學(xué)琴將近一年時场躯，我終于意識到原先的老師不僅是刁難我搂鲫，而且早已沒什么可教了。
但自己也并不知道哪里有好老師魂仍，所以只能背著吉他，流竄進(jìn)大街小巷的琴行里薛训，問能不能先交一節(jié)課的錢仑氛，試聽一下課程。試聽之后介袜，老師們反應(yīng)各異出吹。有的斷言我水平很差，需要完全推倒重來鸠珠，但是說不出我哪里沒彈對秋麸；有的很客氣地說，已經(jīng)彈得很好了灸蟆，再來的話炒考，我們可以彈彈合奏。
后來輾轉(zhuǎn)很久斋枢，找到一個朋友推薦的吉他老師。他扔在桌子上一個節(jié)拍器：彈一段我看看描姚。尷尬了缘滥，當(dāng)時我沒見過節(jié)拍器，不知道那是什么赃阀，不知道怎么用擎颖。
如果有人號稱練樂器極其刻苦水平極高，只要他練得不是像古琴一樣節(jié)拍很不穩(wěn)定的少數(shù)傳統(tǒng)樂器驮俗，你只需要拿出節(jié)拍器問問他平時怎么用允跑。他不會用搪柑？幫我笑話他二十分鐘索烹。
但當(dāng)時的我，確實(shí)沒見過節(jié)拍器渊额；教過我的吉他老師們垒拢，也沒見他們用過。
你可能會想問：為什么吉他老師的平均從業(yè)素質(zhì)這么差奔垦？是教樂器的都這個樣子么仑嗅？不是啊。
原因基本有3點(diǎn)——
1. 由誰來培養(yǎng)好的吉他老師鸵贬？
高考會吉他是不加分的脖捻，大學(xué)里又沒幾個設(shè)置吉他系的。就算有嗜浮，也是古典吉他專業(yè)摩疑，讀的人少，學(xué)了也不吃香吉殃。
而且楷怒，古典吉他專業(yè)的瞧不起社會上彈唱、彈電吉他的鸠删，認(rèn)為他們都是野路子刃泡；搞民謠碉怔、搞彈唱的很多人又不屑于使用專業(yè)的科學(xué)練琴方式禁添，覺得他們都是老古板。練琴的好方法傳不開，社會對于吉他的需求又很大馒闷，自然導(dǎo)致了大部分人是野路子出家纳账，很多人連及格線都夠不上。
于是疏虫，跟著自己都摸不著頭腦的老師學(xué)琴，85%的人突然就練不下去呢袱，實(shí)在是再正常不過了翅敌。
那么蚯涮，有什么樂器是高考可以加分呢？哦遭顶，可多了棒旗，有長笛雙簧管單簧管大管薩克斯小號圓號次中音號長號大號小提琴大提琴低音提琴鋼琴手風(fēng)琴高胡二胡中胡板胡揚(yáng)琴柳琴琵琶阮三弦古箏嗩吶笛子笙管子……
這就導(dǎo)致了如果你從大街上拉出一個吉他老師，和從大街上拉出一個鋼琴老師嗦哆，前者很有可能會從各個方位被虐得連渣子都剩不下老速。
靠譜的吉他老師確實(shí)存在，但是數(shù)量如同大熊貓一樣稀少橘券。真的蠻悲哀的，因?yàn)閺氖澜绶秶磥恚?/span>吉他的產(chǎn)量是鋼琴的30倍锋华，但靠譜的吉他老師數(shù)量可能是鋼琴老師的三十分之一。
2. 利益最大化
我們換個角度想想衍腥，如果你是一個吉他老師纳猫，你會怎么教課，讓自己的利益最大化尚骄？
作為一個按課時收費(fèi)的吉他老師侵续，當(dāng)然不能卯足了勁兒提高教課效率状蜗，而應(yīng)該是把課教得盡量慢，但也沒有慢到讓你拍桌子退錢走人的地步诗舰。
所以按課時收費(fèi)的老師不僅要傳道授業(yè)眶根，更要學(xué)會把速度搞得沒有那么快，學(xué)會跟學(xué)生成為知心好朋友属百，學(xué)會在課上用大段的炫技和人生哲理來拖時間族扰，而不是學(xué)會讓學(xué)生以最快的效率學(xué)會各種技巧。
是不是很荒唐渔呵？吉他行業(yè)中確實(shí)有這么一群老師扩氢，是從根本上反效率的。
如果都用這個速度教課朦肘，很快老師們都沒飯吃了
可能一些稱職的音樂老師或者嚴(yán)肅的音樂學(xué)習(xí)者不太認(rèn)同這種說法。很多老師可能會拿出一些看起來比較正義的說辭媒抠，比如“盲目追求效率趴生，會導(dǎo)致更多的問題”、“你學(xué)得那么快基本功怎么辦”等等苍匆。
首先锉桑，我要說的是不稱職的老師窍株，很明顯你不是啦；其次后裸，我很明白你們的憂慮冒滩，你們可能認(rèn)為：初學(xué)者學(xué)得快，基本功還打得不錯因苹，這本來就是不可能的篇恒。別鬧，速度和質(zhì)量兼顧當(dāng)然有可能款筑。不斷地思考這種可能性怎樣才能成為現(xiàn)實(shí)腾么，不斷進(jìn)行試驗(yàn)和調(diào)整，是身為老師的義務(wù)攘须。
看到這樣的問題饭寺，一些老師不假思索地說：“我沒法兼顧教琴速度和基本功”叫挟，然后一點(diǎn)嘗試都不去做限煞，固守著原先慢吞吞的教學(xué)節(jié)奏署驻，在我看來，即使你除了教得特別慢之外沒啥毛病旺上，仍然是一個不夠格的老師宣吱。
?3. 行業(yè)內(nèi)問題多，老師自己改變和突破更難了
缺乏效率杭攻、缺乏改良疤坝、缺乏競爭，使得教吉他這個行當(dāng)里出現(xiàn)了數(shù)不清的問題锅睛。比如历谍，我們可以思考一下：吉他教育行業(yè)，在這些年里有什么大的變化嗎具练？
如果你跟著各色吉他班學(xué)過吉他課甜无，會發(fā)現(xiàn)一個神奇的事實(shí)：大部分的吉他課在兩到三個月之內(nèi)會讓你學(xué)會固定的一到兩首彈唱的曲子岂丘，這些曲子是什么呢？是《同桌的你》奥帘、《童年》、Beyond的《海闊天空》等等等等松蒜。
這些曲子是什么時候的曲子？八十到九十年代的曲子召娜。八十到九十年代是什么時代惊楼？是吉他教育開始進(jìn)入社會機(jī)構(gòu)、開始面向社會招生雅倒、出現(xiàn)彈唱教學(xué)體系的時代弧可。
整個彈唱吉他從教法棕诵、教學(xué)結(jié)構(gòu)甚至范例用曲，從改革開放到今天，居然沒有大的變化丸相！
彈唱吉他教學(xué)在中國是一個很年輕的行業(yè)，并不像其他古典樂器有數(shù)百年的積累膳算。然而弛作，鋼琴等樂器的教學(xué)法這二三十年以來映琳，從教學(xué)用書、結(jié)構(gòu)有鹿、理念等等谎脯，都有了許多重大突破，而吉他這個本該教法瞬息萬變的樂器娱俺，卻如同一汪神奇的死水，幾乎不太變化模庐。這太神奇了——不過在一個大家都不打算提升效率的行業(yè)里僵朗，這并不奇怪。
所以顶吮，如果你遇到了不坑的吉他老師粪薛，一定要好好珍惜违寿。
本文來源：甲魚吉它網(wǎng)
