1.
仍記得初中時(shí)的班長(zhǎng)，那個(gè)當(dāng)時(shí)被稱作校草的班長(zhǎng)啊雕蔽，長(zhǎng)得還不錯(cuò)折柠，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，更關(guān)鍵的是誰(shuí)和他坐同桌批狐，誰(shuí)的成績(jī)就會(huì)下降扇售，而他的卻依然在前幾名。這個(gè)班長(zhǎng)很愛(ài)玩嚣艇，也很愛(ài)說(shuō)話承冰，可成績(jī)就是讓其他同學(xué)羨慕不已。那時(shí)的我總認(rèn)為他是屬于天才型 選手食零，聰明困乒，不用努力學(xué)習(xí)就能考高分，可現(xiàn)在再回頭看贰谣，哪有不勞而獲娜搂？只是有些人在努力的道路上講究方式方法，事半功倍吱抚，才會(huì)看起來(lái)輕松些百宇。
2.
首先，要轉(zhuǎn)換語(yǔ)言模式秘豹，不要總說(shuō)：“我是不是又沒(méi)做好恳谎？”，“氨镄ぁ？這么難盎槠弧岸更！我不會(huì)做！”膊升，要說(shuō)：“我在哪些方面提高了怎炊？比昨天做的好了？”，“關(guān)于這個(gè)部分评肆，有哪些地方是我需要去學(xué)習(xí)提高的债查。”瓜挽。語(yǔ)言模式的轉(zhuǎn)換也就是思維模式的轉(zhuǎn)換盹廷，即許多大咖都提到的不要做繮固型心智的人，而要做成長(zhǎng)型心智的人久橙。
究竟什么樣的人屬于成長(zhǎng)型心智的人呢俄占？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是用語(yǔ)接受挑戰(zhàn)淆衷，敢于面對(duì)挫折缸榄，積極尋找解決問(wèn)題的辦法，相信明天會(huì)更好祝拯。從哲學(xué)的角度講甚带，就是一切事物都是在變化發(fā)展的，用發(fā)展的眼光去看待問(wèn)題佳头。
就像我的初中班長(zhǎng)鹰贵，人家每一次考完試不是揪著分?jǐn)?shù)不放，而是去看自己在那些地方出錯(cuò)了畜晰，是什么原因?qū)е铝耸Х掷常窈笈Φ姆较蚴鞘裁础?/p>
提到“成長(zhǎng)型心智”就不得不提“逆向思維”。這里的“逆向思維”凄鼻，指的就是從未來(lái)看現(xiàn)在腊瑟。比如說(shuō)你想過(guò)什么樣的生活呢？不要總是想著我現(xiàn)在什么都不會(huì)啊块蚌，我也不知道自己能干什么闰非？要立足未來(lái)，我想要過(guò)這樣的生活峭范，那么從當(dāng)下看财松，要過(guò)這種生活，我缺乏以前幾個(gè)技能纱控，從現(xiàn)在去學(xué)習(xí)去彌補(bǔ)吧辆毡！這就是成長(zhǎng)型心智！
3.
其次甜害，找到自己的長(zhǎng)板舶掖，專注，把它做到極致尔店！
不要再誤解“木桶定律”啦眨攘！采銅老師說(shuō)：
木桶定律最初是用來(lái)類比團(tuán)隊(duì)管理的主慰。也就是對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，決定其績(jī)效的不是組織中最強(qiáng)的那個(gè)團(tuán)隊(duì)成員鲫售，而是最弱的那個(gè)成員共螺。
所以，公司在招聘員工時(shí)情竹，都會(huì)尋求最條件符合那一崗位藐不，在這一崗位有突出優(yōu)勢(shì)的職員，這樣才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)最佳鲤妥。這個(gè)道理古典老師在《超級(jí)個(gè)體》中也提到過(guò)佳吞。因此，拋掉彌補(bǔ)短板的這個(gè)想法棉安！對(duì)于我們個(gè)人而言底扳，一定要精心打磨自己的長(zhǎng)處。如今互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)致使大量的知識(shí)信息如潮水般向我們涌來(lái)贡耽，許多人在其中迷失了方向衷模，看到什么很感興趣，都想躍躍欲試蒲赂≮逡保可總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空滥嘴。
在這個(gè)知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代木蹬，想想你是否像小松鼠收集堅(jiān)果，屯著為冬天做準(zhǔn)備似的若皱，屯了好多的課線上課程镊叁。類似于“如何一個(gè)月月入十萬(wàn)”、“普通人如何快速通過(guò)寫(xiě)作變現(xiàn)”這樣的速成標(biāo)題映入你的眼簾走触，它觸動(dòng)了你心底的某個(gè)柔軟的地方晦譬。啊互广！心動(dòng)了敛腌！趕緊買來(lái)想要學(xué)習(xí)。你只看到他人在這一年惫皱，一個(gè)月是如何快速蛻變的像樊，你卻沒(méi)有看到他們以前的十年是如何拼搏的。日本的天婦羅大師早已女哲哉旅敷，做了50年的天婦羅凶硅。日復(fù)一日，年復(fù)一年的只專注做這一件事扫皱，這才又有了與眾不同的“天婦羅”足绅。
拿出“工匠精神”。踏踏實(shí)實(shí)的把一件事情做到極致韩脑。耐得住寂寞氢妈，精耕細(xì)作的人方可有一番成就。
4.
最后段多，還想聊聊“舒適區(qū)”首量。這個(gè)詞在最近一兩年大火，許多人都說(shuō)要跳出“舒適區(qū)”进苍。對(duì)于努力來(lái)說(shuō)加缘，這沒(méi)有錯(cuò)。在我們的工作學(xué)習(xí)中觉啊，我們都會(huì)有這樣的感覺(jué)：剛開(kāi)始接觸一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)一切都很新鮮拣宏，做什么都有挑戰(zhàn)性，時(shí)間一長(zhǎng)杠人，你對(duì)這項(xiàng)工作熟悉了勋乾，你對(duì)這一問(wèn)題的解法了解了，你會(huì)慢慢的變懶嗡善，覺(jué)得自己好像什么都會(huì)了辑莫，那你的能力也不會(huì)再提高了。
給自己增加一些難度吧罩引，真正的勇士敢于直面挑戰(zhàn)各吨！總說(shuō)自己很努力，可你總在熟悉的地方努力袁铐，有什么用呢揭蜒？從現(xiàn)在開(kāi)始，為自己設(shè)置一個(gè)“挑戰(zhàn)階梯”昭躺，每天為自己設(shè)置一個(gè)小難度點(diǎn)忌锯，讓每天的自己都是一個(gè)全新的自我。就拿我自己學(xué)英語(yǔ)這件事情來(lái)說(shuō)吧领炫，我每天會(huì)看兩篇扇貝英語(yǔ)新聞來(lái)保持對(duì)英語(yǔ)的熟悉程度偶垮，剛開(kāi)始每天看的是六級(jí)的，等我習(xí)慣了之后帝洪，我會(huì)把難度加大到雅思水平似舵，托福水平，剛開(kāi)始只是限于能看懂就好葱峡，慢慢的我會(huì)要求自己每天逐字翻譯砚哗。
不要害怕啊砰奕！還記得文章開(kāi)頭說(shuō)的成長(zhǎng)型心智嗎蛛芥？
5.
以上只是有關(guān)“努力”的策略的一方面提鸟，還有很多等著我們?nèi)ヌ剿鳎≡肝覀兠恳粋€(gè)人都能聰明的努力仅淑，在變好的道路上走的更遠(yuǎn)称勋！
PS：本文靈感來(lái)源于采銅老師的《精進(jìn)》第六章，有感而發(fā)涯竟，寫(xiě)下了自己的心動(dòng)點(diǎn)赡鲜，于是便有了這篇拙作。
