今天我們青島跟崗學習的第二個學校是青島升平路小學宇智，走進教學樓蔓搞，首先引入眼簾的是升平路小學的校園文化。學校的辦學愿景是聚而生随橘，平而正喂分，蘊升平氣象；辦學目標是潛潤德教机蔗，升平氣象蒲祈。往大廳右邊望去，有一臺鋼琴萝嘁，放在一個平臺上梆掸，過了不一會兒，一個學生開始開奏起來牙言，非常的動聽酸钦。往旁邊一看，展示的是學生的航天畫作咱枉，這是卑硫，學校為孩子們提供的“放飛夢想的翅膀”空間--航天科技畫。
上午的第一場報告是副校長李云做的“越努力 越生平”報告庞钢。李校長從兩大塊對學校文化進行了介紹因谎。第一塊是升平氣象學校文化理念系統的構建，李校長從辦學目標风皿、發(fā)展愿講等幾方面對我們進行了講解桐款。其中李云校長提到“五悅”少年評價體系魔眨，我覺得這一點值得我們借鑒，學生評價是通過悅德卡侄刽，悅慧卡州丹，悅動卡墓毒，悅美卡亲怠，悅創(chuàng)卡赁炎，評價學生徙垫，另外還加了一個月合卡姻报，這是通過家長來參與學校的管理，買贈表的卡，通過增卡的方式來增加學生的積極性荣瑟，讓家長們也積極參與到學校的管理中來笆焰，第二方面是生平傾向，學校文化施工系統的構建荞驴，其中熊楼，李校長講到鲫骗，教師成長環(huán)提到明道挎峦，行道坦胶，言道顿苇，悟道和成道纪岁，通過這幾個環(huán)節(jié)來提升教師的發(fā)展则果，上午第二場是賈主任跟我們的老師成長西壮，還讓小風車產生大動能的告款青，主要講了，青島盛平路小學教師專業(yè)化成長的，在這個報告中燎含，寧鄉(xiāng)主任具體屏箍，前面李校長提到的明道，現道鹦付，言道，悟道和成道進行了具體的解讀郎嫁，那就那就我不用了，不愛了盔腔，疲勞了月褥，在提到明道的時候舀透，就是通過教師培訓愕够，導師深刻理解什么是教惑芭，也就是說强衡，P到也就是我們所說的常規(guī)管理領到之后，當事勤勉扎實的教育踐行越败。
下午的時候去究飞，明明主任講的悅德少年成長記亿傅，講到悅成長教育是通過德育課程來實施的谅阿，他們的德育課程分成了五大塊签餐，第一單元是習慣養(yǎng)成氯檐，第二單元儀式體驗，第三單元學校文化耗拓，第四單元紅色教育乔询，第五單元繽紛節(jié)日然后瞿主任對這月少年評價體系進行了一個解讀其中的第四單元紅色教育也是我們學校接下來想推進的一個工作我看到在升平路小學，他們是把紅色教育里面所有關于紅色育人的活動整理了出來之后食拜，分到各個年級去推進
最后，由趙寧校長對今天的學習進行了一個總結呻待，趙寧校長在報告中提到柴淘，他們是如何把活動做成課程趙校長提到四個因素敛熬，如果要把活動做成課程，首先你需要有上課的時間应民，有上課的內容话原，要做這件事情的人，第四塊就是要評價及如何激勵孩子瑞妇，如何考核老師在你們校長這么一講，我感覺豁然開朗我接下來回去之后要推進的一個重點工作
如何把我們平時的紅色活動做成學校的課程梭冠，這也是我一直研究的一個課題今天在聽了趙校長的報告后辕狰，現在腦子里大概有了一個思路首先我應該把我們學校的紅色活動全部理清楚那么趙校長提到的四點鐘學習的內容和做事的人都有了那么我們就需要找一個上課的時間這個時間初步的是定在我們的班隊會時間有我們的班主任和輔導員來上課那么，具體如何激勵孩子控漠，如何評價老師蔓倍？這個需要回去之后和校長具體來探討。
通過今天的學習盐捷，收獲了很多偶翅，那么在接下來的工作中
