昨日聽完鄭教授的課搪桂，讓我感受頗深略步，作為一名新教師描扯，語文專業(yè)出身，發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)上還有上升空間趟薄，魯迅說過:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧荆烈。”讀書要有持之以恒的心,不要蜻蜓點(diǎn)水,三天打漁兩天曬網(wǎng)竟趾。因此,要從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,讓孩子愛上讀書憔购。”學(xué)生把閱讀當(dāng)作一種興趣,可以獲得各種知識,對于陶冶其情操,培養(yǎng)審美能力,提高學(xué)生語文水平,提高文化素養(yǎng),也是至關(guān)重要的岔帽。學(xué)生閱讀的興趣,源于學(xué)生對課外閱讀的一種喜好,這種情緒是鼓舞和推動學(xué)生課外閱讀的巨大動力,是從學(xué)生內(nèi)心深處對課外閱讀所產(chǎn)生的一種主動需求玫鸟。人有學(xué)步時,讀有起步時。適時施教,在學(xué)生開讀的最佳時段,教師幫助學(xué)生樹立起閱讀的興趣是每個語文教師的責(zé)任,也是語文教育走向成功的機(jī)遇犀勒。以下是我對閱讀興趣見解:
一屎飘、加強(qiáng)指導(dǎo)便能培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣
要使孩子們保持對課外閱讀的興趣并逐漸形成良好的閱讀習(xí)慣,這需要一個長期的過程妥曲。由于年齡小,注意力不夠集中,維持對某件事的熱情的時間很短,許多孩子都只具有所謂的“三分鐘熱情”。為了培養(yǎng)學(xué)生積極閱讀的好習(xí)慣钦购，教師可以為學(xué)生選好讀物,激發(fā)他們的閱讀興趣和愿望,提高他們的閱讀能力和認(rèn)知水平,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平幫學(xué)生選好讀物,引導(dǎo)學(xué)生讀好優(yōu)秀的課外作品檐盟。
二、給學(xué)生讀書的自由
讓學(xué)生選擇自己喜歡的閱讀方式押桃，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生的引導(dǎo)者葵萎、合作者,在閱讀過程中,要讓學(xué)生去感受、體驗(yàn)唱凯、想象羡忘。學(xué)生并不是對一切書籍都不感興趣,只要我們讓學(xué)生選擇他們喜歡的閱讀方式去讀,其實(shí)學(xué)生同樣都會對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。每個學(xué)生都會有不同的閱讀方式,有的喜歡高聲朗讀,有的喜歡低聲詠?zhàn)x,有的喜歡邊讀邊畫磕昼【淼瘢總之,教師要尊重學(xué)生的選擇,讓他們用自己喜歡的方式去讀,這樣學(xué)生才會讀得高興,讀得投入,對文章就能理解得透徹。所以我們要相信學(xué)生,給他們閱讀的自由,再抓住時機(jī),巧妙引導(dǎo),進(jìn)行遷移,往往能收到事半功倍之效票从。這實(shí)際上是保護(hù)了學(xué)生的自尊心漫雕、自主性與求知欲,而學(xué)生的閱讀量也自然會提高。
三峰鄙、學(xué)生充足的閱讀時間,尊重學(xué)生的見解和感受
以往的教學(xué)中,許多教師怕完成不了教學(xué)任務(wù),總是不肯給充足時間讓學(xué)生自主讀書,讓學(xué)生讀書也只是一種形式,走過場,學(xué)生還沒有弄懂文章的內(nèi)容,教師就要他們匯報自學(xué)情況,結(jié)果可想而知,學(xué)生就感覺到沉悶,自去興趣浸间。所以培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,語文教師首先要解放思想,摒棄那些阻礙學(xué)生發(fā)展的陳舊的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,從封閉沉悶的繁瑣分析中走出來,徹底解放學(xué)生的頭腦、手腳,開放課堂先馆、教材,讓學(xué)生有充足的時間讀書,感受課文的語言美发框、意境美、思想美煤墙。
四梅惯、搭建展示平臺,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
小學(xué)生活潑好動,對許多事物充滿好奇,教師應(yīng)以此為契機(jī),開展多種學(xué)生感興趣的活動,讓學(xué)生在活動中嘗試到閱讀的樂趣,展示自己的才華,讓他們體驗(yàn)到閱讀的快感與成就感,從而使課外閱讀真正落實(shí)到實(shí)處仿野。讓學(xué)生通過講一講铣减、賽一賽的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣脚作，提高閱讀質(zhì)量,利用各節(jié)日葫哗、班會定期舉辦開展閱讀匯報,展示閱讀成果。
五球涛、努力營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣劣针。
教師在平時要有意識地積極營造一種濃厚的讀書氛圍,一種濃厚的教室文化,讓學(xué)生在潛移默化中受到感染,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,我們要大膽進(jìn)行新課程改革,不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真閱讀新《課標(biāo)》讀本,切實(shí)鉆研教育教學(xué)等方面的新理論亿扁、新知識,努力找出適合自己的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣捺典。
