也許很多家長(zhǎng)會(huì)遇到這樣的情況征字，自己的孩子在人前不敢說(shuō)話顯得特別害羞，或者總是不敢主動(dòng)去表現(xiàn)自己娇豫，問他怎么回事也不回答匙姜，讓人感到非常郁悶。最近看到一篇文章《解析孩子的自卑》提到啊冯痢，其實(shí)很多時(shí)候氮昧，孩子的自卑心理是家長(zhǎng)造成的。
為什么這么說(shuō)呢浦楣？英國(guó)教授艾非尼克提到袖肥，3-10歲的孩子正是處于崇拜父母階段，家長(zhǎng)說(shuō)的很多事情在孩子看來(lái)都是正確的振劳。這個(gè)時(shí)期的孩子容易產(chǎn)生“心理鏡像反應(yīng)“椎组。這種反應(yīng)其實(shí)是家長(zhǎng)言語(yǔ)對(duì)孩子行為的內(nèi)心映射。例如历恐，家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)”你不如隔壁家某某寸癌⊙〉鳎“，在孩子心里會(huì)形成一種感覺灵份，認(rèn)為自己就是不如別人，無(wú)形中形成一種自卑的心理哮洽。
心理學(xué)家阿德勒認(rèn)為填渠，教育孩子要強(qiáng)調(diào)孩子的主體性，不要過(guò)多地去批判孩子鸟辅。孩子獲得的都是負(fù)面的態(tài)度和評(píng)價(jià)氛什，又怎么會(huì)不自卑呢。那么如何幫助孩子減少自卑的心理匪凉，家長(zhǎng)不妨做到以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)枪眉，給孩子無(wú)條件的愛。無(wú)條件的愛就是：僅僅因?yàn)槟闶俏业暮⒆釉俨悖晕覑勰忝惩湍闶莻€(gè)什么樣的孩子無(wú)關(guān)。如果父母的愛是有條件的聂受，例如“學(xué)習(xí)好了爸媽才會(huì)滿意蒿秦，比賽得獎(jiǎng)了爸媽才高興〉凹茫”那么棍鳖，孩子會(huì)容易懷疑自己，對(duì)自己失去信心碗旅。所以渡处，多給孩子一些認(rèn)可性的言語(yǔ)，讓孩子形成正面的心理鏡像祟辟。
第二點(diǎn)医瘫，保護(hù)孩子的自尊心。什么意思呢川尖？著名戲劇家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“沒有自尊的人,既近于自卑登下。”所以自尊是一個(gè)人對(duì)自我價(jià)值的肯定叮喳。自尊最初是來(lái)自外界對(duì)孩子的尊重被芳。要想孩子自信，首先家長(zhǎng)要尊重他馍悟。另外馬斯洛的“需求層次”理論也告訴我們畔濒，人類除了最基本的生理、安全需求之外锣咒，更高的層次需求就是尊重的需求侵状，也就是希望得到社會(huì)的肯定性評(píng)價(jià)赞弥。所以啊，家長(zhǎng)盡量少拿“別人家的孩子”和自己的孩子作比較趣兄。
第三點(diǎn)绽左，經(jīng)常賞識(shí)自己的孩子。賞識(shí)可以提升孩子的積極性艇潭，這可以讓孩子的大腦在興奮的狀態(tài)下拼窥，產(chǎn)生一種類似嗎啡的刺激物，刺激他的神經(jīng)細(xì)胞活躍蹋凝，從而使孩子變得心情愉悅鲁纠，避免孩子產(chǎn)生自卑情緒。如果一個(gè)孩子感到自己是被別人賞識(shí)的鳍寂，那么他會(huì)覺得自己很優(yōu)秀改含。相反，如果孩子平時(shí)聽到的都是訓(xùn)斥和挑剔迄汛，他會(huì)覺得自己很失敗捍壤，久了就會(huì)否定自己的能力，產(chǎn)生自卑心理隔心。
總而言之白群，在被認(rèn)同的世界里成長(zhǎng)的孩子自卑感會(huì)比較弱些，作為家長(zhǎng)硬霍，最需要做的是信任孩子的感覺和判斷帜慢，讓孩子有勇氣去嘗試做更多的事情。請(qǐng)到各大應(yīng)用市場(chǎng)搜索下載“學(xué)唄”手機(jī)客戶端唯卖。獲得培養(yǎng)孩子優(yōu)秀特質(zhì)的完整策略粱玲，收聽更多育兒干貨。
