讓理想照亮現(xiàn)實(shí)（一）
——2020-2021君子蘭班上學(xué)期第一封信
親愛的大君子們和小君子們：
周末愉快被芳！
首先解釋一下為什么這樣稱呼大家。小君子們都知道菩咨，我們班除了九五班這個(gè)數(shù)字名稱这橙，還有一個(gè)名字是君子蘭班革为。為什么叫君子蘭班呢廊移？因?yàn)槲覀兿Ｍ麖倪@個(gè)班級走出來的同學(xué)糕簿，將來都能成為文質(zhì)兼美內(nèi)外雙修的君子，成為“立此天地達(dá)彼四方”的現(xiàn)代君子狡孔，像蘭一樣懂诗，向世界散發(fā)自己的芬芳，所以呢苗膝，君子蘭就是我們的班級象征物殃恒，我們班就是君子蘭班了。
從2011年春季到現(xiàn)在辱揭，無論我是否當(dāng)班主任离唐，每周給學(xué)生和家長寫一封信已經(jīng)成了一種習(xí)慣，一種我樂此不疲的習(xí)慣界阁。我喜歡和同學(xué)們在信里回顧一周課程侯繁，交流一些話題胖喳，當(dāng)然也希望這樣的交流方式能夠得到大家的理解泡躯、認(rèn)同和支持（能夠認(rèn)真讀完信，針對信里的話題與家長或孩子交流丽焊，或者在群里談一談你讀信的第一感受较剃，就是最大的支持了）。
1
從8月16號到現(xiàn)在技健，我們九年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去半個(gè)月了写穴，不知小君子們感覺如何？我聽到有小君子說雌贱，九年級各科內(nèi)容都很簡單沒有想象中的那么難啊啊送。呵呵，小君子們欣孤，任何學(xué)科的內(nèi)容安排馋没，都是由淺入深的哦。希望大家不要眼高手低降传，學(xué)得扎實(shí)篷朵，更扎實(shí)些。另外，九年級肯定有更多刷題鞏固的時(shí)間了声旺，同學(xué)們可以用一句詩來安慰自己：最簡單的音調(diào)笔链，需要最艱苦的練習(xí)。這是泰戈?duì)柕脑娋渑丁?/p>
這兩周的語文課腮猖，我們結(jié)束了《詩詞三首》鉴扫，學(xué)習(xí)了《岳陽樓記》和《醉翁亭記》，每天利用飯后輔導(dǎo)最后20分鐘時(shí)間走進(jìn)《艾青詩選》澈缺，在古典與現(xiàn)代之間穿越幔妨，了解怎樣讀詩，欣賞了上屆同學(xué)的仿寫作品谍椅，小君子們一定感受到了古代漢語和現(xiàn)代漢語的魅力娱颊。想提升詩詞理解水平文言文閱讀水平，這學(xué)年要做的顶掉，就是在文學(xué)之海里遨游——觀千劍而后識器淮悼，操千曲而后曉聲！
為什么現(xiàn)代詩歌的學(xué)習(xí)從艾青的詩開始呢杖们？因?yàn)橄轮芤幌さ郑覀兙蛯㈤_始艾青詩歌的誦讀了，這是我們第一次系統(tǒng)地全面地去走進(jìn)詩人詩作摘完，而且也將是我們創(chuàng)作詩歌的開始姥饰，期待同學(xué)們的作品！
從下周開始孝治，我們也要在學(xué)習(xí)課文的同時(shí)開始《水滸傳》的共讀列粪。請大家先讀一遍關(guān)于魯智深的8個(gè)故事，你能各用一句話概括8個(gè)故事內(nèi)容嗎谈飒？
這兩周的早自習(xí)岂座，我們向組長背誦古詩文，每天練字杭措，做練習(xí)題费什，看到大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)都那么好，于是老師對大家這學(xué)期的進(jìn)步充滿了信心手素，也對一年后的中考充滿了信心鸳址，進(jìn)入九年級，大家都是中考生了泉懦，加油稿黍！
今天是個(gè)很特別的日子呢——是我們班章同學(xué)的生日，章同學(xué)祠斧，生日快樂闻察！
跟章同學(xué)同一天生日的，有不少名人呢：德國科學(xué)家亥姆霍茲、意大利教育家蒙特梭利辕漂、日本第123代天皇大正天皇駱玉笙呢灶、“跨欄王”埃德溫·摩西、蔡英文钉嘹，臺灣政治家……我們的章同學(xué)以后也會(huì)是個(gè)不平凡的人啊鸯乃，每個(gè)人，都是世界上的一個(gè)奇跡跋涣！
章同學(xué)缨睡，明天或后天，我們要在教室里一起為你送上祝福陈辱，今天先在這里把一首詩送給你——
山高路遠(yuǎn)·汪國真
呼喊是爆發(fā)的沉默
沉默是無聲的召喚
不論激越
還是寧靜
只要不是平淡
如果遠(yuǎn)方呼喊我
如果大山召喚我
我就走向大山
雙腳磨破
干脆再讓夕陽涂抹小路
雙手劃爛
索性就讓荊棘變成杜鵑
沒有比腳更長的路
沒有比人更高的山
沒有比腳更長的路奖年，沒有比人更高的山，章同學(xué)沛贪，相信你的潛力你的付出陋守，期待明年夏天你快樂跨進(jìn)理想高中的大門！
2
正式開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期利赋，小君子們也漸漸習(xí)慣了九年級的學(xué)習(xí)與生活水评，你發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)習(xí)生活與七八年級的不同了嗎？想一想為什么會(huì)有這樣的不同呢媚送？
是的中燥，進(jìn)入九年級，小君子們就有了非常明確的目標(biāo)：順利通過中招考試塘偎，取得優(yōu)秀成績疗涉，考上理想的高中。目標(biāo)在前式塌，不知不覺博敬，小君子們的腳步加快了，吃飯速度也快了峰尝，學(xué)習(xí)也更用心了。尤其在第一節(jié)課上收恢，我看到每一個(gè)小君子的眼睛里都有明亮的光武学，這種光，既是對新學(xué)年的憧憬伦意，更是心里的理想之光火窒。
有些小君子，心里已經(jīng)確定了心儀的大學(xué)驮肉，將它的名字或醒螅徽寫在文具盒里，畫在書桌上。
有的小君子票编，心里已經(jīng)確定了未來的職業(yè)：科學(xué)家褪储、企業(yè)家、藝術(shù)家慧域、教師鲤竹、IT精英……通過這個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
有的小君子昔榴，心里也許還沒有具體的理想辛藻，但是希望盡自己所能推動(dòng)社會(huì)更美好，這種想法同樣是理想互订，是更為崇高的理想吱肌。
所以，這學(xué)年的第一封信仰禽，我們就開啟理想這個(gè)話題岩榆，交流對理想的認(rèn)識、理解與展望吧坟瓢。
3
從小學(xué)到現(xiàn)在勇边，小君子們可能寫過很多次關(guān)于理想的話題作文；在生活中折联，可能被很多人問過這個(gè)問題：你的理想是什么粒褒？
那么，我們先來聊聊這個(gè)問題：什么是理想诚镰？
百度百科對理想的闡釋是這樣的：理想奕坟，是對未來事物的美好想象和希望，也比喻對某事物臻于最完善境界的觀念清笨。是人們在實(shí)踐過程中形成的月杉、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求抠艾，是人們的世界觀苛萎、人生觀和在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。滿足眼前的物質(zhì)和精神需求检号，又憧憬未來的生活目標(biāo)腌歉，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求。對未來不懈追求齐苛，是理想形成的動(dòng)力和源泉翘盖。
小君子們，從對理想的定義看凹蜂，理想一是指對未來的期許馍驯，比如將來從事什么工作阁危，擁有什么樣的身份等；二是指完美的某種狀態(tài)汰瘫，比如《濟(jì)南的冬天》里所說的“理想的境界”等狂打。我們這里所說的，是指第一種吟吝。
小君子們菱父，我們教室后黑板右側(cè)那張人格發(fā)展圖譜內(nèi)容，你還記得嗎剑逃？最右邊是馬斯洛的需要層次論浙宜。美國心理學(xué)家馬斯洛，將人的需求分為生理需求蛹磺、安全需求粟瞬、愛與歸屬的需求、尊重的需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求萤捆。需求基本上等同于理想了裙品。
不同的時(shí)代，不同的理想俗或；出生和成長的環(huán)境不同市怎，理想也不盡相同。我們依次來看看這些不同層次的需求吧辛慰。
生理需求：這個(gè)層級的需求是最基本的生存需求区匠，也就是能夠維持人活下來的需求，反映在生活中就是食物帅腌、空氣驰弄、飲水、睡眠速客、保暖衣服戚篙、居住等。在饑餓的年代里溺职，吃飽喝足就是人的理想岔擂，我們現(xiàn)在見面打招呼常用語是“吃過飯了嗎”，就是饑餓年代寫進(jìn)世俗文化里的產(chǎn)物辅愿。在活著都是一種困難的環(huán)境里智亮，活下去就是人的理想，比如杰克·倫敦的小說《熱愛生命》里点待，那個(gè)人在荒漠里行走、爬行弃舒，與病狼對峙癞埠，生命時(shí)時(shí)受到威脅状原，活下去就是他的理想；等那個(gè)人被一艘船的船員救下來后苗踪，在吃飽穿暖的情況下颠区，他病態(tài)地在褥子底下儲(chǔ)存了很多面包，就是因?yàn)橹耙粋€(gè)人穿越荒漠的時(shí)候食物太匱乏了通铲。
安全需求：這個(gè)層次需求一般是在滿足生理需求的情況下毕莱，人開始注意自身安全和穩(wěn)定方面的需求。這個(gè)需求主要體現(xiàn)在社會(huì)秩序颅夺、體質(zhì)朋截、法律、和平吧黄、醫(yī)療部服、教育等各方面。比如戰(zhàn)爭年代對和平的向往拗慨，這個(gè)主題在中外很多詩歌當(dāng)中可以讀到廓八，比如北朝民歌《木蘭詩》，小君子們可以想一想：詩里為什么沒有對戰(zhàn)爭場面的描寫赵抢？為什么詳寫木蘭歸家的喜悅剧蹂？
愛與歸屬的需求：這個(gè)層次的需求就是在人們精神方面了，在滿足前兩種需求的情況下烦却，人們就開始渴望親人宠叼、朋友、愛短绸、友誼车吹，希望能和別人建立起一定的交際關(guān)系，希望別人的認(rèn)可醋闭。需要在周圍的親人朋友同事等群體中處于一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈蛔诱浴１热缧【觽冊谶@個(gè)學(xué)校里，與同學(xué)一起共同生活证逻，有自己的小圈子乐埠；在家里與親人相親相愛等，都源于這個(gè)需求囚企。
尊重需求：這是更高層次的精神需求丈咐，已經(jīng)不再是希望一個(gè)恰當(dāng)位子的需求，一方面是獲得自尊龙宏、信心棵逊、能力、本領(lǐng)银酗、成就辆影、獨(dú)立徒像、自由的愿望；另一方面要在一定群體中有威望蛙讥、被承認(rèn)锯蛀、有地位、有名譽(yù)次慢、被欣賞等旁涤。
自我實(shí)現(xiàn)需求：最高層次的需求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想迫像、抱負(fù)劈愚、追求。大多體現(xiàn)在成為某一個(gè)領(lǐng)域的頂尖人物侵蒙，甚至是時(shí)代的里程碑型的人造虎，如科技巔峰、音樂巔峰纷闺、權(quán)利巔峰等算凿。
小君子們，對照一下犁功，你會(huì)發(fā)現(xiàn)氓轰，前幾種需求，我們是不是基本上都得到了滿足浸卦？我們生活在和平年代署鸡，生活在幸福溫暖的家庭里，在學(xué)校有老師有同學(xué)有君子蘭班……我們現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)限嫌，絕大多數(shù)同學(xué)追求的應(yīng)該是自我實(shí)現(xiàn)的需要靴庆。
小君子們，我們經(jīng)常說自由怒医，但大家都知道炉抒，自由不是隨心所欲，為所欲為稚叹，那樣的話焰薄，生命是在往下走；真正的自由是你專注于做一件事的時(shí)候扒袖，沒有有人打擾你塞茅，沒有人能打擾到你，你沉浸其中季率，享受探索發(fā)現(xiàn)解碼的樂趣野瘦。長大后你投身某一領(lǐng)域，當(dāng)你努力追求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的時(shí)候飒泻，你是自由的缅刽。
基于此啊掏，我們教室后面黑板左側(cè)的展板內(nèi)容是：君子蘭班蠢络，我們共同的家衰猛。
班級愿景：讓這里有家的溫暖與溫馨，師生共同進(jìn)步刹孔、成長啡省，四次大型考試在全校名列前茅。
班級使命：在道德三境界六階段的階梯上不斷攀登髓霞，向君子的方向努力卦睹；在閱讀和活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的興趣方库，做追求自我實(shí)現(xiàn)的自由人结序。
班級價(jià)值觀：熱愛閱讀，讓閱讀像呼吸一樣自然纵潦；追求卓越徐鹤，永遠(yuǎn)保持一顆積極向上富含創(chuàng)造之心。
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這兩周我們學(xué)習(xí)了兩篇文言文：《岳陽樓記》和《醉翁亭記》邀层，下周要學(xué)習(xí)《湖心亭看雪》返敬。走近《岳陽樓記》的作者范仲淹，我們知道了范仲淹年輕時(shí)候就有遠(yuǎn)大理想：像古仁人那樣寥院，“先天下之憂而憂劲赠，后天下之樂而樂”。他自幼喪父秸谢，隨母親改嫁到長山朱家凛澎，就讀于長白山寺。他在生活十分困頓的情況下發(fā)奮苦讀估蹄，常于寺中熬一鍋粥塑煎，劃為四塊，早晚各食兩塊元媚。取山韭野菜轧叽，切成數(shù)段，用鹽腌一腌就著吃刊棕。這樣度過三年炭晒，終于考中進(jìn)士。這就是斷齏劃粥的典故甥角。
《醉翁亭記》作者歐陽修网严，他4歲喪父，母鄭氏教他識字讀書嗤无，10歲能作詩賦震束，21歲中進(jìn)士怜庸，其后任監(jiān)察御史。北宋中葉詩文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)人垢村，他大力提倡古文割疾，主張文章要“明道”“致用”，著名的古文家三蘇父子嘉栓、曾鞏宏榕、王安石等都出自于他的門下。即使被貶到滁州侵佃，也能在滁州實(shí)行寬簡政治麻昼，發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)厝诉^上了一種和平安定的生活馋辈，與民同樂抚芦。
《湖心亭看雪》作者張岱，張岱出身仕宦家庭迈螟，早歲生活優(yōu)裕叉抡，久居杭州。明亡井联，避居剡溪山卜壕，悲憤之情悉注于文字之中，晚年避居山中烙常，窮愁潦倒堅(jiān)持著述轴捎。
這三位古人，都是有自己的理想并堅(jiān)持為理想而活蚕脏，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)理想的人侦副。
理想，分短期和長期的驼鞭。短期的一般指在近期要完成的目標(biāo)秦驯。長期的一般稱遠(yuǎn)大理想，奮斗時(shí)間長挣棕，甚至不止一代译隘。
小君子們，你的遠(yuǎn)大理想是什么呢洛心？你希望未來的你進(jìn)入社會(huì)的哪一領(lǐng)域來實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢固耘？也許，這個(gè)問題你在讀信的開頭時(shí)已經(jīng)開始思考了吧词身？
以前在班里問同學(xué)們這個(gè)問題厅目，很多學(xué)生都說了四個(gè)字：考上大學(xué)。但是考上大學(xué)只是一個(gè)近期目標(biāo)啊。希望同學(xué)們利用周末损敷，百度一下葫笼，了解各個(gè)大學(xué)的歷年分?jǐn)?shù)線、校風(fēng)校訓(xùn)和專業(yè)設(shè)置拗馒，確定要考哪所大學(xué)路星。
進(jìn)入九年級，很多同學(xué)都會(huì)給自己設(shè)一個(gè)更近期的目標(biāo)：我要考入哪所高中瘟忱？我的中考目標(biāo)分是多少奥额？
當(dāng)然，我們還有更更近期的小目標(biāo)：這學(xué)期月考访诱、期中、期末韩肝，我的目標(biāo)分是多少触菜？目標(biāo)名次是多少？
開學(xué)第一課上哀峻，我們分享了一句話：取法乎上涡相，得乎其中。目標(biāo)定得大一些剩蟀，實(shí)現(xiàn)的希望就大一些催蝗。
無論遠(yuǎn)的理想和近期目標(biāo)，都要記住育特，理想一定要具體（校名次丙号，班名次，各科具體分?jǐn)?shù)）缰冤！具體才好去落實(shí)犬缨。
建議大家將自己的大理想和近期理想寫下來，貼在課桌一角或文具盒里棉浸，這樣能時(shí)時(shí)看見來激勵(lì)自己怀薛！當(dāng)然也可以分享給別人聽，這樣你就有了更多的監(jiān)督者了迷郑！
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下一周枝恋，也許學(xué)校會(huì)組織全校師生觀看《開學(xué)第一課》了吧？聽說今年的《開學(xué)第一課》明晚8點(diǎn)在央視綜合頻道播出嗡害，以“少年強(qiáng)焚碌，中國強(qiáng)”為主題，傳遞“人民至上就漾，生命至上”的價(jià)值理念呐能。節(jié)目將邀請“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽(yù)稱號獲得者張伯禮、張定宇摆出、陳薇朗徊，以及在抗擊新冠肺炎疫情的過程中做出突出貢獻(xiàn)的代表人物張文宏、吳尊友偎漫、毛青等爷恳，共同講述感人至深的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神象踊。同時(shí)温亲，北斗三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍還將講述北斗衛(wèi)星在抗疫中的運(yùn)用，展現(xiàn)科學(xué)的力量杯矩。
去年的主題是“五星紅旗栈虚，我為你自豪”，通過講述為了讓五星紅旗高高飄揚(yáng)而不懈奮斗的動(dòng)人故事史隆，陪伴同學(xué)們共同迎接新中國70華誕魂务。
前年的主題是“創(chuàng)造，向未來”泌射，第一篇章就是“夢想”粘姜，功夫明星成龍與現(xiàn)場觀眾隔空對話，他講述了演藝生涯中多次受傷仍堅(jiān)持工作的拼搏故事熔酷，從跑龍?zhí)椎臒o名小演員到獲得奧斯卡終生成就獎(jiǎng)孤紧，這位“中國名片”把中國功夫帶向了世界，實(shí)現(xiàn)了自己的英雄夢拒秘。
阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云在一次演講中說：夢想是一定要有的号显，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？
喜劇明星周星馳翼抠，在《少林足球》這部電影里說：做人如果沒有夢想咙轩，和咸魚有什么分別？
美國勵(lì)志大師卡耐基曾言：“有目標(biāo)的人比那些彷徨的人起步便已領(lǐng)先數(shù)十步阴颖』詈埃”
小君子們，鄭重地寫下自己的理想量愧，然后一步步朝著夢想的方向前行钾菊，讓夢想不只是夢想吧。
也可以與家長聊聊自己的理想偎肃，如果理想能得到家長的理解和支持煞烫，這是大家最渴望的了。
這學(xué)年的第一篇隨筆累颂，小君子們就來寫寫你的理想吧滞详，這是與老師的第一次思想交流凛俱！希望我能成為你理想的見證者！
最后料饥，給大家找來一些關(guān)于理想的名言蒲犬，下周我們每天推出一句，供大家積累岸啡，說不定就會(huì)用到作文中為之增色呢原叮，當(dāng)然更重要的是，讓這些關(guān)于理想的名言陪伴我們激勵(lì)我們勇敢前行巡蘸！
志須預(yù)定自遠(yuǎn)到奋隶，世事豈得終無成。--(明)徐謙
理想是指路明燈悦荒。沒有理想唯欣，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向，就沒有生活逾冬。--(俄)列夫·托爾斯泰
理想黍聂，能給天下不幸者以歡樂。--高爾基
每個(gè)人都有一定的理想身腻，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個(gè)意義上匹厘，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身--這種倫理基礎(chǔ)嘀趟，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路愈诚，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想她按，是善、美和真炕柔。--(美國)愛因斯坦
哀莫大于心死酌泰，愁莫大于無志。--(戰(zhàn)國)莊子
丈夫志四海匕累，萬里猶比鄰陵刹。--(三國)曹植
只要一個(gè)人還有所追求，他就沒有老欢嘿。直到后悔取代了夢想衰琐，他才算老。--(美國演員)巴里穆爾
青年人啊炼蹦，熱愛理想吧羡宙，崇敬理想吧。理想是上帝的語言掐隐。高于一切國家和全人類的狗热，是精神的王國，是靈魂的故鄉(xiāng)。--(意大利政治家)馬志尼
窮且益堅(jiān)匿刮，不墜青云之志僧凰。 -- 王勃
鯤鵬自有天池蓄，誰謂太狂須束縛僻焚。--(宋)陸游
鷹擊天風(fēng)壯允悦，鵬飛海浪春。--(宋)司馬光
生活好比旅行虑啤，理想是旅行的路線隙弛，失去了路線，只好停止前進(jìn)了狞山。生活既然沒有目的全闷，精力也就枯竭了。--(法國作家)雨果
理想猶如天上的星星萍启，我們猶如水手总珠，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指引勘纯。--(美國政治家)舒爾茨
讀到最后局服，你對這封信的題目“讓理想照亮現(xiàn)實(shí)”有自己的理解了吧？現(xiàn)在是否該打開筆記本書寫自己的遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo)了呢驳遵？朝目標(biāo)努力淫奔，理想就會(huì)照亮你的現(xiàn)實(shí)！
好了堤结，關(guān)于理想的話題唆迁，這封信就交流到這里了，學(xué)校見竞穷！
你們的唐责，王老師
2020/8/31
