開啟學(xué)習(xí)寧向東的管理學(xué)課娘摔，感覺回到了讀研時期上的組織行為學(xué)課研討模式，不停的思考，不停的討論彤侍，不停的思維碰撞逆趋，然后得到收獲。
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這個課變成了自我思考闻书，思考我現(xiàn)在的困局，我應(yīng)該如何破局惠窄，這個思考過程，就像自己給自己做生涯咨詢杆融，挺有意思的
比如回答未來之路如何走的局。
1脾歇、正資源：有在積極嘗試，比如《講師讀書會》了解線上講師訓(xùn)練營藕各，《生涯規(guī)劃師》的學(xué)習(xí)，積極的做助教激况；有通過頭條寫文；有在自己公司進(jìn)行培訓(xùn)實踐
2乌逐、可正可負(fù)：2個培訓(xùn)群內(nèi)的人員，都是專門做培訓(xùn)的老師們
3浙踢、負(fù)資源：時間、錢
4胰舆、考慮怎么將現(xiàn)有手上的資源（知識、技能缚窿、人脈等）變成錢。
先用低成本的頭條微信寫文滨攻，拍段視頻上傳到視頻好蓝翰，建立自己的ip光绕。
然后做5天的線上輕運營的訓(xùn)練營/讀書會（有領(lǐng)讀和培訓(xùn)）累計客戶源
再做線上21天的訓(xùn)練營畜份。
