本篇文章為得到APP上梁寧老師 《產(chǎn)品思維30講》 的學(xué)習(xí)筆記
前面的課程內(nèi)容講的都是如何認(rèn)識(shí)他人送火，這節(jié)課則從產(chǎn)品的角度講如何認(rèn)識(shí)自己拳话。
學(xué)校教給我們的是自律
在對(duì)于人的大腦的認(rèn)識(shí)上先匪，有一種比較流行的說法：人的左腦負(fù)責(zé)人的邏輯性與歸納能力种吸，右腦負(fù)責(zé)人的感知性與藝術(shù)創(chuàng)造力。左腦更加發(fā)達(dá)的人被認(rèn)為是“左腦思維”的人呀非，右腦更加發(fā)達(dá)的人被認(rèn)為是“右腦思維”的人坚俗。
我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，多半是培養(yǎng)我們邏輯性和歸納能力的人岸裙，使我們邏輯嚴(yán)謹(jǐn)猖败、做事有效率、時(shí)間觀念強(qiáng)降允、能夠精準(zhǔn)把握要點(diǎn)恩闻、快速概括，大幅度地開發(fā)了我們的左腦剧董，而對(duì)右腦的培養(yǎng)往往置之不理幢尚。
課程中對(duì)于左腦思維和右腦思維的人的特點(diǎn)做了如下對(duì)比和總結(jié)：
左腦思維的人：
- 感受力差、邏輯推理能力強(qiáng)翅楼、時(shí)間觀念強(qiáng)
- 不敏感也不情緒化尉剩，情緒穩(wěn)定甚至刻板
- 更容易根據(jù)規(guī)則調(diào)試自己，更自律毅臊，更容易角色化地看待自己和他人
右腦思維的人：
- 感受力強(qiáng)理茎、邏輯能力差、時(shí)間觀念差、做事隨性
- 喜歡建立自己的新觀點(diǎn)皂林，不喜歡聽已有的結(jié)論
- 難以控制自己的情緒朗鸠，能夠激烈地表達(dá)自己，具有影響他人的人格魅力
自我的人更適合做產(chǎn)品
做產(chǎn)品础倍，一個(gè)比較重要的能力就是創(chuàng)造力童社。創(chuàng)造力是自我的延伸，而控制力是自律的延伸著隆，所以從這個(gè)角度看扰楼，自我的人更適合做產(chǎn)品。
人們長(zhǎng)期關(guān)注什么美浦，就會(huì)認(rèn)為什么東西重要弦赖。
- 自我的人長(zhǎng)期關(guān)注的是自己，所以必然自私
- 自律的人長(zhǎng)期關(guān)注的是邊界和規(guī)則浦辨，所以往往有克己奉公的精神
自我的人總是關(guān)注我喜歡什么蹬竖，而自律的人更關(guān)注什么是對(duì)的。
我們現(xiàn)有的社會(huì)觀念會(huì)在潛移默化中形成一種集體人格流酬，那就是要隱忍币厕、體諒、照顧他人感受芽腾，在這種集體人格的塑造下旦装，大部分人很難去為難他人、一意孤行摊滔，覺得這么做很難阴绢，但是對(duì)于自我、自私的人來說艰躺，天然沒有這種障礙呻袭。
課程講了一位很優(yōu)秀的產(chǎn)品經(jīng)理的故事。這個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理要挑一張APP的開機(jī)圖腺兴，圖片的閃現(xiàn)時(shí)間不到1秒左电，但是他挑了100多張圖都不滿意，最后挑到設(shè)計(jì)師無法忍受页响，提出辭職篓足。當(dāng)這個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理得知自己團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)師要辭職時(shí)，他的第一反應(yīng)是“新的設(shè)計(jì)師什么時(shí)候到拘泞？圖還得接著改纷纫。”
也許陪腌，一個(gè)非常出色的產(chǎn)品經(jīng)理可能都會(huì)有一些如下的特點(diǎn)：感受力強(qiáng)辱魁、暴躁烟瞧、情緒化、無時(shí)間觀念染簇、自我参滴、自私，ta可能是一個(gè)在集體工作或生活中讓你覺得非常討厭的人锻弓。
追尋內(nèi)心砾赔，發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己
有人看到這種類似職業(yè)性格分析的內(nèi)容時(shí)，總會(huì)將自己對(duì)號(hào)入座青灼，或者嘗試著往另一種性格轉(zhuǎn)變暴心。
其實(shí)在當(dāng)今的社會(huì)，大部分的人都是自律的杂拨，守時(shí)专普、遵守規(guī)則、有邏輯性...這些都是確保人們?cè)谏鐣?huì)上能夠良好生存的基礎(chǔ)素質(zhì)弹沽，即使非常自我的人檀夹，他的身上也會(huì)有一部分是自律的。
未來應(yīng)該釋放或者培養(yǎng)哪種能力呢策橘？課程給出了如下的選擇依據(jù)：
- 靠愉悅驅(qū)動(dòng)的人炸渡，往往自我
- 靠恐懼驅(qū)動(dòng)的人，往往自律
兩種沒有優(yōu)劣丽已，也沒有對(duì)錯(cuò)蚌堵，都會(huì)催生優(yōu)秀、成功的人促脉。每個(gè)想成大事的人辰斋，都應(yīng)該學(xué)會(huì)接納與自己完全相反的那個(gè)人，與之密切合作瘸味。
此外，自我和自律是可以同時(shí)存在于一個(gè)人的身上的够挂，如果你的自律多一些旁仿，但是需要做一些要求自我特質(zhì)的工作時(shí)，就要釋放自己的一些自我天性出來孽糖；如果你的自我天性多一些枯冈，但是需要做一些要求自律天性的工作時(shí)，就要更多地展示自己的社會(huì)化一面办悟，能夠在兩種性質(zhì)之間收放自如尘奏，也是變得優(yōu)秀的基礎(chǔ)。
