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好友家孩子今年高二萍恕，學(xué)習(xí)成績很差境氢，高一時只能到私立高中就讀蟀拷，但上了一年私立高中后發(fā)現(xiàn)教學(xué)和管理不適合孩子的提升且經(jīng)濟壓力很大。高二轉(zhuǎn)學(xué)到公立高中就讀萍聊，開學(xué)第一周孩子叫苦連天（學(xué)校管理嚴格问芬、沒有熟悉的同學(xué)、老師對學(xué)習(xí)抓得緊---）寿桨，強烈要求轉(zhuǎn)回原來的私立學(xué)校此衅。這豈不是前功盡棄，家長堅決不能妥協(xié)亭螟！于時一場風(fēng)無聲硝煙的“戰(zhàn)爭”拉開了序幕挡鞍。
這情形下家長和孩子都著急，于時各種智慧预烙、各種奇招百出：拜托老師給補課墨微、開小灶；尋找有無孩子以往的同學(xué)或朋友家孩子在該校默伍；媽媽常到學(xué)校送溫暖欢嘿；孩子找各種理由鬧著回家------折騰了一個月后孩子終于將就安心在新學(xué)校就讀了衰琐。
這期間家長的策略：
1也糊、樹立孩子的自信心：針對孩子各科成績狀態(tài)，加強和補課老師研究方案（比如這階段物理做題的速度和質(zhì)量比較別科目優(yōu)羡宙，老師第一時間反饋家長同步對孩子表揚和肯定）狸剃，盡量做到在孩子有一點點進步時能及時得到肯定，幫助其找回自信心狗热！同時家長也采取威逼利誘方式（比如：嚇唬孩子如果這樣就退學(xué)钞馁；原來學(xué)校學(xué)籍已轉(zhuǎn)出，學(xué)校不收他---）匿刮；
2僧凰、分析錯題：孩子每周末回家時，家長和孩子共同分析本周在校期間錯題的原因和解題思路熟丸，比較同期各科的錯題增減及單元測試卷面情況训措，幫助孩子建立錯題本并培養(yǎng)自我分析、總結(jié)的習(xí)慣；
3绩鸣、送溫暖：以往因忙工作且照顧家里患者沒太多的時間關(guān)心孩子學(xué)習(xí)怀大，現(xiàn)在調(diào)整每周爭取到校一次看看孩子順便送些食物。并與老師呀闻、同學(xué)們交流化借，了解孩子在校的情況，可以有的放矢的引導(dǎo)孩子捡多；
4蓖康、加強關(guān)注度：通過各種方式常與孩子溝通、交流垒手，讓孩子感覺到自己學(xué)習(xí)雖差但家里和學(xué)校都不放棄我钓瞭；
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這個孩子很聰明、手工藝做得非常好但沒法靜下心學(xué)習(xí)淫奔，每次找他談話：都表態(tài)要爭取考上大學(xué)山涡，要好好學(xué)習(xí)、向姐姐學(xué)習(xí)（他親姐姐學(xué)習(xí)成績特別棒唆迁，學(xué)習(xí)從來不用父母操心且輕松上985學(xué)校的那種）鸭丛！好友通過關(guān)陣的努力，陪伴孩子共度難關(guān)唐责，也平息了“戰(zhàn)爭”鳞溉。相信每位家長對孩子只要用心的付出，孩子都能感受到愛也會把這份能量轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力鼠哥。
加油吧熟菲，孩子！朴恳！
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