【線上作業(yè)一：0802——swsz04——駱衍利】
在決定參加雙證班之前，我一直在想：
參加目的是什么？拿證是次要晕翠，關(guān)鍵能夠?qū)W到如何教我的孩子瞳浦，還有可能教別人担映。
會(huì)有什么新收獲？也許能有未想到的收獲叫潦。
是否真的有必要參加蝇完？經(jīng)實(shí)踐證明，思維導(dǎo)圖對(duì)我?guī)椭艽蟠Ｈ铮虼硕掏桑瑢?duì)孩子在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路上也會(huì)有很必要的幫助，現(xiàn)在就是最好的開始……
在各種自問自答和權(quán)衡利弊之后傻咖，最終決定報(bào)名朋魔。
7月29、30日在昆明參加的『思維導(dǎo)圖雙證班』學(xué)習(xí)卿操，我有欣喜警检、有失落、有收獲硬纤、有迷茫解滓。
欣喜——
終于見到網(wǎng)絡(luò)上熟悉而現(xiàn)實(shí)中陌生筝家、對(duì)我影響很大的人們：一直帶領(lǐng)洼裤、關(guān)注和鼓勵(lì)我的熱情似火的豬豬；偶像一般存在溪王、強(qiáng)大無比的麗芳老師腮鞍；才智兼?zhèn)洹⒗硇耘c感性并存的南子莹菱；外柔內(nèi)剛移国、冷熱難猜的派啦。
還認(rèn)識(shí)了很多熱情優(yōu)秀新朋友：跟我一樣是雙魚座道伟、有著自己特殊成長(zhǎng)經(jīng)歷的小敏迹缀；思維縝密、熱愛并潛心于本行業(yè)的強(qiáng)哥蜜徽；思維敏捷祝懂、快言快語的天瑜老師……
失落——
大部分時(shí)間里拘鞋，我都是在默默在觀察著砚蓬、聆聽著。與一群優(yōu)秀的人在一起盆色，我的自卑心理時(shí)不時(shí)竄出來作怪灰蛙，掩蓋掉自我思考的意識(shí)祟剔。
我努力地?fù)荛_自卑的云霧，以學(xué)習(xí)運(yùn)用了一年多的思維導(dǎo)圖作為支撐摩梧，來喚回自信物延，重組自我思考能力。
我想障本，就算我是這24個(gè)人中最差的教届，但至少，回去后我是優(yōu)秀的驾霜，跟過去相比我已進(jìn)步很多案训；至少，我可以把這個(gè)方法教給我的孩子粪糙。
收獲——
課程的大部分內(nèi)容强霎，都是我在參加線上思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)和東尼博贊系列書籍提到過的，但是蓉冈，通過面對(duì)面的講授和練習(xí)的親身體驗(yàn)城舞，很多概念從粗淺了解的認(rèn)識(shí)層面轉(zhuǎn)化為深入理解的意識(shí)層面，深有恍然大悟之感寞酿。
麗芳老師的教學(xué)方式設(shè)置巧妙家夺、環(huán)環(huán)相扣，讓人全身心投入并樂在其中伐弹，為今后開啟教學(xué)之路起到很好的示范作用拉馋。
經(jīng)交流，所有伙伴都能夠把思維導(dǎo)圖更好地運(yùn)用到當(dāng)下行業(yè)惨好，或即將開辟的教育行業(yè)煌茴，一個(gè)個(gè)活生生的例子，使我對(duì)思維導(dǎo)圖的強(qiáng)大功能感慨不已日川、信心大增蔓腐。
迷茫——
回到本地龄句，需要準(zhǔn)備多久才可以開班回论？我感到很迷茫。雖然兩天的線下課程很精彩分歇，但由于不是從事教師行業(yè)透葛，對(duì)各種準(zhǔn)備和技巧的運(yùn)用幾乎缺乏經(jīng)驗(yàn)。
在伙伴們的鼓勵(lì)下卿樱，我感覺如何能夠爭(zhēng)取在這個(gè)假期舉辦一期線下培訓(xùn)，既是對(duì)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的檢驗(yàn)硫椰，也是對(duì)自己迎接挑戰(zhàn)跨出第一步的極大鼓舞繁调。
課程按什么樣的步驟來設(shè)計(jì)萨蚕？具體內(nèi)容是怎么樣？如何引導(dǎo)蹄胰？……期待30天的線上課程能夠獲得更多的解答岳遥，能夠讓我信心滿滿地現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
疑問——
同樣是思維導(dǎo)圖的內(nèi)容裕寨，成人教學(xué)和兒童教學(xué)浩蓉，應(yīng)該如何區(qū)分引導(dǎo)？分別使用什么樣的技巧宾袜？課程設(shè)置的周期捻艳、課時(shí)、深度應(yīng)該如何庆猫？假期培訓(xùn)和學(xué)期培訓(xùn)认轨，哪種更適合？
難點(diǎn)——
教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置月培。
