每日一世蚱病（92）
導(dǎo)師班的課程已結(jié)束呢蛤，踏上回去的列車(chē)，回顧幾天的收獲：
一棍郎、收貨了友誼其障，感恩遇見(jiàn)。
同住的和隔壁房間三位老師涂佃，四人一起吃住励翼，晚上聊天到深夜，結(jié)下來(lái)了身后的友誼辜荠。從她們?nèi)说纳砩蠈W(xué)到了很多：
同屋的立燕妹妹汽抚，頭腦靈活，思維敏捷侨拦，物品擺放井井有條殊橙，反觀自己，需要提升狱从。立偉善良實(shí)誠(chéng)膨蛮，心中一直裝著他人，積極向上季研。姸丹老師倔強(qiáng)的生命力敞葛，單身力和行動(dòng)力是我的榜樣。
謝謝三位妹妹對(duì)我和海新的照顧与涡。
二惹谐、對(duì)幸福家庭三三三建制的底層邏輯更加清晰持偏。
學(xué)習(xí)中回顧過(guò)往的生活，無(wú)知和傲慢地對(duì)待身邊的親人氨肌，真的錯(cuò)了鸿秆，沒(méi)有學(xué)習(xí)，不知道怎囚。對(duì)老公卿叽、兒子和父母說(shuō)句對(duì)不起。
清晰自我恳守，回歸角色考婴。
三、向未來(lái)催烘，做好頂層設(shè)計(jì)沥阱。
用三年的時(shí)間學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，用一生學(xué)會(huì)閉嘴伊群。尤其是對(duì)待老公和孩子減少自己的語(yǔ)言總量考杉，學(xué)會(huì)閉嘴。
一個(gè)人的成長(zhǎng)是從語(yǔ)言開(kāi)始的在岂，一個(gè)人的成長(zhǎng)是從具體的事上實(shí)現(xiàn)的奔则，用三我來(lái)說(shuō)話(huà)。
在課堂的案例中我看到了自己的影子蔽午。
非常感謝兒子能陪我來(lái)學(xué)習(xí)易茬，在此過(guò)程照見(jiàn)了我的模式，活到老學(xué)到老及老。
非常感謝心時(shí)代抽莱，感謝紀(jì)瓊院長(zhǎng)、宋老師骄恶、劉科老師和一凡的指導(dǎo)和賦能食铐，繼續(xù)修煉我的雙實(shí)力。
