“別人家的孩子”是我們一生都無法戰(zhàn)勝的宿敵最楷，即使拼盡全力循衰，也無法企及铲敛。這種所謂的“激勵”式的教育方式，讓我們不勝其煩会钝，在自己并非強大的心靈上造成了無法彌補的空洞伐蒋，故棄之如敝履，但卻并非毫無用處顽素。
我們反對以彼之長攻己之短的教育方式咽弦，所有越來越多的人認為比別人不如比自己，但卻不如與別人相比來的激烈胁出。回過頭來段审，這些年所取得的成績全蝶，或多或少與“別人家的孩子”有著密不可分的關(guān)系。盲目的反對“別人家的孩子”亦并不可取。
競爭就是在與“別人家的孩子”較量的過程抑淫，我們勝了绷落，卻還有千千萬萬個“別人家的孩子”在等著我們。我有一個朋友始苇，只做三件事：上班砌烁、睡覺、玩游戲催式。我曾對他說：哥們函喉，你為什么不為自己找點事做呢，即使出去走走也好荣月。他卻只淡淡的回了一句：我覺得現(xiàn)在挺好管呵，做一條咸魚也沒什么不好吧。頓時語塞哺窄，我不知該如何勸他捐下。一輩子住在一間幾平米的出租房里就是你所說的“挺好”，每天吃飯還要在腦子里計算一葷一素花了幾塊錢也是你說的“挺好”萌业？我常常告誡他坷襟，趁年輕的時候多學(xué)點東西，不至于在機會來了之后把握不住生年。后來才發(fā)現(xiàn)自己不過是在浪費口舌婴程，一個人給自己定位成了咸魚，那就注定是咸魚晶框，即使翻了身排抬，卻也改變不了咸魚的本質(zhì)，不會有任何的變化授段。
我對那些成天只知道高談闊論蹲蒲，卻不思進取的人不甚反感，也對那些今日元氣滿滿侵贵，不達目的誓不擺休届搁，明日卻精神萎靡自甘墮落之人尤為厭惡。天生我材窍育，不無道理卡睦，更多的是被懶惰和享樂所禁錮。一個家庭幸福漱抓，事業(yè)有成之人每日看看電視表锻，嘮嘮嗑，哄哄孩子乞娄，聽聽歌瞬逊，三畝地显歧，一頭牛，老婆孩子熱炕頭的生活我不贊成确镊，但能理解士骤，而對于一事無成，一無所有蕾域，一貧如洗的你又哪來的勇氣只顧追星拷肌，追劇，追女友旨巷，聊天巨缘，微博，打游戲契沫，尤為不解带猴。你以為渴了就該喝水，餓了就該吃飯懈万，困了就該睡覺拴清，累了就該休息，身體不好了就該請假会通？這也僅僅只是你所以為的以為口予，你不知道的還有很多。
我在一本書中被“格局”二字深深吸引涕侈，仿若一支無堅不摧的利箭沪停。書中講到了高考和MBA的一個入學(xué)試題，三個砌磚工人的故事裳涛，自我期望不同木张，采取的行動也會不一樣，獲得的結(jié)果自然就大相徑庭端三，這就是“格局”舷礼。一個乞丐不會嫉妒給他施舍錢的富人，卻會嫉妒一個比他要得更多的乞丐郊闯，這是“格局”妻献。一張餅的大小完全取決于鍋的大小，你可以烙一張和鍋一樣的餅团赁，但卻無法烙出比鍋還大的餅育拨，這也是“格局”。站在更高的地方欢摄，用更高遠的眼光去看待問題或許會柳暗花明熬丧，豁然開朗，“別人家的孩子”或許正是這么做的怀挠。
我們反對“別人家的孩子”的教育方式锹引，但利用好“別人家的孩子”矗钟，對我們未來的發(fā)展有著不可估量的作用唆香。我們正在行走在成為“別人家的孩子”的路上嫌变。
