2017年03月28日 (農(nóng)歷:三月初一) 星期二 晴
【早起】4:45
【學(xué)習(xí)】 1.通讀《大學(xué)》1遍 若锁,累積8遍冕象;;
? ? ? ? ? ? 2.《學(xué)說(shuō)集》簡(jiǎn)單說(shuō)胆敞;
? ? ? ? ? ? 3.《時(shí)間管理》52講
【鍛煉】單腿盤(pán)40分鐘诺祸;
【日記】開(kāi)室內(nèi)讀經(jīng)班的決定
今天仍然是一個(gè)人在家携悯。想著用照片盒子做一個(gè)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)班的招生宣傳。對(duì)于這件事情序臂,昨天也是想了很久,最后決定還是先把讀經(jīng)班開(kāi)起來(lái)实束。
原因有四:
一奥秆、開(kāi)學(xué)經(jīng)班的主要目的還是為了讓育心家人更好的聚在一起,有一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所咸灿,可以經(jīng)常在一起交流构订,增進(jìn)大人和孩子們的感情。
二避矢、一些家長(zhǎng)非常認(rèn)同國(guó)學(xué)教育悼瘾,但卻沒(méi)有時(shí)間陪同孩子,如果讓他們持續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)育心的理論审胸,恐怕短時(shí)間內(nèi)是無(wú)法意識(shí)到育心教育的精髓亥宿,這樣孩子最好的教育時(shí)機(jī)就錯(cuò)過(guò)了,非常的可惜砂沛。如果自己開(kāi)設(shè)讀經(jīng)班烫扼,讓一些有緣的孩子參與經(jīng)典誦讀,雖然不能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)碍庵,但也會(huì)有很大的收獲映企。從佳佳幼兒園孩子的表現(xiàn)上已經(jīng)看出,同樣的每天誦讀經(jīng)典静浴,卻發(fā)現(xiàn)堰氓,從其他幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的孩子,不管是記憶力苹享、識(shí)字能力双絮、專(zhuān)注能力、表達(dá)能力......都沒(méi)有佳佳幼兒園的孩子表現(xiàn)好。
三掷邦、教以致用白胀。這是在聽(tīng)《時(shí)間管理》聽(tīng)到葉武濱老師說(shuō)的一句話。以前總是以為要學(xué)以致用抚岗。而當(dāng)聽(tīng)到葉武濱老師說(shuō)要教以致用時(shí)或杠,我感受到了這句話的層次更加高于學(xué)以致用了。因?yàn)樽约阂彩怯猩钌罡杏|的宣蔚,想到過(guò)去在幼兒園給孩子上課時(shí)向抢,想到這幾次在給子千爸那些學(xué)習(xí)書(shū)法的學(xué)生上國(guó)學(xué)課時(shí),想到自己將聽(tīng)課心得分享給子千爸時(shí)胚委,我發(fā)現(xiàn)所有這些自己去教過(guò)的挟鸠,分享過(guò)的,是留在自己記憶中是最深的亩冬。也是最容易內(nèi)化的艘希。所以如果不去教,不去用硅急,自己所學(xué)也只還是停留在學(xué)的層次上覆享。
四、讀經(jīng)班的開(kāi)設(shè)也為讓更多的人來(lái)了解育心因?yàn)榱擞辛藢?shí)體营袜,而變得更加的直觀撒顿,提供了方便。也更能接受些荚板。當(dāng)然也為暑假班的開(kāi)設(shè)打下基礎(chǔ)凤壁。
當(dāng)決定要去做這件事情后,就開(kāi)始為招生做宣傳制作圖文微秀了跪另。從選照片拧抖、構(gòu)思、編輯免绿、制作....一天的時(shí)間徙鱼,就耗在這一件事情上了,還好子千爸不在家针姿,不用做飯袱吆,一個(gè)人到是好解決,隨便吃點(diǎn)距淫。在做的過(guò)程中绞绒,又體會(huì)到只做一件事的專(zhuān)注帶給自己的一種愉悅感。讓人氣血通暢榕暇,相冊(cè)做完后蓬衡,自己去照了下鏡子喻杈,發(fā)現(xiàn)自己的臉上氣色很好,還范著紅暈狰晚。曾聽(tīng)一位老師說(shuō)過(guò)筒饰,一個(gè)人如果可以做到做事非常的專(zhuān)心,非常的投入是非常的養(yǎng)心的壁晒,也是可以達(dá)到養(yǎng)生的目的瓷们。我想我今天這樣的狀態(tài)大概就是達(dá)到這樣養(yǎng)生的境界了吧。哈哈秒咐。有點(diǎn)意思谬晕。
把做好的圖文微秀發(fā)給子千爸看,他提出了好幾處讓我去修改的携取。每一處的修改都看到了子千爸的用心與細(xì)心攒钳。如圖文微秀文字,開(kāi)篇的介紹最初我是這樣寫(xiě)的:
七田真說(shuō):幼兒園的小朋友雷滋,從5歲開(kāi)始教漢字的話不撑,智商可以達(dá)到115;4歲接受教育的話晤斩,則智商可以達(dá)到125焕檬;3歲開(kāi)始,進(jìn)行漢字教育尸昧,智商可以達(dá)到130以上揩页】醭ィ
——國(guó)際右腦開(kāi)發(fā)專(zhuān)家烹俗、日本教育學(xué)博士七田真
說(shuō)這段話的目的,是想讓家長(zhǎng)更好的重視孩子的早期教育萍程。
子千爸讓我把這段去掉幢妄。我也是沒(méi)想明白。后來(lái)我改成這段話:“少兒讀經(jīng)是中華文化的儲(chǔ)蓄銀行茫负,
中華文化最好的貨幣就是經(jīng)典蕉鸳,
在年幼時(shí)將最好的貨幣存放在他們心中,
他們長(zhǎng)大后一定會(huì)知道怎么用”
——牟中三先生
現(xiàn)在讀起來(lái)忍法,覺(jué)得還是牟中三先生這段話更加的大氣些潮尝,格局也更高些。語(yǔ)氣也更堅(jiān)定的說(shuō)明了經(jīng)典是我們?nèi)诉@一生中最大的才(財(cái))富饿序。
還有一些照片的修改勉失,子千爸也是讓我加入了國(guó)學(xué)老師的證書(shū)(為了能夠更有說(shuō)明力)......
非常感恩子千爸所做的一切。親愛(ài)的自己原探,努力去行吧乱凿。