志愿：去私欲存天理依良知而行痛阻，自省利他致良知菌瘪。學(xué)習(xí)踐行印證傳播圣賢文化，知行合一阱当。
“博學(xué)之俏扩，審問(wèn)之，慎思之弊添，明辨之录淡，篤行之。有弗學(xué)油坝，學(xué)之弗能赁咙，弗措也；有弗問(wèn)免钻，問(wèn)之弗知，弗措也崔拥；有弗思极舔，思之弗得，弗措也链瓦；有弗辨拆魏，辨之弗明，弗措也慈俯；有弗行渤刃，行之弗篤，弗措也贴膘。人一能之卖子，己百之；人十能之刑峡，己千之洋闽。果能此道矣玄柠，雖愚必明，雖柔必強(qiáng)诫舅∮鹄”
為學(xué)之路的五個(gè)方面，真正打開我們智慧的層面：首先博學(xué)刊懈，探究事物的原理这弧，“審問(wèn)之”，不恥下問(wèn)虚汛∝依耍“慎思之”，對(duì)于所學(xué)知識(shí)了悟通透泽疆，不搞清楚不罷休户矢。“明辨之”殉疼，在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇見(jiàn)各種各樣的問(wèn)題梯浪，真理一成不變，我們要有明辨是非的能力瓢娜，探究其究竟挂洛。“篤行之”眠砾，篤定踐行印證虏劲，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化成為提升心靈品質(zhì)，生活質(zhì)量的智慧褒颈。
“有弗學(xué)柒巫，學(xué)之弗能，弗措也”谷丸，所有的學(xué)問(wèn)不學(xué)則已堡掏，如若去學(xué)習(xí)，一定要學(xué)會(huì)學(xué)好刨疼，掌握泉唁。沒(méi)有掌握好就不要停止。有些問(wèn)題不問(wèn)揩慕、不思考也就罷了亭畜，如果要問(wèn)、要思考迎卤，定要搞明白拴鸵，拿到切身體會(huì)，如果沒(méi)有拿到切身體會(huì)，就不要停止宝踪。同理侨糟，辯理、實(shí)踐瘩燥，一定要做好秕重。別人一遍能做好的，我做十遍厉膀，別人十遍能做好的溶耘，我做千遍。按照圣賢智慧的指引服鹅，給到我們兩點(diǎn)啟發(fā)：不達(dá)目的不罷休凳兵，要有鉆研精神；要有下苦功夫的精神企软。堅(jiān)持庐扫、下苦功夫齊頭并進(jìn)，變成成就我們?nèi)松闹腔邸?/p>
堅(jiān)持是一種精神仗哨，不是因?yàn)橛辛讼Ｍ湃?jiān)持形庭，而是因?yàn)槲覀兊膱?jiān)持有了希望，日日精進(jìn)久久為功厌漂。最近我穩(wěn)步提升萨醒，得益于在點(diǎn)評(píng)責(zé)善這項(xiàng)志愿者服務(wù)付出了加倍的時(shí)間和精力，看似付出苇倡，實(shí)則收獲的是自己富纸。最終回歸家庭，回歸精準(zhǔn)化做事的內(nèi)心旨椒。學(xué)會(huì)果斷斷舍離晓褪，看問(wèn)題更加準(zhǔn)確。以他人為鏡正己身综慎，通過(guò)與不同家人們磨合辞州，在同一件事情上精細(xì)打磨，我如獲珠光寶氣精雕細(xì)琢寥粹，在細(xì)微處提升覺(jué)知、覺(jué)察力埃元，最終促進(jìn)了我的成長(zhǎng)涝涤。
拜讀老師家書，我是一切的根源岛杀，諸事不順?lè)辞笾T己阔拳，這所有的一切都是學(xué)習(xí)圣賢文化賦予我們的智慧和能量。快就是慢糊肠，慢就是快辨宠。找到適合自己的節(jié)奏就是最好的。我們和別人學(xué)货裹，和自己比嗤形，每天都有進(jìn)步，所處的環(huán)境因我們的改變而改變弧圆，家庭越來(lái)越和諧幸福赋兵，感恩圣賢文化的浸潤(rùn)和滋養(yǎng)，讓我們?cè)絹?lái)越富足豐盛搔预。
聆聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)責(zé)善霹期，被激情點(diǎn)燃，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀家書拯田、優(yōu)秀功課家人們的閃光點(diǎn)历造，助力我們的成長(zhǎng)。無(wú)論是在擔(dān)當(dāng)船庇、親子關(guān)系吭产，以及綜合能力拓展，都展現(xiàn)出您的實(shí)力溢十，潛力源源不斷被激發(fā)出來(lái)垮刹，小宇宙爆棚，給到我們一份支持和引領(lǐng)张弛。不偏不倚荒典，踐行印證中庸之道，體悟圣賢智慧的偉大力量吞鸭，修于心寺董，行于道。
平心靜氣30分鐘刻剥，全身運(yùn)動(dòng)60個(gè)遮咖，誦讀《教條示龍場(chǎng)諸生》《大學(xué)》各一遍。
修身三寶引發(fā)我滋生定力和自信造虏。繁忙的生活中為我留出心靈的棲息地御吞，放空、放松漓藕、放下陶珠，心無(wú)掛礙，心純粹無(wú)私欲享钞，真誠(chéng)做自己揍诽。凈化我的磁場(chǎng)，獲得源源不斷的力量。
