一撇一捺立于世凹耙，平平仄仄抒情懷。方塊字里大學(xué)問肠仪，寫讀悟思有乾坤肖抱。當(dāng)我聽了高麗霞老師的《方塊字里安身立命》一課時，我深深反思自己的語文教學(xué)异旧，有諸多的不足意述，知不足而后學(xué)，我對一堂好的語文課有一下想法：
一吮蛹、好的語文課應(yīng)有創(chuàng)新的荤崇。
創(chuàng)新精神是民族發(fā)展的不竭動力，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維潮针，創(chuàng)新能力天试。首先要求教師的教學(xué)要創(chuàng)新，要更新教育觀念然低，只有更新了自己的教育觀念，我們才能夠自覺的务唐。我們應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念雳攘，并在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用教學(xué)理念，不斷的優(yōu)化自己的教學(xué)過程枫笛，我們應(yīng)該更有個性吨灭，要有批判精神，我們要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力刑巧，弘揚(yáng)學(xué)生的個性喧兄，自己就應(yīng)該在教學(xué)過程中張揚(yáng)自己的個性无畔，形成自己的特色，就在學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法吠冤，結(jié)合自己的學(xué)生實(shí)際浑彰，在原有的基礎(chǔ)上推陳出新，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新拯辙，形成獨(dú)到的見解郭变。
二、好的語文課應(yīng)該是美的
語文課具有工具性和審美性涯保，我們的語文不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫的能力诉濒，我們還要培養(yǎng)學(xué)生具有美好的情操和高尚的人格。灌輸文道統(tǒng)一的思想夕春。例如我們學(xué)習(xí)美文時未荒，我們也要讓學(xué)生體會身邊的美好的人和事，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩的品質(zhì)及志。學(xué)習(xí)禮記時片排，我們應(yīng)該讓學(xué)生知道如何做一個懂禮守禮的人。另外教師要把美落實(shí)到自己的一言一行中困肩。記得我高中時划纽，有一位語文老師，不美锌畸，但言行端莊勇劣，知識豐富，教學(xué)嚴(yán)格潭枣。她是我語文老師的典范比默，給我的影響也是終身難忘的。所以好語文是美好的盆犁，美麗的老師命咐，美麗的情感，美麗的語文谐岁。
三醋奠、好的語文課是活的
問渠那得清如許，唯有源頭活水來伊佃。一節(jié)好的語文課首先不應(yīng)該只局限于書本上窜司，我們更應(yīng)該以課本為源頭，讓學(xué)生多思考航揉，如果學(xué)生能提出問題塞祈，那么還用老師滔滔不絕的講嗎？其次我們要注意培養(yǎng)學(xué)生能力帅涂，比如學(xué)生發(fā)展問題解決問題的能力议薪，比如學(xué)生演講的能力尤蛮，語文的用途很多，現(xiàn)在中考考察學(xué)生能力的地方越來越多了斯议，如果教師還一味的灌輸知識产捞，那么很難以不變應(yīng)萬變了。我們要授之以漁不能只授之以魚捅位。語文還要倡導(dǎo)讀整本書轧葛。很多老師只注意教課文，但我越來越發(fā)現(xiàn)讀整本書的好處艇搀，所以的教學(xué)不妨多一些靈活的方式尿扯，多開展一些讀書活動，也不妨將一些好的綜藝節(jié)目將教學(xué)結(jié)合焰雕，例如《詩詞大會》衷笋、《漢字聽寫大會》《超級演說家》、《朗讀者》都會激活語文課這潭水的矩屁。
好的語文課有很多種辟宗，每個老師都有自己的風(fēng)格，作為教師我們更要不斷學(xué)習(xí)吝秕，用新的頭腦去思考教學(xué)泊脐，用美的情感去教化孩子，用求變的思維去為學(xué)生鋪路烁峭。用求真容客，求美，求實(shí)的態(tài)度上好每一節(jié)課约郁。
