親愛的張琳、原一中、陳淑琴老師伞插，還有群里的同學(xué)割粮、老師家長朋友們：
我在回家的路上（剛參加完智慧果的“活塔羅讀心”呼和浩特站的學(xué)習(xí)班），迫不及待地想要和大家分享一個好消息媚污。
中午孩子打電話給我舀瓢，她興奮地告訴我，這次數(shù)學(xué)測驗(yàn)考了99分耗美！比上次測驗(yàn)提高了8分京髓！比上學(xué)期的測驗(yàn)平均提高了10分左右！? ? 這個上學(xué)期每次數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績徘徊在89分左右的孩子商架，在暑假假期參加了“偏好優(yōu)勢學(xué)習(xí)法”后堰怨，在學(xué)習(xí)態(tài)度上由原來的被動逃避變得積極主動。我沒想到她的成績提升這么快蛇摸！開學(xué)才一個半月的時間诚些！? 但是我真真切切的看到了她的變化和努力！我在電話里告訴她皇型，媽媽聽到你測驗(yàn)取得了99分的好成績，媽媽感覺到你很開心砸烦，媽媽也感到很欣慰弃鸦！媽媽看到了這是你自己努力的結(jié)果，媽媽為你自豪幢痘！媽媽相信你唬格！
回想之所以決定當(dāng)初帶她上“偏好優(yōu)勢學(xué)習(xí)法”，是因?yàn)槲疫@個媽媽面對她的數(shù)學(xué)成績（主要是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度問題）颜说，還有學(xué)期末她不及格的英語成績购岗，我徹底無語了……之前也看到智慧果的“偏好優(yōu)勢學(xué)習(xí)法”，當(dāng)時對于黔驢技窮的我就像是抓著了救命稻草……我相信媽媽沒有辦法是媽媽的能力有限门粪，問題一定有解決的辦法喊积。
上完“偏好優(yōu)勢學(xué)習(xí)法”，孩子的學(xué)習(xí)積極性改變了玄妈，她有一天說媽媽我上學(xué)期其實(shí)就是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)后各種心情不好也不想好好學(xué)習(xí)乾吻，就想著那么往過熬吧……我聽到孩子這么說我心痛無比，因?yàn)檫@些我從來都不知道拟蜻，我只是自己在瞎忙活绎签，而從來不知道問題出在了哪兒？……
上完課后酝锅，九月開學(xué)的時候她對我說诡必，媽媽，我現(xiàn)在知道我為什么要好好學(xué)習(xí)了（在上偏好優(yōu)勢學(xué)習(xí)法的課上搔扁，張琳老師問孩子們?yōu)槭裁匆煤脤W(xué)習(xí)爸舒，她說是為了媽媽……我當(dāng)時難過得眼淚差點(diǎn)掉下來……）你放心吧蟋字，我會用功的，只是我不會的碳抄，我可能需要你的幫助……
這學(xué)期她的英語測驗(yàn)了兩次：第一次96分愉老，第二次100分。學(xué)習(xí)完“偏好優(yōu)勢學(xué)習(xí)法”剖效，她認(rèn)識了自己的偏好與優(yōu)勢嫉入，在數(shù)學(xué)和英語上，調(diào)整了學(xué)習(xí)方法璧尸。尤其是數(shù)學(xué)咒林，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心，我也通過學(xué)習(xí)認(rèn)識了“黃孩子”的偏好和優(yōu)勢爷光，調(diào)整了引導(dǎo)方式垫竞，結(jié)果我們相處愉快了，孩子自覺學(xué)習(xí)了蛀序，我也輕松了……
以前我總認(rèn)為家長不輕松是因?yàn)楹⒆硬粚W(xué)習(xí)欢瞪，現(xiàn)在明白了是因?yàn)榧议L不輕松所以孩子才不學(xué)習(xí)……多么痛的領(lǐng)悟啊……我是坐在火車上眼里飽含激動、感慨的眼淚寫下這些分享……
我會繼續(xù)努力的徐裸！努力的過程遣鼓，也是我在補(bǔ)自己的短板……感恩一路上有你們愛??????的陪伴[擁抱][擁抱][擁抱]
偏好優(yōu)勢學(xué)習(xí)法——幫助孩子為曾經(jīng)學(xué)的累，學(xué)不會重贺，學(xué)習(xí)效果不理想找到原因骑祟；同時也為孩子們指出未來能學(xué)的輕松高效的方法和路徑。從人出發(fā)气笙，喚起主體的內(nèi)在自覺次企，激活個體學(xué)習(xí)的內(nèi)動力和內(nèi)心創(chuàng)造力，相信每個孩子都可以成為更好的自己潜圃。你的學(xué)習(xí)你做主缸棵，你的未來你創(chuàng)造!
認(rèn)識自己，識別偏好谭期；
看清本質(zhì)蛉谜，輕松高效；
用好優(yōu)勢崇堵，創(chuàng)造未來!
