中考語文作文升格訓(xùn)練(一)開頭

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? 知識(shí)點(diǎn)透視

  開頭艰管,又稱起筆,是指文章的起始部分蒋川。開頭牲芋,可以是一個(gè)句子,一個(gè)自然段捺球,也可以是一個(gè)層次缸浦。好的開頭,落筆有神氮兵,引人入勝裂逐,被稱為"鳳頭"。它要求文章的開頭要像"鳳頭"一樣搖曳多姿泣栈,寫得生動(dòng)卜高、傳神、漂亮秩霍,讓人愛看篙悯、想看。一般來說铃绒,從內(nèi)容上講鸽照,開頭可以介紹人物,渲染氣氛颠悬,說明背景矮燎,抒發(fā)深情,概括主題赔癌,呈現(xiàn)矛盾沖突诞外,設(shè)置懸念;從語言上講灾票,開頭要簡潔明快峡谊,不拖泥帶水,不要讓人不知所云刊苍;從結(jié)構(gòu)上講既们,開頭要和文章的主體融為一體,水乳交融正什,和結(jié)尾遙相呼應(yīng)啥纸,開合有度。開門見山婴氮,開宗明義斯棒,先聲奪人盾致,既是一篇文章開頭起筆不俗的重要體現(xiàn),又是我們寫好開頭的秘訣荣暮。

  名家美文

  螞蟻·劉亮程

  我們家屋子里有兩窩螞蟻庭惜。一窩是小黑螞蟻,住在廚房鍋頭旁的地下渠驼;一窩大黃螞蟻?zhàn)≡诳靠谎氐臇|墻根蜈块。螞蟻怕冷,所以把洞筑在暖和處迷扇,緊挨著土炕和爐子百揭,我們做飯燒炕時(shí),順便把螞蟻窩也煨熱了蜓席。

  小黑螞蟻不咬人器一,偶爾爬到人身上,好一陣才覺出一點(diǎn)點(diǎn)癢厨内。大黃螞蟻也不咬人祈秕,但我不太喜歡,它們到處亂跑雏胃,且跑得飛快请毛,讓人不放心;不像小黑螞蟻瞭亮,出來排著整整齊齊的隊(duì)方仿,要到哪兒就徑直到哪兒。大黃螞蟻也排隊(duì)统翩,但隊(duì)形亂糟糟仙蚜,好像它們的頭兒管得不嚴(yán),好像每只螞蟻都有自己的想法厂汗。

  有一年春天委粉,我想把這窩黃螞蟻趕走。我想了一個(gè)絕好的辦法娶桦。那時(shí)螞蟻已經(jīng)把屋內(nèi)的洞口封住贾节,打開墻外的洞口,在外面活動(dòng)了衷畦。我端了半盆麩(fū)皮氮双,從我們家東墻根的螞蟻洞口處,一點(diǎn)一點(diǎn)往前撒霎匈,撒在地上的麩皮像一根細(xì)細(xì)的黃線繞過林帶、柴垛送爸,穿過一片長著矮草的平地铛嘱,再翻過一個(gè)坑(李家蓋房子時(shí)挖的)暖释,一直伸到李家西墻根。我把撒剩的小半盆麩皮全倒在李家墻根墨吓,上面撒一把土蓋住球匕。然后一趟子跑回來,觀察螞蟻的動(dòng)靜帖烘。

  先是一只在洞口處閑游的螞蟻發(fā)現(xiàn)了麩皮亮曹,咬住一塊啃了一下,扔下又咬另一塊秘症。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有好多麩皮后照卦,突然轉(zhuǎn)身朝洞口跑去。我發(fā)現(xiàn)它在洞口處停頓了一下乡摹,好像探頭朝洞口里喊了一聲役耕,里面好像沒聽見,它一頭鉆進(jìn)去聪廉。不到兩秒鐘瞬痘,大批螞蟻像一股黃黑泉水涌了出來。

  螞蟻出洞后板熊,一部分忙著往洞里搬近處的麩皮框全,一部分順著我撒的線往前跑。有一個(gè)先頭兵干签,速度非辰虮纾快,跑一截子筒严,對(duì)一粒麩皮咬一口丹泉,扔下再往前跑,好像給后面的螞蟻?zhàn)鲇浱?hào)鸭蛙。我一直跟著這只螞蟻繞過林帶摹恨、柴垛,穿過那片長草的平地娶视,再翻過那個(gè)坑晒哄,到了李家西墻根。螞蟻發(fā)現(xiàn)墻根的一大堆麩皮后肪获,幾乎瘋狂寝凌。它抬起兩個(gè)前肢,高舉著跳了幾個(gè)蹦子孝赫,肯定還喊出了什么较木,但我聽不見。跑了那么遠(yuǎn)的路青柄,似乎一點(diǎn)不累伐债,它飛快地繞麩皮堆轉(zhuǎn)了一圈预侯,又爬到堆頂上。往上爬時(shí)還踩翻一塊麩皮峰锁,栽了一跟頭萎馅,但它很快翻過身來。它向這邊跑幾步虹蒋,又朝那邊跑幾步糜芳,看樣子像是在伸長脖子量這堆麩皮到底有多大體積。

  做完這一切魄衅,它連滾帶爬從麩皮堆上下來峭竣,沿來路飛快地往回跑。沒跑多遠(yuǎn)徐绑,碰到兩只隨后趕來的螞蟻邪驮,見面一碰頭,一只立馬轉(zhuǎn)頭往回跑傲茄,另一只朝麩皮堆的方向跑去毅访。往回跑的剛繞過柴垛,大批螞蟻已沿這條線源源不斷趕來了盘榨,仍看見有往回飛跑的喻粹。只是我已經(jīng)分不清剛才發(fā)現(xiàn)麩皮堆的那只這會(huì)兒跑到哪兒去了。我返回到螞蟻洞口時(shí)草巡,看見一股更粗的黃黑泉水正從洞口涌出來守呜,沿我撒的那一溜黃色麩皮浩浩蕩蕩地朝李家墻根奔流而去。

  我轉(zhuǎn)身進(jìn)屋拿了把鐵锨山憨。當(dāng)我覺得洞里的螞蟻已出來得差不多了查乒,大部分螞蟻已經(jīng)繞過柴垛快走到李家墻根了,我便果斷地動(dòng)手郁竟,在螞蟻的來路上挖了一個(gè)1米多長玛迄、20厘米寬的深槽子。我剛挖好棚亩,一大群嘴里銜著麩皮的螞蟻已翻過那個(gè)大坑涌到眼前蓖议,看見斷了路都慌亂起來。有幾個(gè)讥蟆,像試探著要跳過來勒虾,結(jié)果掉進(jìn)溝里,摔得好一陣子才爬起來瘸彤,叼起麩皮又要沿溝壁爬上來修然,那是不可能的,我挖的溝槽下邊寬上邊窄,螞蟻爬不了多高就會(huì)掉下去愕宋。

  而在另一邊婆翔,遲緩趕來的小部分螞蟻也趕到溝沿上,兩伙螞蟻隔著溝相互揮手掏婶,跳蹦子。

? ? ? 怎么啦潭陪?

  怎么回事雄妥?

  我好像聽見它們喊叫。

  我知道螞蟻是聰明的昆蟲依溯,慌亂一陣后就會(huì)自動(dòng)安靜下來老厌,處理好遇到的麻煩事。以它們的聰明黎炉,肯定會(huì)想到在這堆麩皮下面重打一個(gè)洞枝秤,筑一個(gè)新窩,窩里造一個(gè)能盛下這堆麩皮的大糧倉慷嗜。因?yàn)榛厝サ穆芬呀?jīng)斷了淀弹,況且家又那么遠(yuǎn),回家的時(shí)間足夠建一個(gè)新家了庆械。就像我們村有幾戶人薇溃,在野地打了糧食,懶得拉回來缭乘,就蓋一間房子沐序,住下來就地吃掉。李家墻根的地不太硬堕绩,打起洞來也不費(fèi)勁策幼。

  螞蟻如果這樣做我就成功了。

  我已經(jīng)看見了一部分螞蟻叼著麩皮回到李家墻根奴紧,好像商量著按我的思路行動(dòng)了特姐。

  這時(shí)天不知不覺黑了。我才發(fā)現(xiàn)自己跟這窩螞蟻耗了大半天了绰寞。我已經(jīng)看不清地上的螞蟻到逊。況且,李家老二早就開始懷疑我滤钱,不住地朝這邊望觉壶。他不清楚我在干什么。但他知道我不會(huì)干好事件缸。我咳嗽了兩聲铜靶,裝得啥事沒有,踢著地上的草,繞過柴垛回到院子争剿。第二天已艰,一大早我跑出來,發(fā)現(xiàn)那堆麩皮不見了蚕苇,一粒也沒有了哩掺。從李家墻根開始,一條細(xì)細(xì)的涩笤、踩得光光的螞蟻路嚼吞,穿過大土坑,通到我挖的溝槽邊蹬碧,沿溝邊向北伸了1米多舱禽,到?jīng)]溝的地方,又從對(duì)面折回來恩沽,再穿過草灘誊稚、繞過柴垛和林帶,一直通到我們家墻根的螞蟻洞口罗心。

? ? ? 一只螞蟻都沒看見里伯。

? ? ? 【閱讀手記】  "他,劉亮程协屡,語言素淡俏脊、明澈,充滿欣悅感和表達(dá)事物的微妙肌理肤晓,展現(xiàn)了漢語所獨(dú)具的純真和瑰麗爷贫。"《螞蟻》充分展示了劉亮程文筆的魅力。文章寫作對(duì)象令人耳目一新补憾,充滿好奇漫萄,整個(gè)開頭簡潔明快,敞亮利索盈匾,而又預(yù)示著將要發(fā)生的故事腾务。

  記梁任公先生的一次演講·梁實(shí)秋

 梁任公先生晚年不談?wù)危瑢P膶W(xué)術(shù)削饵。大約是在一九二一年左右岩瘦,清華學(xué)校請(qǐng)他作第一次演講,題目是《中國韻文里表現(xiàn)的情感》窿撬。我很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)聽到這一篇?jiǎng)尤说难葜v启昧。那時(shí)候的青年學(xué)子,對(duì)梁任公先生懷著無限的景仰劈伴,倒不是因?yàn)樗俏煨缯兊闹鹘敲苣膊皇且驗(yàn)樗窃颇掀鹆x的策劃者,實(shí)在是因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)文章對(duì)于青年確有啟迪領(lǐng)導(dǎo)的作用。過去也有不少顯宦严里,以及叱咤風(fēng)云的人物新啼,蒞校講話,但是他們沒有能留下深刻印象刹碾。

  任公先生的這一篇演講稿燥撞,后來收在《飲冰室文集》里,他的演講稿是預(yù)先寫好的迷帜,整整齊齊的寫在寬大的宣紙制的稿紙上面叨吮,他的書法很是秀麗,用濃墨寫在宣紙上瞬矩,十分美觀。但是讀他這篇文章和聽他這篇演講锋玲,那趣味相差很多景用,猶之乎讀劇本與看戲之迥然不同。

  我記得清清楚楚惭蹂,在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午伞插,高等科樓上大教堂里坐滿了聽眾,隨后走進(jìn)來一位短小精悍禿頭頂寬下巴的人物盾碗,穿著肥大的長袍媚污,步履穩(wěn)健,左右顧盼廷雅,光芒四射耗美,這就是梁任公先生。

  他走上講臺(tái)航缀,打開他的講稿商架,眼光向下面一掃,然后是他極簡短的開場白芥玉,一共只有兩句蛇摸,頭一句是:"啟超沒有什么學(xué)問--"眼睛向上一翻,輕輕點(diǎn)一下頭:"可是也有一點(diǎn)嘍灿巧!"這樣謙遜同時(shí)又這樣自負(fù)的話是很難聽到的赶袄。他的廣東官腔是很標(biāo)準(zhǔn)的,距離國語甚遠(yuǎn)抠藕,但是他的聲音沉著而有力饿肺,有時(shí)又是宏亮而激亢,所以我們還是能聽懂他每一字幢痘,我們甚至想唬格,如果他說標(biāo)準(zhǔn)國語,其效果可能反要差一些。

  我記得他開頭講一首古詩:

  公無渡河购岗。

  公竟渡河汰聋。

  渡河而死,

  其奈公何喊积!

  這四句十六字烹困,經(jīng)他一朗誦,再經(jīng)他一解釋乾吻,活畫出一出悲劇髓梅,其中有起承轉(zhuǎn)合,有情節(jié)绎签,有背景枯饿,有人物,有情感诡必。我在聽先生這篇演講后約二十年奢方,偶然獲得機(jī)緣在茅津渡候船渡河。但見黃沙彌漫爸舒,黃流滾滾蟋字,景象蒼茫,不禁哀從中來扭勉,頓時(shí)憶起先生講的這首古詩鹊奖。

  先生博文強(qiáng)記,在筆寫的講稿外涂炎,隨時(shí)引許多作品忠聚,大部分他都能背誦得出。有時(shí)候唱捣,他背到酣暢處咒林,忽然記不起下文,他便用手指敲打他的禿頭爷光,敲幾下之后垫竞,記憶力便又暢通,成本大套的背誦下去了蛀序。他敲頭的時(shí)候欢瞪,我們屏息以待,他記起來的時(shí)候徐裸,我們也跟著他歡喜遣鼓。

  先生的演講,到緊張?zhí)幹睾兀愠蔀楸硌萜锼睢K媸鞘种柚阒钢嘏常袝r(shí)掩面,有時(shí)頓足次企,有時(shí)狂笑怯晕,有時(shí)嘆息,聽他講到他最喜愛的《桃花扇》缸棵,講到"高皇帝舟茶,在九天,不管……"那一段堵第,他悲從中來吧凉,竟痛哭流涕而不能自已。掏出手巾拭淚踏志,聽到的人不知有許多也淚下沾巾了阀捅!又聽到他講到"劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳……"针余,先生又真是于涕泗交流之中張口大笑也搓。

  這一篇演講分三次講完,每次講過涵紊,先生大汗淋漓,狀極愉快幔摸。聽過這演講的人摸柄,除了當(dāng)時(shí)所受的感動(dòng)之外,不少人從此對(duì)中國文學(xué)發(fā)生了強(qiáng)烈的愛好既忆。先生常自謂:"筆鋒常帶情感"驱负,其實(shí)先生在言談演講之中所帶的情感不知要更強(qiáng)烈多少倍!

  有學(xué)問患雇,有文采跃脊,有熱心腸的學(xué)者,求之當(dāng)世能有幾人苛吱?于是我想起了從前的一段經(jīng)歷酪术,筆而記之。

 〈浯ⅰ(選自人民文學(xué)出版社《中華散文百年精華》一書)

  【閱讀手記】

  本文落筆即點(diǎn)出主人公梁啟超先生绘雁,借與其他人的對(duì)比,突出了梁啟超先生演講的不凡之處援所。開頭(前兩自然段)主次分明庐舟,梁任公是主,其他演講者是次住拭;冷熱分明挪略,對(duì)梁任公是熱历帚,對(duì)其他人是冷,而對(duì)梁任公又熱而不火杠娱,張揚(yáng)有度挽牢,為下文的高潮做一鋪墊,留空間墨辛。寫梁任公的手稿好卓研,千呼萬喚,梁任公還是沒有正式露面睹簇,這吊足了讀者的胃口奏赘,進(jìn)一步激發(fā)了閱讀的愿望,而梁任公超凡脫俗太惠、高人一等的總體印象也植入了讀者的腦海里磨淌。

  學(xué)問大家--梁實(shí)秋,寫叱咤風(fēng)云的大家--梁任公凿渊,文章真是看點(diǎn)很多梁只。在文章開頭之外,還有兩個(gè)開頭埃脏,一個(gè)是寫梁任公演講之前的正式出場搪锣,另一個(gè)是梁任公演講的開場白〔势刻畫傳神构舟,活靈活現(xiàn),光彩照人堵幽,讀之如聞其聲狗超,如見其人,也是精彩之極朴下。

  佳作示例

  擁抱挫折·濟(jì)南一考生

  人生的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)充盈著銀鈴般的笑聲努咐,因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折;生命的征程不會(huì)永遠(yuǎn)灑滿七彩的陽光殴胧,因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折渗稍;生活的道路不會(huì)永遠(yuǎn)布滿璀璨的星辰,因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折……

? ? ? ? 你是否因?yàn)榇煺蹘Ыo你痛苦团滥,帶給你失敗免胃,帶給你孤寂,帶給你寒冷而深深地怨恨它惫撰?你是否因?yàn)榇煺圩屇愕穆猛静紳M荊棘羔沙,讓你的道路極其坎坷而深深地畏懼它?

  如果你毫不遲疑地告訴我:"是厨钻。"我會(huì)為你擔(dān)心扼雏,為你憂慮坚嗜。挫折會(huì)成為你強(qiáng)大的敵人,會(huì)是你揮之不去的夢(mèng)魘诗充,你將永遠(yuǎn)生活在這樣的陰影中苍蔬,永遠(yuǎn)看不到光亮!如果你堅(jiān)定不移地對(duì)我說:"不是蝴蜓。"我該有多么歡欣碟绑,多么佩服你。也許未來仍然會(huì)有無數(shù)的挫折等待著你茎匠,但這都絲毫不能威脅你格仲,你比它更加強(qiáng)大!

  挫折诵冒,就像我手中的彈簧凯肋,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)汽馋。任何事情也都一樣侮东,哪有我們想象的這般可怕?千萬別畏懼這千軍萬馬過獨(dú)木橋之勢豹芯,勇敢沖吧悄雅!此時(shí)不沖,何時(shí)沖铁蹈?

  所以擁抱挫折吧宽闲!像貝多芬一樣,即使處在無聲的世界里木缝,依然用心靈譜寫人生唯美的樂章;像張海迪一樣围辙,即使不能飛馳在生活的跑道上我碟,依然用手去揮寫人生豪邁的誓言;像祖國一樣姚建,即使經(jīng)歷過失敗矫俺,經(jīng)受過欺壓和凌辱,依然奮勇向前掸冤,走出一條有中國特色的社會(huì)主義道路厘托。

  陽光總在風(fēng)雨之后,沒有人可以輕而易舉地成功稿湿,只有拼到最后的人铅匹,才能笑到最后。生活中并不缺少遇到挫折的人饺藤,而是缺少敢于向前擁抱挫折的人包斑。

  你呢流礁?面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手,準(zhǔn)備好了嗎罗丰?

【評(píng)析】

  擁抱挫折神帅,是一種難得的勇氣,是一種成熟的風(fēng)度萌抵。擁抱挫折找御,是久經(jīng)磨煉后的從容、灑脫绍填。文章立意不同凡響霎桅。以排比開篇,落筆虎虎生風(fēng)沐兰,行文氣勢如虹哆档,浩浩蕩蕩,激越酣暢住闯」辖  "我"、"你"的對(duì)話形式比原,直接把讀者拉入文章之中插佛,以一種親切的交流實(shí)現(xiàn)了閱讀的親近、真誠量窘。句式的變換靈活自如雇寇,陳述一馬平川,疑問跌宕起伏蚌铜,讀起來錯(cuò)落有致锨侯。

  "像祖國一樣,即使經(jīng)歷過失敗冬殃,經(jīng)受過欺壓和凌辱囚痴,依然奮勇向前,走出一條中國特色的社會(huì)主義道路审葬。"陡然起筆深滚,境界為之大開。"你呢涣觉?面對(duì)強(qiáng)勁的對(duì)手痴荐,準(zhǔn)備好了嗎?"作文結(jié)尾官册,余音繞梁生兆,意味深長,令人不得不三思膝宁。

  蘇軾作《潮州韓文公廟碑》屢易其稿皂贩,難得一個(gè)好開頭栖榨,竟至于幾乎擱筆,忽得"匹夫而為百世師明刷,一言而為天下法"兩句婴栽,遂勢如破竹,一揮而就辈末,連朱熹也稱贊"東坡作《韓文公廟碑》愚争,不能得一起頭,起行百十遭挤聘,忽得'匹夫'兩句轰枝,下而只如此掃去"。

  歐陽修寫《醉翁亭記》组去,初稿寫"滁州四面有山"鞍陨,數(shù)十字而不能自安,改為"環(huán)滁皆山也"从隆,然后一口氣拈出21個(gè)"也"诚撵,勢若輕舟急流而下,寫成千古妙文键闺∈傺蹋——楊義《中國敘事學(xué)》

  角落里的塵埃·孫鵬飛

  他辛燥,靜靜地坐在教室最后一排那個(gè)不起眼的角落里筛武。個(gè)子不高的他沒有同桌,只有角落里的掃帚和最后面窗臺(tái)上的灰塵終日與他為伴挎塌。不善言辭的他在校的大多時(shí)間都靜靜地坐在那個(gè)角落里徘六,目光呆滯地盯著從未被人打掃過的窗臺(tái)……

 一天下午,數(shù)學(xué)課上榴都。

  冬日的一縷陽光懶洋洋地透過教室后面的窗戶待锈,射到角落里,也射到了他的身上缭贡。數(shù)學(xué)老師拿起粉筆在黑板上疾速地寫了道"五星級(jí)"的難題讓大家做炉擅。他沒有放棄思考辉懒,習(xí)慣性地將頭靠在臂彎里阳惹,任憑手里的筆機(jī)械地畫著各種幾何圖形。時(shí)間一分一秒地從一個(gè)個(gè)緊鎖的眉頭和轉(zhuǎn)動(dòng)的筆尖上跳過去眶俩。教室里靜極了莹汤。

  奇跡終于出現(xiàn)了!不知何方神靈暗中相助颠印,他竟然找到了解題的捷徑纲岭。他環(huán)顧四周抹竹,本班素有"數(shù)學(xué)王子"之稱的歐陽嘉偉眉頭依然緊皺,筆尖依然轉(zhuǎn)動(dòng)止潮。他不敢相信這個(gè)事實(shí)窃判。但接連數(shù)次的檢查一次又一次地告訴給他:你真棒!他抬起頭喇闸,渴望老師用驚喜的眼神將他從角落里發(fā)現(xiàn)袄琳。但老師的眼睛卻不曾有一絲的懈怠,總是直直地盯著那幾位佼佼者燃乍。長時(shí)間的沉寂過后唆樊,老師似乎對(duì)她的"得意門生"們有點(diǎn)兒不耐煩了,戀戀不舍地把目光從他們身上挪開刻蟹。實(shí)在不敢舉起很少舉起的手逗旁,他用焦急的目光期待著老師的提問。但他所在的那個(gè)角落又是那么遙遠(yuǎn)舆瘪,那么偏僻……

  他片效,再次放開了緊攥的拳頭,悻悻地低下頭介陶,再次仔細(xì)地比較了一下自己的答案堤舒。他發(fā)現(xiàn)自己的答案遠(yuǎn)比黑板上的方法簡單得多。他又有點(diǎn)如坐針氈了哺呜,企盼的眼神再次盯住了老師舌缤,他在期待著機(jī)會(huì)的來臨。這次他非常幸運(yùn)某残,因?yàn)槔蠋熣⑿Φ赝窃诖芭_(tái)上不停浮動(dòng)的灰塵国撵。老師的眼睛往他身上一瞥,一怔玻墅。

  "你介牙,有什么事嗎?"

  "……就……就是……那道題……"

  "噢澳厢,那道題沒聽懂啊环础,沒關(guān)系,請(qǐng)坐吧剩拢!"

  他茫然地坐在了那里线得,像角落里一粒永遠(yuǎn)不會(huì)引人注目的塵埃……

   【評(píng)析】

  文章以描寫人物開頭,一上來就給文章的主人公一個(gè)大大的特寫鏡頭,抓住了人物的特征杖玲,交待清楚了主人公的身份诞帐、處境和心情角雷。開頭祸穷,很"靜",靜得如同一潭近乎絕望的死水勺三,靜得有些涼透了心雷滚。這一人物,令人讀來心痛吗坚,讀者的心被抓住了揭措,想盡快看下去,了解他的學(xué)習(xí)刻蚯,他的故事绊含,他的命運(yùn)。

  心靈在撞擊下刻錄:學(xué)生炊汹,期待老師的關(guān)注和掌聲躬充。只要老師給他一縷陽光,他就能發(fā)出璀璨光芒讨便。

  張中行先生談作文的開頭

  開頭充甚,有吸引讀者的作用,所以要用心寫霸褒,使之真有吸引力伴找。

  從正面談要求是一,寫法是二废菱。一是一項(xiàng)技矮,即讓讀者看了感覺到,門面之內(nèi)一定有好貨殊轴。二是兩類衰倦,即表示一定有好貨的兩種辦法:一種是明說,一種是暗說旁理。明說樊零,有好處,尤其是內(nèi)容比較繁而深的議論文孽文,先總括驻襟、明快地說一下,等于店門口招牌上寫明"專售祖?zhèn)鞴菲じ嗨?芋哭,"只此一家沉衣,并無分號(hào)"。

  暗說楷掉,情況自然更是千變?nèi)f化厢蒜,分作兩類:一類是與內(nèi)容沾邊,一類是與內(nèi)容不沾邊烹植。沾邊斑鸦,是多少能看出一點(diǎn),店內(nèi)大概賣的是哪一類(不是"哪一宗")貨草雕。沾邊的開頭巷屿,有如車技演員在臺(tái)上表演,任意馳騁而并不沖到場外墩虹。不沾邊的開頭就不然嘱巾,有如在野地騎馬,幾乎可以隨意亂跑诫钓。隨意亂跑旬昭,自然也有規(guī)律拘束著,如自己的意向菌湃、野地的范圍等问拘,但規(guī)律不顯著,因而究竟會(huì)跑到哪里就實(shí)在難說惧所。暗說的作用不像明說骤坐,告訴讀者以下將是什么內(nèi)容,但常常會(huì)有更大的吸引力量下愈,因?yàn)樗悬c(diǎn)像偵探片的先晃一下疑難纽绍,欲知后事如何,你就非看下去不可势似。當(dāng)然拌夏,想有這樣的力量,那就要寫得明快履因、新穎辖佣、靈活、含蓄搓逾,甚至沉重卷谈、驚險(xiǎn),總之要有吸引力霞篡。

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