? ? ? ? ? ? 看到了老師這兩天寫的聽(tīng)書筆記，不由的我又想起了咱們前幾天的寶泉出游言询，同樣的景同樣的路俯萎，可是可是≡撕迹可是我們每個(gè)人看到的景不同夫啊，感受也是不同的！
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? ? ? 有的同事感覺(jué)累县习，走了一段路便停下來(lái)休息涮母；有的同事帶著孩子去的，在一個(gè)水坑里玩兒了一整天躁愿；有的同事對(duì)前面未知的景色充滿了好奇叛本，他們一邊欣賞路邊的風(fēng)景一邊不停的往前走，還不時(shí)的停下來(lái)拍照彤钟；還有的同事喜歡冒險(xiǎn)来候，他們聽(tīng)說(shuō)前邊有瀑布和玻璃棧道，顧不上腳下已經(jīng)磨出的水泡逸雹，堅(jiān)持前行营搅，終于他們踏上了傳說(shuō)中的玻璃棧道，雖然有勞累梆砸，有驚險(xiǎn)转质，但是他們是收獲最多的，這便是旅游的樂(lè)趣吧帖世，用雙腳丈量我們熟悉以外的土地休蟹，發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)景！
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? ? ? ? 正如我們和魏老師也是一樣的，都是一名教書人赂弓，但是魏老師教過(guò)的書绑榴、帶過(guò)的學(xué)生、走過(guò)的路盈魁，他都經(jīng)過(guò)想辦法克服困難翔怎，攻克難關(guān)，不斷的創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡杨耙，魏老師也在自己的教學(xué)生涯中發(fā)現(xiàn)了一處又一處的美景赤套，當(dāng)然他也收獲了成績(jī)和幸福！
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? ? ? ? 魏老師寫下的一本本的書按脚，如同他走過(guò)的路于毙，留下一串串發(fā)著熒光的足跡，讀他的書便像聽(tīng)著他的教誨辅搬，沿著他的足跡唯沮，引領(lǐng)我們走向成功的路！
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? ? ? ? ? 而我們同樣作為一名教書人堪遂，我們是否也應(yīng)該像魏老師那樣去用心感受每一天的工作介蛉；用心感受每一天講授的知識(shí)；去用心感受每一名學(xué)生渴求的眼神溶褪；包括用心去聆聽(tīng)魏老師每天的課程币旧！雖然我們聽(tīng)的課程是一樣的，但是我相信老師們的收獲也是不同的猿妈，所以我欣賞一句話吹菱，世上沒(méi)有白走的路，每走一步都算數(shù)彭则，只有用心付出才有收獲鳍刷！
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? ? ? ? ? ? 老師們加油吧！聽(tīng)課俯抖、聽(tīng)書输瓜、學(xué)習(xí)、寫感受芬萍，都不是為了別人尤揣，而是我們自己，只有我們不斷的去充實(shí)我們自己柬祠，我們才能夠長(zhǎng)高長(zhǎng)大北戏！
