? ? ? 課前由背誦《春望》導(dǎo)入返奉，同時(shí)期杜甫還創(chuàng)作了著名組詩“三吏”(《新安吏》、《石壕吏》吗氏、《潼關(guān)吏》）芽偏，“三別”(《新婚別》、《垂老別》弦讽、《無家別》)污尉。都是在安史之亂發(fā)生后寫的,不同的是《春望》是借景抒情詩而《石壕吏》是敘事詩。
? ? 杜甫大家都比較了解往产，可讓學(xué)生進(jìn)行介紹即可被碗。杜甫是我國古代偉大的詩人,郭沫若稱頌他“世上瘡痍,詩中圣哲;民間疾苦,筆底波瀾。在杜甫的詩中,“三吏”“三別”抒寫民間疾苦最為深刻,杜甫風(fēng)格沉郁頓挫,主要是因?yàn)樗淖髌肥銓懥艘环N憂國憂民的情懷仿村。他早期的作品風(fēng)格熱情奔放,戰(zhàn)亂流離時(shí)期的作品深沉含蓄,抑揚(yáng)頓挫锐朴。
? ? 簡介背景（唐王朝為了挽回危局,便在洛陽至潼關(guān),特別在臨近前線的石壕、新安一帶,不擇手段地大量拉夫,不管老少男女,都被抓去充服兵役蔼囊。這時(shí)候,杜甫正在回華州任所途中,親眼看見了戰(zhàn)亂給人民帶來的深重災(zāi)難）利于幫助學(xué)生理解詩歌焚志。
? 初讀課文,劃分節(jié)奏，疏通并強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字詞畏鼓，感知課文內(nèi)容酱酬。讓學(xué)生用自己的話以講故事的形式復(fù)述出來，講清故事發(fā)生的時(shí)間滴肿、地點(diǎn)岳悟、人物及事件。
? ? 進(jìn)入課文內(nèi)容的探究學(xué)習(xí)：
1泼差、“暮投石壕村,有吏夜捉人贵少。老翁逾墻走,老婦出門看《言担”這段可以得出什么信息?為什么老翁逃走,而讓老婦出門和差役周旋?“夜捉人”說明什么?（時(shí)間滔灶、地點(diǎn)、事件吼肥。）
（抓丁只抓男的,婦女可以免除徭役录平。）
（ “有吏夜捉人”是詩篇的關(guān)鍵句麻车。是“捉人”,而不是“征兵”、“招兵”,已經(jīng)表明差吏強(qiáng)抓老百姓當(dāng)兵;前面又加上 “夜”字,更表明差吏時(shí)常抓人,以致白天難以抓到,就趁夜深人睡來搞突然襲擊,兇狠殘酷斗这。烘托一種惶恐不安,緊張恐怖的氣氛动猬。）
2、怎樣理解“吏呼一何怒表箭！婦啼一何苦赁咙！”？連用兩個(gè)感嘆號,可以用句號代替嗎?
（ “呼”免钻、“怒”,表現(xiàn)吏之憤怒與兇狠殘彼水。“怒”极舔、“苦”,形成了鮮明的對照;兩個(gè)“一何”,加強(qiáng)了感情色彩,既表現(xiàn)出“吏呼”的咆哮如雷,“婦啼”的悲傷凄苦,又體現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈憎惡差吏凤覆、深刻同情老婦的感情。）
(不能,加強(qiáng)語氣,強(qiáng)調(diào)吏的憤怒兇狠和老婦的無比痛苦)拆魏。
3盯桦、“聽婦前致詞:三男鄴城戍……老嫗力雖衰……猶得備晨炊』遥”
①這段致詞是此詩的主題部分,集中表現(xiàn)了婦人之“苦”俺附，“苦”在何處?可以分成三層：三男從軍,兩兒戰(zhàn)死（老年喪子之苦）家無壯男,十分貧困（貧困潦倒之苦）為保家庭,自請服役（被迫服役之苦）。
②“存者且偷生,死者長已矣!”如何理解?
希望得到差役的同情溪掀。
③老嫗為何請從吏夜歸?(保全家中僅存的三人，前面講了征兵只征男,老婦也被征走步鉴，反映戰(zhàn)爭的無情）
④老婦是沒人問她而自訴的嗎?
不是,是在差役的步步緊逼下說出來的揪胃。
⑤為什么詩中不寫差役的話?
這是一種“藏問于答,明暗結(jié)合”的寫作手法,問話是可以推測出來的)
4、“夜久語聲絕,如聞泣幽咽氛琢。天明登前途,獨(dú)與老翁別喊递。”誰在哭?(兒媳）幽咽聲很低,杜甫還能聽著,說明什么?(作者一夜未眠阳似，關(guān)心人民疾苦實(shí)在的體現(xiàn)）“獨(dú)”說明什么?(老婦被抓走)
5骚勘、概括主題：全詩通過詩人的見聞,詳寫老婦的痛苦申訴,描繪出戰(zhàn)亂給人民帶來的沉重災(zāi)難,揭露了官吏的橫暴,表露了作者對時(shí)局的憂慮,對動人民的深切同情。
? ? 課堂議一議： 石壕吏為何不抓杜甫?詩人同情老婦的遭遇,為何沒有站出來義正辭嚴(yán)的阻止,是否是個(gè)冷漠無情之人?
? （杜甫自己是一個(gè)小官;那時(shí)也是按戶抓丁的,杜甫只是在此投宿撮奏。）
（詩人保持沉默反映了思想上的矛盾:他歌頌石壕老婦自請服役俏讹、勇于承擔(dān)苦難的精神,表明他支持唐王朝的這場平叛的戰(zhàn)爭,希望取得最后的勝利;但他又寫出了老婦一家的悲慘遭遇,這又表明他為戰(zhàn)爭給人民帶來了巨大的災(zāi)難而深感悲痛,表達(dá)對安史之亂中人民遭受的苦難的深切同情,同時(shí)對統(tǒng)治階級爪牙的殘暴進(jìn)行含蓄的揭露。君與民這兩頭他都要同時(shí)顧及,這就是所謂憂國憂民,當(dāng)著這樣.者難以兼顧的時(shí)候,詩人的內(nèi)心是極其痛苦的,于是他就在這巨大的痛苦中無可奈何地沉默了畜吊。）
? ? 由于在早讀讓學(xué)生做了內(nèi)容梳理及翻譯泽疆，課堂上沒有占用太多的時(shí)間。課堂內(nèi)容比較充實(shí)玲献，但時(shí)間仍然很緊張殉疼。所以如果要從翻譯開始的話梯浪，這篇課文應(yīng)該得兩個(gè)課時(shí)才能完成。
