奶奶這一生，最重要的事情就是整理和做飯了难礼，并做了一輩子吱七。
現(xiàn)在想想人生的智慧大部分都在這兩件事情上了。
我認(rèn)為鹤竭，整理的本質(zhì)是是極簡(jiǎn)主義
第一次發(fā)現(xiàn)整理的好處踊餐，是在初中的時(shí)候，我會(huì)專(zhuān)門(mén)利用一節(jié)晚自習(xí)（主要為了偷懶臀稚，看別人寫(xiě)作業(yè)自己不寫(xiě)的感覺(jué)吝岭，還是很爽的）的時(shí)間整理自己課桌，整理完后，神清氣爽…
整理的最終目的窜管，是要人時(shí)刻保持清醒的精神狀態(tài)
以做出最迅速準(zhǔn)確的判斷散劫。
一句話理解，就是慢就是快幕帆。
一：整理鼻祖获搏，均來(lái)自日本
自從16開(kāi)始閱讀量急劇增加，而我又習(xí)慣看紙質(zhì)書(shū)失乾，所以整理書(shū)籍這件事情就變成每年都需要做的了常熙。
為此專(zhuān)門(mén)去看了一些整理的書(shū)籍，最后發(fā)現(xiàn)整理的鼻祖還是出自日本碱茁，畢竟日本這種彈丸之地（相當(dāng)于一個(gè)云南省面積）可以塞下超過(guò)1億人裸卫。
根據(jù)日本最新人口數(shù)據(jù)顯示，2018年日本人口總?cè)藬?shù)約為：1.26億人
主要2本覺(jué)得還不錯(cuò)的書(shū)：
《超整理術(shù)》
《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》
從中找到了一些相通之處
二：整理的三層次
在《超整理術(shù)》佐藤將解決問(wèn)題的超級(jí)整理術(shù)分為三個(gè)層次：
空間整理術(shù)——信息整理術(shù)——思考整理術(shù)
佐藤可士和何許人也纽竣，作為優(yōu)衣庫(kù)的藝術(shù)指導(dǎo)墓贿。
他的美學(xué)理念對(duì)優(yōu)衣庫(kù)的影響。
相當(dāng)于原研哉對(duì)于MUJI的意義蜓氨。
佐藤可士和提出的三種整理層次：
1：簡(jiǎn)單版本聋袋，空間整理（擺、排序穴吹、優(yōu)先級(jí)丟棄幽勒，和怦然心動(dòng)的整理魔法的策略類(lèi)似）
2：中級(jí)版本，信息整理（信息羅列刀荒、信息分類(lèi)、信息優(yōu)先級(jí)排序棘钞、理清因果關(guān)系（抓本質(zhì)）缠借、打磨翻轉(zhuǎn)組合信息成為新的）
3：高級(jí)版本，思考整理（將想法寫(xiě)下來(lái)宜猜、后面按照信息整理的順序）
在16年的時(shí)候泼返，做的筆記圖解如下（可能更容易理解）：
可以看出，作為創(chuàng)意工作者的佐藤姨拥，主要工作是思考整理绅喉，但做好這一步的前提是做好信息整理，而信息整理的前提又是物品整理叫乌。
所以柴罐，整理是創(chuàng)意的源泉，經(jīng)常整理的人憨奸，思考力必定不會(huì)差革屠，最關(guān)鍵是整理之后的工作效率和生活效率都大大增加。
三：物品整理
既然整理的基礎(chǔ)是物品整理，難道來(lái)看看物品整理的核心到底是什么似芝。
來(lái)對(duì)比下佐藤可士和和近藤麻理惠的關(guān)于物品整理的方法：
佐藤可士和的物品整理
1： 將物品一字排開(kāi)
2 ：設(shè)定優(yōu)先排序
3 ：舍棄無(wú)用之物
《怦然心動(dòng)整理魔法》系列
此書(shū)強(qiáng)調(diào)物品整理那婉，是日本整理女王，近藤麻理惠的整理心得党瓮。
核心三步：
1:分類(lèi)排列
就好比打雙扣（我們那的玩法）详炬，抓完牌以后，必須要按照從小到大（或則從大到心椤）的規(guī)律把牌整理好呛谜，不然打牌的時(shí)候思緒沒(méi)有那么清晰。
2:只留下心動(dòng)的蝇闭，在過(guò)程中呻率，不斷問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題。
為我創(chuàng)造價(jià)值嗎呻引？
和我有關(guān)系嗎礼仗？
扔掉會(huì)痛嗎？
有地方放嗎逻悠？
最核心的就是兩個(gè)動(dòng)作元践，一個(gè)是留，一個(gè)是丟童谒。
可好比手里有AA356五張牌单旁，當(dāng)然是留下AA，盡快把356依次發(fā)出去（丟出去）饥伊，因?yàn)闆](méi)人會(huì)替你打象浑。
3:設(shè)置固定位置，這屬于整理收納的技巧琅豆。
還是以打牌來(lái)舉例子理解愉豺，我的習(xí)慣右手拿牌，大小王的位置永遠(yuǎn)靠近拇指茫因，這樣最后沒(méi)剩幾張牌的時(shí)候蚪拦，就可以裝逼不看牌看了（打麻將也是，永遠(yuǎn)聽(tīng)牌的是最右邊是聽(tīng)牌區(qū)）冻押。
可見(jiàn)驰贷，物品整理無(wú)論怎么寫(xiě)，基本的三步永遠(yuǎn)不會(huì)變洛巢。
1:攤開(kāi)來(lái)
2:分類(lèi)排序
3:丟掉
比如我小時(shí)候括袒，因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)，超級(jí)喜歡買(mǎi)2B和HB的鉛筆稿茉，橡皮無(wú)數(shù)塊箱熬。要用的時(shí)候經(jīng)常找不到最滿意的类垦。
現(xiàn)在想想用物品整理術(shù)整理的步驟的話。
1:先把鉛筆橡皮一股腦都倒出來(lái)
2:把鉛筆放到一堆（2B和HB的又分為兩堆）城须，橡皮放到一堆
3:每一堆只挑一個(gè)蚤认，其他的丟掉或者收納到其他地方
四：先定一個(gè)小目標(biāo)，花一天時(shí)間整理書(shū)籍
我是在16年看完《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》糕伐，就在丟書(shū)上實(shí)踐了砰琢。
看完書(shū)，最重要就是實(shí)踐良瞧，實(shí)踐陪汽，實(shí)踐。
總計(jì)114本：
心動(dòng)61本褥蚯，繼續(xù)留著挚冤。
因?yàn)榈谝淮斡迷谡頃?shū)籍上，我將近花了三個(gè)小時(shí)去這件事赞庶，并且心里那個(gè)煎熬呀训挡，異常痛苦，跟拋棄自己小孩似的歧强。
不心動(dòng)53本澜薄，當(dāng)時(shí)發(fā)了朋友圈，留下地址就免費(fèi)送了（當(dāng)時(shí)還沒(méi)有多抓魚(yú)這種回收書(shū)籍的平臺(tái)呢）…
沒(méi)有所謂的絕對(duì)好書(shū)摊册，只有適不適合當(dāng)時(shí)的自己肤京。
五：總結(jié)
要說(shuō)我奶奶知道這些所謂的整理本質(zhì)，整理層次嗎茅特，整理步驟這些理論嗎忘分？答案肯定不知道。
這里就是一個(gè)知行合一的問(wèn)題白修。
關(guān)于知行的思考妒峦，前兩天專(zhuān)門(mén)畫(huà)了張圖來(lái)系統(tǒng)整理：
我的觀點(diǎn)在于，做中學(xué)熬荆，了解了基本舟山，先去做了绸狐，所謂的功利性學(xué)習(xí)卤恳，多做幾次，自然慢慢開(kāi)始有深刻的理解本質(zhì)寒矿，切勿在腦海中想太多突琳。
眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍…
整理先從物品整理開(kāi)始符相，整理越多拆融，后面的信息整理和思考整理自然可以推演出來(lái)蠢琳。
廢話不多說(shuō)，今天我先花一天整理家吧（畢竟誰(shuí)還不是一個(gè)寵女朋友的寶寶呢）…
原創(chuàng)100天100篇之11/100镜豹，享受自己的每一天吧傲须！
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