類輔音外杯聚，所有的元音也都是響音）臼婆，一類叫做阻礙音。阻礙音本身發(fā)音短促幌绍、強(qiáng)度低颁褂、音高也很低故响。只有當(dāng)阻礙音與元音結(jié)合，才能發(fā)出強(qiáng)度比較大的音颁独。

? ? ? ?漢語(yǔ)普通話中彩届，所有阻礙音都是與元音結(jié)合的。而英語(yǔ)以及歐洲所有拼音語(yǔ)言誓酒，都大量使用了不與元音結(jié)合的阻礙音樟蠕。事實(shí)上，古漢語(yǔ)中不與元音結(jié)合的阻礙音是極度常見(jiàn)的靠柑，音節(jié)結(jié)構(gòu)比現(xiàn)代漢語(yǔ)的諸多方言都復(fù)雜寨辩。但是后來(lái)這種輔音用法就基本淘汰了。具體上古漢語(yǔ)的發(fā)音案例歼冰，大家可以自行搜索“《關(guān)雎》上古漢語(yǔ)朗讀”靡狞。雖然學(xué)界對(duì)上古漢語(yǔ)的具體發(fā)音還有很多爭(zhēng)議，但古漢語(yǔ)音節(jié)的復(fù)雜度在那個(gè)朗讀中體現(xiàn)得很好停巷。

? ? ? 消滅獨(dú)立的阻礙音耍攘，首先加快了發(fā)音速度，第二保證所有音都具有很高的強(qiáng)度畔勤。但是其代價(jià)就是大大縮小了單音節(jié)詞庫(kù)蕾各。不過(guò)在上面的比較中我們可以看出，這個(gè)代價(jià)是值得的庆揪。漢語(yǔ)的信息傳遞效率仍然非常高式曲。

那么我們繼續(xù)一個(gè)前面提到的話題，是不是音調(diào)越多越好呢缸榛？

-----------------------------------趣味點(diǎn)-------------------------------

Mandarin

? ? ? ? 有一個(gè)搞笑論調(diào)是這么說(shuō)的吝羞，"我們的普通話叫“mandarin”，什么意思澳诳拧钧排？滿大人，滿族人清朝入關(guān)之后，說(shuō)不出我們的口語(yǔ)，他就把很多調(diào)去掉了保礼，把入聲去掉了窑睁，說(shuō)的發(fā)音越來(lái)越簡(jiǎn)單了醒叁。然后逼著全國(guó)人都這么說(shuō)。所以我們現(xiàn)在的口語(yǔ)比粵語(yǔ)要簡(jiǎn)單得多。"（聲明一下：這是一個(gè)非常愚昧的論調(diào)。）

? ? ? ? ?首先项戴，Mandarin這個(gè)英語(yǔ)單詞來(lái)自于葡萄牙語(yǔ)mandarim，葡萄牙語(yǔ)這個(gè)詞又來(lái)源于馬來(lái)語(yǔ)m?nt?ri槽惫，馬來(lái)語(yǔ)這個(gè)詞來(lái)源于梵語(yǔ)mantrin周叮，而梵語(yǔ)這個(gè)詞的意思是官員辩撑。換句話說(shuō)，mandarin的愿意是“官話”则吟。而且Mandarin這個(gè)詞能查找到的最早的記錄出現(xiàn)于1589年槐臀。大家可以查查那時(shí)候“滿大人”在哪里呢。

粵語(yǔ)

? ? ? ? ?很多人以為粵語(yǔ)是正宗的漢語(yǔ)發(fā)音氓仲。這話對(duì)，也不對(duì)得糜【纯福粵語(yǔ)具備一些中古漢語(yǔ)的發(fā)音特征。但是它也是在中古漢語(yǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展而成的朝抖，語(yǔ)音還是有相當(dāng)大的差異啥箭。有人認(rèn)為北方官話/中原官話的形成，是因?yàn)樾U族入侵“污染”了漢語(yǔ)治宣。這個(gè)說(shuō)法同樣急侥，對(duì)，也不對(duì)侮邀。北方官話之所以在中古漢語(yǔ)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的發(fā)展坏怪，就是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)與征服，北方漢民與語(yǔ)言不通的外族加深的了交流绊茧，多種族的融合铝宵，教育，逐漸把一些發(fā)音變得更加容易华畏。

? ? ? ? ?舉一個(gè)例子鹏秋，粵語(yǔ)里白菜的白是Baak6，普通話是Bai2亡笑÷乱模粵語(yǔ)里尾部的這個(gè)k是一個(gè)不發(fā)音的舌頭動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作略微改變了原來(lái)Baa的發(fā)音仑乌。但是這個(gè)音百拓，如果不費(fèi)力就很難造成Baa明顯的變化。相比之下绝骚，Bai本身就容易發(fā)耐版，雙元音ai的發(fā)音是通過(guò)舌頭跟隨下顎動(dòng)作完成的。我們知道咀嚼肌的力量比舌頭大压汪，運(yùn)動(dòng)也快粪牲。依靠下顎完成的ai音顯然比依靠舌頭完成的aak音要容易發(fā)。當(dāng)然這不是一個(gè)公平的比較止剖，相比之下普通話Liu腺阳、Lang的發(fā)音難度與粵語(yǔ)Baak相近落君，但是這兩個(gè)音的尾部都是響音，不需要費(fèi)力就能發(fā)得很清楚亭引。

? ? ? ?與這個(gè)不發(fā)音的k類似的绎速，還有粵語(yǔ)中p和t結(jié)尾。這種發(fā)音方式正式名稱叫做不除阻的塞音尾焙蚓。在亞洲很多國(guó)家和方言里都有纹冤。這應(yīng)該是古漢語(yǔ)流傳下來(lái)的特點(diǎn)。這種塞音尾既不抗噪也不省力购公。在交流更廣泛萌京、更頻繁的北方方言里是很難見(jiàn)到的，應(yīng)該是已經(jīng)演化成其他發(fā)音了宏浩。

? ? ? 粵語(yǔ)依具體方言不同知残，有6-10個(gè)聲調(diào)。其音高變化模式并不超出普通話的四個(gè)音調(diào)比庄。之所以多出來(lái)這么多音調(diào)求妹，是因?yàn)榛浾Z(yǔ)還引入了不同基準(zhǔn)音高。比方說(shuō)在一些方言里佳窑，粵語(yǔ)的第1制恍、3、6聲都是保持音高华嘹，但是這三個(gè)聲調(diào)各自保持的音調(diào)高度不同吧趣。再比如粵語(yǔ)第2、5聲耙厚，都是音高由低到高變化强挫，但起始音高不同⊙粵語(yǔ)總共有四種不同的基準(zhǔn)音高俯渤，分別是do、re型宝、mi和sol八匠。類似的情況在很多南方方言里都存在。

? ? ? 這就是為什么有時(shí)候南方方言聽(tīng)起來(lái)有些像唱歌趴酣。大概也就是為什么吳儂軟語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)梨树。

? ? ? 然而粵語(yǔ)音調(diào)最大的問(wèn)題就是，每一個(gè)人音調(diào)高低是不一樣的岖寞。有的人說(shuō)話音調(diào)高抡四，有的人音調(diào)低。沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。甚至同一個(gè)人說(shuō)話的時(shí)候指巡，在低沉淑履、平靜、激動(dòng)時(shí)藻雪，音調(diào)高低也是不同的秘噪。因此，與一個(gè)不熟悉的人說(shuō)話勉耀，出現(xiàn)單獨(dú)的一個(gè)音高或兩個(gè)音高指煎，都很難分辨出到底是哪一聲。必須要三到四個(gè)基準(zhǔn)音高都繁出現(xiàn)便斥，才能判斷準(zhǔn)確對(duì)方的音高究竟屬于哪一聲贯要。而這些基準(zhǔn)音高是否會(huì)頻繁出現(xiàn)，這就是比較看人品的了椭住。當(dāng)然，就漢語(yǔ)的冗余度而言字逗，一部分音高判斷不準(zhǔn)是沒(méi)有太大關(guān)系的京郑。但這就讓粵語(yǔ)發(fā)音多變的優(yōu)勢(shì)大大削弱了。

? ? ? ?此外葫掉，粵語(yǔ)的7些举、8、9聲都是短促音俭厚，其音高和音高變化模式與1户魏、3、6聲沒(méi)有區(qū)別挪挤。短促音抗噪能力不如普通音長(zhǎng)的發(fā)音叼丑，但它們的發(fā)音速度更快。不過(guò)在現(xiàn)今人類口語(yǔ)交流中扛门，瓶頸是大腦的思維速度鸠信，發(fā)音速度太快并沒(méi)有明顯的好處。

聲調(diào)

? ? ? ?有人問(wèn)到底多少個(gè)聲調(diào)最合適论寨。我覺(jué)得這很不好說(shuō)⌒橇ⅲ現(xiàn)在沒(méi)有客觀的評(píng)估。但是無(wú)論如何有聲調(diào)的漢語(yǔ)（及其方言）總是要比沒(méi)有聲調(diào)的外語(yǔ)強(qiáng)葬凳。绰垂。

------------------------------------END--------------------------------

? ? ? 那么漢語(yǔ)的抗噪性能有沒(méi)有什么證明呢？

? ? ? 有的火焰。出了國(guó)劲装，尤其是到了歐美的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題荐健。那就是中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)酱畅，相比于當(dāng)?shù)厝藖?lái)說(shuō)琳袄，總有點(diǎn)含混不清。外語(yǔ)老師總是要求中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候嘴巴要張大纺酸、舌頭的運(yùn)動(dòng)要有力窖逗，甚至要求用牙齒咬住一根鉛筆來(lái)訓(xùn)練唇舌運(yùn)動(dòng)。這是為什么呢餐蔬？因?yàn)橹袊?guó)人已經(jīng)習(xí)慣了唇舌微微運(yùn)動(dòng)的發(fā)音過(guò)程碎紊。

? ? ? 首先漢語(yǔ)發(fā)音具有很高的信號(hào)強(qiáng)度。而且由于舍棄了所有單獨(dú)發(fā)音的輔音樊诺，所以一個(gè)音節(jié)里的元音就能保持更長(zhǎng)的時(shí)間（這也就是為什么我們一般覺(jué)得漢語(yǔ)說(shuō)話比英語(yǔ)慢的緣故）仗考。我們知道長(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)信號(hào)，也有利于對(duì)抗隨機(jī)噪聲词爬。發(fā)音強(qiáng)度大秃嗜、元音維持時(shí)間長(zhǎng)，這就導(dǎo)致顿膨，同等發(fā)音強(qiáng)度時(shí)锅锨，漢語(yǔ)的抗噪能力更加強(qiáng)大。換句話說(shuō)就是恋沃，同等噪音條件下必搞，漢語(yǔ)所需要的音量更小。因此漢語(yǔ)使用者發(fā)音不必費(fèi)力囊咏，唇舌運(yùn)動(dòng)幅度比英語(yǔ)之類明顯小恕洲。

九、口語(yǔ)的速度

說(shuō)到口語(yǔ)的速度（詳情見(jiàn)第四部分實(shí)驗(yàn)梅割，漢語(yǔ)語(yǔ)音速度與表意速度）

十霜第、漢字：偉大的基礎(chǔ)

? ? ? 漢語(yǔ)一開(kāi)始也是一種綜合語(yǔ)。大量使用詞根炮捧、詞綴庶诡。但是從文字角度，漢字為漢語(yǔ)成為分析語(yǔ)提供了非常關(guān)鍵的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)咆课。漢字導(dǎo)致詞形變化無(wú)法記錄在紙上末誓。最后詞形變化就只能用額外的漢字來(lái)標(biāo)記了。而這個(gè)增加的漢字就變成了一個(gè)通用的邏輯規(guī)則书蚪，也就與修飾的特定詞失去了必然關(guān)系喇澡。這樣漢語(yǔ)就逐漸變成分析語(yǔ)了。而正是由于漢字將讀音與書寫割裂殊校，使得漢語(yǔ)的語(yǔ)音能夠相對(duì)自由地發(fā)展晴玖。因此在漢語(yǔ)語(yǔ)音在幾千年中變化了如此之大，而我們的文化卻沒(méi)有多少割裂。

? ? ?更進(jìn)一步地呕屎，由于漢字并不受限于讀音让簿，因此可以創(chuàng)造出大量同音異形字，幫助漢語(yǔ)降低平均音節(jié)長(zhǎng)度秀睛、提高組詞的邏輯性尔当。而且，雖然在口語(yǔ)上蹂安，漢語(yǔ)的同音異形詞和英語(yǔ)的多義詞都屬于“同一發(fā)音可能包含不同含義”的情況椭迎，但寫到紙面上，同音異形詞就比多義詞更容易辨識(shí)田盈，減少歧義的可能畜号。

? ? ? ?有人可能會(huì)問(wèn)，漢語(yǔ)口語(yǔ)交流允瞧，并沒(méi)有多少歧義的問(wèn)題简软。那為什么文字中會(huì)需要額外的消除歧義的能力呢？這是因?yàn)橐话闱闆r下口語(yǔ)交流是一種雙向交流述暂，如果發(fā)現(xiàn)有可能有歧義替饿，可以向?qū)Ψ皆儐?wèn)，主動(dòng)消除歧義贸典。而文字往往是一種單向交流（不包括網(wǎng)上文字聊天……），一旦出現(xiàn)歧義踱卵，就很難消除廊驼。因此文字里的歧義一般需要比口語(yǔ)更小。

? ? ? ? 所以我們的文字惋砂、我們的語(yǔ)音以及我們整個(gè)語(yǔ)言整體妒挎，都是有機(jī)結(jié)合在一起的。推崇漢字的拼音化或拉丁語(yǔ)話西饵，都是沒(méi)有看清這種密切聯(lián)系酝掩。因此盲目把文字拼音化的韓國(guó)就會(huì)出那種把防水材料搞成吸水材料的笑話（韓語(yǔ)里“防水”和“放水”讀音一致，結(jié)果建筑公司錯(cuò)誤理解了圖紙）眷柔。

? ? ? ?另外期虾，由于漢字不需要空格，所以相比于類似字號(hào)的英文單詞驯嘱，同一個(gè)詞要高而窄镶苞。這在排版上有很大的優(yōu)勢(shì)（行距要占用額外的空間，高而窄可以減少行數(shù)）鞠评。加上漢語(yǔ)本身信息密度高茂蚓。所以一般我們看到的中文版的書面文件都比外文版的頁(yè)數(shù)少。

十一、閱讀速度的比較

? ? ?和語(yǔ)音一樣聋涨，閱讀速度同樣受到大腦處理速度的制約晾浴。所以各個(gè)主要語(yǔ)言區(qū)別不大。在《ReadingChineseScript: A Cognitive Analysis》這本書里有一個(gè)章節(jié)《Eye Movements in Reading Chinese andEnglish Text》專門講閱讀中英文時(shí)的眼球移動(dòng)牍白。這是中科院和悉尼大學(xué)的兩位學(xué)者寫的脊凰。這其中發(fā)現(xiàn)。熟練的中文閱讀者能夠每分鐘閱讀386個(gè)中文詞匯（580個(gè)漢字）淹朋，而熟練的英文閱讀者可以每分鐘閱讀382個(gè)英文詞匯笙各。一般人可能會(huì)低100詞左右。具體速度還取決于文章的復(fù)雜程度础芍，文章簡(jiǎn)單的話閱讀速度就更快杈抢。漢語(yǔ)使用者眼睛每次凝視可以閱讀1.71個(gè)詞（2.57個(gè)漢字），每次凝視平均257毫秒仑性。英文閱讀者每次凝視可以閱讀1.75個(gè)詞惶楼，每次凝視平均265毫秒。

? ? ? ? 總體上說(shuō)诊杆，兩者閱讀速度不相伯仲歼捐。在同一個(gè)章節(jié)中，作者提到晨汹，如果通過(guò)連續(xù)在同一位置顯示不同的詞（RSVP法）豹储，就能免去眼睛的運(yùn)動(dòng)。這樣淘这，最高可以提升中文閱讀速度約33%（從640字每分鐘提升至853）剥扣。英文最高提升也基本上是33%上下（見(jiàn)Adaptive Rapid Serial Visual Presentation）。

十二铝穷、雙線并行讀取能力：更穩(wěn)定

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究钠怯，人們發(fā)現(xiàn)不同語(yǔ)言使用者在閱讀時(shí)使用的大腦區(qū)域是不同的。這篇文章提供了部分綜述：Brain Activation in the Processing of ChineseCharacters and Words: A Functional MRI Study

? ? ? ?閱讀自己母語(yǔ)時(shí)曙聂，閱讀漢語(yǔ)的人腦部激活范圍比閱讀英語(yǔ)的人大晦炊。英語(yǔ)閱讀者在閱讀時(shí)主要激活左腦的一些部分。而漢語(yǔ)閱讀者同時(shí)激活左右腦宁脊。這是一個(gè)很有意思的發(fā)現(xiàn)断国。因?yàn)椋瑫r(shí)序信號(hào)（語(yǔ)音就是個(gè)時(shí)序信號(hào)）的處理區(qū)域一般在左腦榆苞，圖像并思、空間信息的處理區(qū)域一般在右腦。所以语稠，很多人認(rèn)為宋彼，漢語(yǔ)閱讀者的閱讀實(shí)際上有兩個(gè)處理通道弄砍。就是說(shuō)在閱讀漢語(yǔ)時(shí)，我們總是一邊通過(guò)圖像來(lái)直接識(shí)別文字含義输涕，一邊通過(guò)圖像轉(zhuǎn)換為讀音然后來(lái)識(shí)別文字含義音婶。而表音語(yǔ)言只有一條顯著的處理通道。為了確認(rèn)這個(gè)結(jié)果莱坎。研究人員進(jìn)一步研究了一個(gè)夾雜表意和表音文字的語(yǔ)言——日語(yǔ)衣式。在閱讀日語(yǔ)時(shí)，左腦在閱讀平假名/片假名有優(yōu)勢(shì)檐什，而右腦在閱讀漢字時(shí)有優(yōu)勢(shì)碴卧。有意思的是，中國(guó)人在讀英語(yǔ)乃正、日語(yǔ)時(shí)腦部活動(dòng)與英美人士讀英語(yǔ)是不一樣的住册。顯示出中國(guó)人長(zhǎng)期閱讀中文后，養(yǎng)成的圖形瓮具、讀音雙路識(shí)別的習(xí)慣荧飞。不過(guò)快速閱讀英文時(shí)右腦活躍度不高，可見(jiàn)此時(shí)主要依賴讀音識(shí)別名党。(具體內(nèi)容查閱這篇文章)

? ?這些研究同時(shí)意味著叹阔，漢語(yǔ)的兩大處理途徑只有同時(shí)失效才會(huì)造成閱讀能力低下。這個(gè)結(jié)論受到近年來(lái)的研究支持传睹。如下面《科學(xué)美國(guó)人》這兩個(gè)報(bào)道：

? ? ? ? ? ?01Dyslexia has big differences in English and Chinese?

? ? ? ? ? ?02??Dyslexia Varies Across Languages（不同的語(yǔ)言障礙） ?

? ? ? ? 學(xué)者研究了具有發(fā)展性閱讀障礙（失讀癥）的中國(guó)兒童耳幢，他們大腦的處理語(yǔ)音的部分和處理圖像的部分活躍度都比較差。而英文失讀癥的患兒欧啤，則不見(jiàn)得有圖像處理問(wèn)題帅掘。事實(shí)上，有一種療法就是把英文發(fā)音用漢字表示堂油，然后讓患兒閱讀。取得了很好的效果碧绞。具體可見(jiàn)1971年的這篇論文府框，American Children With Reading Problems Can Easily Learn To Read English Represented by Chinese Characters。

? ? ? 患閱讀障礙的兒童比例也說(shuō)明了中國(guó)兒童不易得閱讀障礙讥邻。Dyslexia has a language barrier

? ? ? 根據(jù)上面這篇報(bào)道迫靖，英語(yǔ)區(qū)閱讀障礙者比例約為5-6%，而漢語(yǔ)區(qū)約為1.5%兴使。百度的數(shù)據(jù)不知道哪里來(lái)的系宜，居然說(shuō)中國(guó)失讀癥患者和美國(guó)相當(dāng)。我看到的英文文獻(xiàn)沒(méi)有一個(gè)說(shuō)兩者相當(dāng)?shù)姆⑵恰６际侵袊?guó)比英美低盹牧×├可能由于標(biāo)準(zhǔn)不同，還有另一組數(shù)據(jù)：中國(guó)7%汰寓，美國(guó)17%口柳。實(shí)在是沒(méi)有見(jiàn)到哪里有說(shuō)兩者相當(dāng)?shù)摹２贿^(guò)值得注意的是有滑，漢語(yǔ)閱讀與英語(yǔ)閱讀使用不同的大腦區(qū)域跃闹，病變區(qū)域也不同。所以具體的致病機(jī)理仍然在研究中毛好。目前只能通過(guò)患者的行為現(xiàn)象來(lái)論證望艺。也有人懷疑，正是由于漢語(yǔ)造成更大的腦部活動(dòng)肌访，所以 在教育水平普遍落后于發(fā)達(dá)國(guó)家的情況下找默，中國(guó)平均智商仍然高于歐美。

? ? 關(guān)于全球各國(guó)平均智商场靴，有兩位作者寫了很多本書啡莉。這些書的綜述可見(jiàn)這里：Nations and intelligence

? ? 不過(guò)以上這個(gè)智商研究的準(zhǔn)確性受到了諸多質(zhì)疑。所以大家看看就是了旨剥，不必太認(rèn)真咧欣。

十三、不夠嚴(yán)謹(jǐn)轨帜？

有人說(shuō)漢語(yǔ)的劣勢(shì)就是不夠嚴(yán)謹(jǐn)魄咕。這其實(shí)可以說(shuō)是分析語(yǔ)和綜合語(yǔ)的差異。

分析語(yǔ)對(duì)于詞的具體含義需要通過(guò)上下文確定蚌父。如果上下文給予信息不足哮兰，就有可能出現(xiàn)歧義。而很多時(shí)候苟弛，上下文只能表明這個(gè)詞更可能是什么意思喝滞，而不能完全否定其他理解。這雖然在交流中不會(huì)有什么問(wèn)題膏秫，但是在那些防止別人鉆空子的文件里就可能造成問(wèn)題右遭。 ? ?

? ? ?我們舉個(gè)例子：“中國(guó)絕不會(huì)首先使用核武器＄拖鳎”這句話有三種解釋：1窘哈、在敵方?jīng)]有使用核武器之前，中國(guó)不會(huì)使用核武器亭敢。2滚婉、中國(guó)在使用常規(guī)武器之前不會(huì)使用核武器。3帅刀、中國(guó)不會(huì)是世界上第一個(gè)使用核武器的國(guó)家让腹。很顯然理解應(yīng)該是1远剩，但是并無(wú)法否定2和3的可能性。

? ? ? ? 因此哨鸭，很多人認(rèn)為漢語(yǔ)的這種不嚴(yán)謹(jǐn)性會(huì)妨礙法律條文和合同民宿。但是英文難道就很嚴(yán)謹(jǐn)么？He ran into a girl with an umbrella.帶傘的是男的還是女的像鸡？I saw a car with a big flag, whichlooked really evil.哪個(gè)看起來(lái)很邪惡活鹰，車還是旗子？China will not be the first to use anuclear weapon.這應(yīng)該是上面的解釋1還是3只估？

? ? ? ?想要做到嚴(yán)謹(jǐn)志群，都需要考慮到其他人閱讀時(shí)的想法，然后用其他語(yǔ)句來(lái)消除歧義蛔钙。（順便推薦搞笑英語(yǔ)書籍《Anguished English: AnAnthology of Accidental Assaults Upon OurLanguage》锌云，里面收錄了很多爆笑的歧義句，比如If you have not got any fresh vegetables, you may get canned.）

? ? ? 所以吁脱，漢語(yǔ)要想說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)桑涎，也是沒(méi)有問(wèn)題，只不過(guò)要比一般多一些口舌而已兼贡。分析語(yǔ)本身的表意效率就很高攻冷。多花一些筆墨，達(dá)到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч橄＃彩峭耆梢宰龅降牡嚷Ｋ赃@方面如果有差距的話，差距也不大凿蒜。