兵法動(dòng)物城之野豬進(jìn)村莲组，只見爛泥
一天诊胞，在動(dòng)物城的兵法課堂上，猴哥在給眾多小動(dòng)物們講解“知彼知己锹杈，百戰(zhàn)不殆”撵孤。
“如果你不了解對(duì)手，也不了解自己竭望，那么邪码，對(duì)抗起來，你就一定會(huì)失敗咬清。反過來闭专，即便你了解對(duì)手，也充分了解自己旧烧，但也未必能取勝影钉。所以兵法上說的是‘知彼知己，百戰(zhàn)不殆’掘剪，而不是‘知彼知己平委，百戰(zhàn)百勝’。同學(xué)們夺谁，有誰想想說說自己的理解呢廉赔？”猴哥在講臺(tái)上說道。
小松鼠舉手說：“如果對(duì)手很強(qiáng)大匾鸥，就算我們?cè)倭私鈱?duì)手蜡塌，也打不贏，就像我跟野豬同學(xué)扫腺，我再了解野豬的弱點(diǎn)岗照，也還是不打過野豬。所以笆环，我最好的選擇就是攒至，不與野豬為敵。如果野豬真要來打我躁劣，我就跳到樹枝上去迫吐，‘立于不敗之地’，讓他打不著账忘！哈哈志膀∥跤睿”
“你這個(gè)解讀很好「日悖”猴哥贊許道烫止。
“還有一種情況〈粱”小馬連忙舉起蹄子說馆蠕，“就是我們自以為了解某件事，其實(shí)只是自以為‘了解’惊奇，而并非真的‘了解’互躬。就好比上次我跟野豬同學(xué)一起去人類的村莊，雖然我們都花費(fèi)了一天時(shí)間了解村里的狀況颂郎，但我就比野豬同學(xué)了解的多吼渡！”
“怎么可能呢？我不信我比你了解的少乓序∷吕遥”野豬同學(xué)不高興了，“人類村莊有什么稀奇的呢竭缝？不過也就是些爛泥塘罷了房维。要說不同，也只是人類爛泥塘的泥巴土腥味沒那么重抬纸，比不上我家的泥塘呢咙俩。”
“那除了泥塘湿故，你還去過人類村莊的其他地方嗎阿趁？人類還有寬敞明朗的房子，以及每天能制作出上千斤面粉的大磨坊呢坛猪〔闭螅”小馬問道。
“沒有墅茉。那有什么好去的呢命黔？我只喜歡逛泥塘【徒铮”野豬哼哼道悍募。
哈哈哈！小朋友們聽到野豬的回答大笑起來洋机。
猴哥趕忙制止大家坠宴，說：“大家先不要笑。其實(shí)绷旗，我們大家也經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤喜鼓。當(dāng)我們自認(rèn)為了解某些事情的時(shí)候副砍，往往只是了解我們自己感興趣的部分，而不感興趣的往往給忽略掉了庄岖。所以豁翎，也就很難做到全面的‘知’《倜蹋”
“那我們?cè)撛趺幢苊膺@種情況而達(dá)到全面的‘知’呢谨垃？一般人了解事物的時(shí)候，不都是從自己感興趣的地方出發(fā)嗎硼控？比如說我讀書的時(shí)候，只喜歡寫作胳赌，就經(jīng)常讀一些文章來豐富自己的寫作能力牢撼；而對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，提起計(jì)算就頭疼疑苫，不想做題熏版。有沒有辦法讓我更全面的學(xué)習(xí)呢？”小馬疑惑道捍掺。
“這真是個(gè)好問題撼短。”猴哥回答道挺勿，“但這個(gè)問題曲横，我不知道答案〔黄浚或者說禾嫉，我只知道我以前上學(xué)時(shí)是怎么做的，但不知道每個(gè)人是否都適合此辦法蚊丐。我的辦法是熙参，給每一門課程都分配好應(yīng)得的學(xué)習(xí)時(shí)間。先不管第一感覺是喜歡還是討厭麦备，先試著掌握知識(shí)點(diǎn)孽椰。有時(shí)候?qū)W著學(xué)著就發(fā)現(xiàn)它并沒有原來那么討厭。其實(shí)凛篙，很多時(shí)候我們的感覺是不對(duì)的——你討厭數(shù)學(xué)黍匾，可能是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)知識(shí)理解不透，當(dāng)你做題解不對(duì)的時(shí)候鞋诗，就有挫敗感膀捷，繼而因挫敗感而討厭數(shù)學(xué)。但當(dāng)你掌握了知識(shí)點(diǎn)削彬，解對(duì)了題全庸，獲得了老師的夸獎(jiǎng)秀仲，你就會(huì)有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力了『可能神僵，你喜歡的不是寫作，而是寫作這件事帶給你的愉悅感覆劈；你討厭的不是數(shù)學(xué)保礼，而是解錯(cuò)題帶給你的挫敗感。認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)责语，或許可以幫到你炮障！”
“喜歡或討厭可能都只是錯(cuò)覺。只要掌握了足夠的知識(shí)坤候，自己變強(qiáng)了胁赢，也就無所謂喜歡和討厭了！看來白筹，不管自己心情怎樣智末，‘探索未知、掌握知識(shí)’這一行動(dòng)則是永遠(yuǎn)不可停止的徒河∠倒荩”小馬似有所悟道。
同學(xué)們聽了顽照，也是議論紛紛由蘑，莫衷一是。
小朋友們棒厘，你們覺得猴哥講的有道理嗎纵穿？可以討論一下。
