如果可以回到過去颠黎，你選擇回到什么時候另锋？
我的回答是，回到初中時代
長遠看來狭归，小學(xué)階段應(yīng)該是比較輕松的夭坪，尤其對于70，80后來說过椎，簡直就是無憂無慮室梅，沒有過剩的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，一個簡單的玩具可以陪伴好久疚宇，一本讀物可以翻閱到破舊不堪亡鼠，一部動畫片，一部電影敷待，直接可以影響一個人的價值觀间涵！
對于我來講，初中階段是變化最大的一個階段榜揖，因為在這個階段的孩子開始兩極分化
要么叛逆勾哩，搞怪，在不成熟的年齡举哟，想做太多自以為是的決定和事情思劳，年少輕狂！
要么受原生家庭形態(tài)的影響妨猩，努力學(xué)習(xí)潜叛，不卑不亢，內(nèi)心煎熬册赛，但是好好學(xué)習(xí)钠导，天天向上的強大力量讓所有的沖動和叛逆火苗一次次撲滅震嫉！
我就屬于這一種……
學(xué)習(xí)森瘪，友情牡属，成績，獎狀扼睬，類似的一切似乎都是為了別人逮栅，有點為了”家庭之崛起而讀書”的味道！
想必有很多人也是如此窗宇，默默無聞措伐，但是積極向上，一方面是家里人和老師眼里的好孩子军俊，一方面也關(guān)閉了太多接觸外部世界的渠道！
敏感，內(nèi)向懦铺，有喜歡的人殿托，也有喜歡自己的人，但是大部分都在心里镰官，或者日記里提前！
現(xiàn)在看過去，很后悔泳唠！
想回去是因為狈网，如果再回到初中時代，我不會那樣過笨腥，我會做更有意義的事情拓哺！
因為后來到高中，甚至大學(xué)脖母，很漫長的時間里士鸥，我所有的學(xué)習(xí)，做事幾乎都受到初中時代觀念體系的深刻影響镶奉，當(dāng)然是不好的一面础淤！
有幾點分享下：
學(xué)習(xí)的本質(zhì)：
中國現(xiàn)有的基礎(chǔ)教育機制來源于普魯士教育模式。
普魯士人在18世紀(jì)最先發(fā)明了我們?nèi)缃竦闹行W(xué)課堂教學(xué)模式哨苛，不過當(dāng)時普魯士人的初衷并不是為了教育出能夠獨立思考的學(xué)生鸽凶，而是批量生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、易管理的國民建峭。
因此玻侥，在普魯士教育模式下，同一根源的知識被分割為一個個學(xué)科亿蒸，各學(xué)科的老師再將知識點進行分割教學(xué)凑兰，而學(xué)生通過死記硬背來學(xué)會知識點掌桩。
而我其實就是努力實現(xiàn)這中教育目標(biāo)的一員，當(dāng)然那會肯定不知道姑食，反而覺得自己里目標(biāo)差的很遠波岛，自己恨鐵不成鋼！一直死磕……
看似努力的背后音半，其實是不會學(xué)習(xí)则拷，雖然年終考試也能排在年級前十幾名，但是都是靠犧牲玩耍曹鸠，談戀愛的時間硬磨出來的煌茬！
意志力是有限的，到了高中就會后勁不足彻桃，出現(xiàn)的狀況就是厭學(xué)坛善，矛盾，持續(xù)性放棄邻眷，間歇性努力眠屎，磨滅著自己剩余不多的意志力，精力沒法聚焦耗溜，結(jié)果是成績平平组力！
說白了就是不會學(xué)習(xí)，沒人引導(dǎo)抖拴，靠”假努力”維持僅有的榮譽感和面子燎字！
真正的學(xué)習(xí)是需要思維體系，思維框架阿宅，思維方法的
掌握知識的本質(zhì)候衍，需要知識間的大量聯(lián)系。
諾貝爾獎得主洒放、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)家埃里克.理查德.坎德爾（EricR.Kandel）在其著作《尋找回憶》（In Search of Memory）中寫道：
要想得到長久的記憶蛉鹿，大腦在處理接收到的信息時必須足夠透徹且深刻！這就要求大腦在處理信息時集中精力往湿，并且要將這一信息有意圖且系統(tǒng)性地與記憶中已經(jīng)完善的知識聯(lián)系起來妖异。
不幸的是，在經(jīng)歷過漫長的九年義務(wù)教育领追、三年高中學(xué)習(xí)后他膳，我們絕大部分人都已經(jīng)“成功”地養(yǎng)成了錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣（希望正在閱讀的你不屬于這個絕大多數(shù)），即熱衷于去關(guān)注一個個相互割裂的知識點绒窑，而忽略了完整的知識體系框架的重要性棕孙。
這種只見樹木不見森林的學(xué)習(xí)方法，會導(dǎo)致對知識的理解不深
而大部分知識之間的聯(lián)系是相通的。
這就意味著你在學(xué)習(xí)絕大部分所謂的“新知識”時都不應(yīng)該是從零開始蟀俊，并且應(yīng)該與你大腦中已有的知識和經(jīng)驗去聯(lián)系起來钦铺，這樣既能加快你學(xué)習(xí)新知識的速度，又能加深你對新知識的理解肢预。
但要建立知識間的聯(lián)系矛洞，就需要你以使用為目的去構(gòu)建完整的知識框架，否則你又怎么會知道某一數(shù)學(xué)知識和物理知識是怎么關(guān)聯(lián)的误甚？
說話講三點與腦神經(jīng)科學(xué)缚甩、記憶原理谱净、金字塔原理又是怎么關(guān)聯(lián)起來的呢窑邦？
缺少了完整的知識體系框架，你就好似失去了知識間聯(lián)系的地圖壕探，從而迷失在了知識的汪洋中冈钦，只能隨波逐流地看到一個個孤島，卻不知道這些孤島其實是導(dǎo)向大陸的一系列航標(biāo)李请。
缺少完整知識體系的危害很大……
思維的重要性
我們的學(xué)校教育瞧筛，更多學(xué)到的只是知識點，很多學(xué)生不可謂不努力导盅，也都把公式背的滾瓜亂熟较幌，可是一考試，還是距離學(xué)霸差了一截白翻，難道僅僅是智商的差距嗎乍炉？
智商的確是其中元素之一，但曾經(jīng)一個教過我的老師的女兒滤馍，智商測試也就在110左右岛琼，最后卻考取了清華大學(xué)，我想很多二本三本或者干脆沒上大學(xué)的年輕人巢株，智商都比她高槐瑞。
造成這種差距的原因在哪里？努力程度和思維體系阁苞，兩者是正相關(guān)的困檩。
通常，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的學(xué)生那槽，具備更充足的內(nèi)生動力悼沿，即學(xué)習(xí)欲望，努力不在話下倦炒。
而在內(nèi)生動力的驅(qū)動下显沈，他們在學(xué)習(xí)過程中，更多時候會主動搭建起自己的思維體系，并在解題的過程中拉讯，把問題放在思維體系框架內(nèi)涤浇，能夠做到舉一反三，觸類旁通魔慷。
而貪玩只锭，缺乏學(xué)習(xí)欲望的學(xué)生，屬于被動學(xué)習(xí)院尔，缺乏內(nèi)生動力蜻展。
他們有什么知識點背什么知識點，例題稍微變換了形式邀摆，就不會解纵顾。并不是他們不夠聰明，而是在學(xué)習(xí)過程中栋盹，沒有有效搭建起自己的思維體系施逾，所背的知識點自然變得分散而繁多，無形增添了學(xué)習(xí)難度例获。
所以汉额，根據(jù)科研機構(gòu)調(diào)查，在最聰明的人群中榨汤，考取頂尖大學(xué)的概率也只有幾分之一蠕搜。同樣的智力水平，因為努力程度的差異收壕，直接導(dǎo)致思維體系是否構(gòu)建完整妓灌，造成最終差距。
你如果沒有考取頂尖大學(xué)啼器，那么你和我一樣旬渠，當(dāng)年在學(xué)校的時候，把應(yīng)該構(gòu)建思維體系的努力浪費在早戀端壳、打游戲告丢、扯蛋、胡思亂想上损谦，并在老師家長的逼迫下勉強的學(xué)了些知識點而已岖免。
明白這個道理，任何時候都不晚照捡，現(xiàn)代戰(zhàn)爭不也講求體系化作戰(zhàn)嗎颅湘？思維體系的構(gòu)建是一個過程，只是努力是否到位而已栗精。
自卑的深遠影響……
家里窮闯参，當(dāng)然只是比身邊的大多數(shù)家庭困難些瞻鹏，加上父母離異，種種情況讓我覺得心里很自卑
比如上學(xué)跑讀需要騎自行車鹿寨，別人騎的都是家里買的新車新博，而我騎的是二手的，會感覺自卑
別的同學(xué)周末假期相互竄門玩耍脚草，而我從來沒有赫悄，甚至不愿讓別人知道我的家庭住址，所以在學(xué)校范圍內(nèi)和同學(xué)們有正常的交際馏慨，但在生活方面都是蜻蜓點水埂淮，努力不讓別人窺探自己的生活！
也因為這樣写隶，錯過了太多友情倔撞，犧牲了太多本該擁有的快樂，而這些對以后的人生影響很大
與此相反樟澜，我有一個好朋友误窖，父母種地，家庭條件很不好秩贰，他家耗子都餓成了低保戶∪岷穑可從他的身上毒费，大家看不到絲毫怯弱和自卑，反正比我還賤勇愈魏，和誰都自來熟觅玻，屬于有正式表演時，都敢跑上臺搶別人麥克風(fēng)那種人培漏。正因為這種性格溪厘，他的人緣出奇的好，請他吃飯都得排隊預(yù)定牌柄，今天他房子車子都有了畸悬，收入比多數(shù)城里人還高，除了自己努力珊佣，還在于有機會時蹋宦，大家總能想到他，并甘愿與他分享咒锻，因為沒人拒絕冷冗。
所以說，所謂出身農(nóng)村惑艇，所謂階層固化蒿辙，所謂通道關(guān)閉，都是為自卑和脆弱找借口。阻礙你的思灌，往往不是你的出身碰镜，不是你原生家庭的貧困，而是你基于此的狹隘和偏激习瑰，讓你不敢甚至抵觸和比自己優(yōu)越的人溝通绪颖，你拒絕別人優(yōu)越的同時，也拒絕了他人的善意甜奄∧幔混到這種人緣，你再努力课兄，都是豬拱地牍氛，扎在屎堆里糞斗。念書念到博士卻因為與人不交往烟阐，而處處被打入冷宮的孩子搬俊，多了去了，偏偏他們還陶醉于自我的高冷范蜒茄，無情可殉唉擂，無道可歸。
路是別人堵死的檀葛，你可以砸著走玩祟，路是自己堵死的，全世界都是死胡同屿聋。
人和人的交往空扎，多數(shù)時候，是英雄不問出處的润讥，別人認可你转锈，是對你為人的認可，拒絕你楚殿，也是拒絕你自卑而敏感的性格撮慨。如果你敏感到讓“農(nóng)村人”成為別人不可觸碰的言論雷區(qū)，誰一提就犯執(zhí)拗病勒魔，自尊荷爾蒙爆棚甫煞，甚至脾氣炸毛，誰還敢和你交往冠绢？等到?jīng)]人搭理你抚吠，讓你更加自卑，更加敏感弟胀，從此陷入人際交往的惡性循環(huán)時楷力，你之前為改變命運的所有努力喊式，如何變現(xiàn)？
興趣很重要
將一項特長萧朝，或者一件感興趣的事保留住岔留，哪怕風(fēng)吹雨打，堅持下去检柬，很重要献联，很重要！
身處現(xiàn)在的紛繁世界何址，有一個自己喜歡做的事情里逆，并且持續(xù)輸出，并靠這份熱愛養(yǎng)活自己是很難得用爪，也很幸運的一件事原押！
繪畫，唱歌偎血，寫作诸衔，哪怕電焊，汽修颇玷，游戲笨农，只要是熱愛，并堅持學(xué)習(xí)拓展亚隙，深耕它磁餐，放心，一定過的不差阿弃，而且過的很開心！
這個時代已經(jīng)沒有所謂的懷才不遇羞延，哪怕你是一個蹲在街邊修輪胎的普通人渣淳，只要你肚子里有東西，一個視頻伴箩，都有可能讓你的價值被大家看到入愧！關(guān)鍵是你得有才！
初中那會嗤谚，雖然不會學(xué)習(xí)棺蛛，但是有個事確實斷斷續(xù)續(xù)堅持到現(xiàn)在，那就是閱讀巩步，寫作旁赊！
雖然談不上多，但是現(xiàn)在能想起來的還是常常在學(xué)校圖書館看書椅野，看雜志终畅，摘抄的情景籍胯！
讀的死板，但是平時的作文本离福，日記本杖狼，常有老師親筆寫的的鼓勵和贊許！前幾天收拾家妖爷，翻到以前日記本上老師的評語“這輩子什么都可以放棄蝶涩，但是不要放棄寫作”，感觸頗多
一路走來絮识，上學(xué)時代的書籍绿聘，資料幾乎全扔了，唯獨日記本笋除，作文本壓在箱底幾十本斜友！
如果說喜歡，那寫作應(yīng)該是垃它！
很慶幸自己還有一個默默喜歡的事情鲜屏，雖然后來創(chuàng)業(yè)，做事国拇，寫日記的習(xí)慣沒有那么頻繁洛史，但是隔段時間都一直持續(xù)著，沒有斷酱吝！
尤其在現(xiàn)在自媒體時代也殖，寫作也是普通人創(chuàng)業(yè)成本最低的，門檻最低务热，風(fēng)險最低忆嗜，最適合普通人的一天路徑！
只要堅持崎岂，多學(xué)習(xí)捆毫，多輸出，提升自己的思維認知冲甘，遲早有一天會發(fā)光绩卤！
如果回到初中時代，我會更有側(cè)重點的去培養(yǎng)這份熱愛江醇，哪怕其他科目不及格都愿意濒憋！
目標(biāo)
要想遠離頹廢的生活，需要知道自己真正所求陶夜！
現(xiàn)在年輕人凛驮，最迷茫的就是大學(xué)生，知乎私信我答疑解惑的年輕人律适，幾乎全是大學(xué)生辐烂。
從小學(xué)遏插，到初中，再到高中纠修，迷茫的學(xué)生很少胳嘲，因為這個階段有個統(tǒng)一目標(biāo)：考大學(xué)！你不需要動腦選擇扣草，它就像漫長夜晚的月亮掛在你頭頂了牛。
你學(xué)生時代的快樂，痛苦辰妙，焦慮鹰祸，壓抑，沖動密浑，都是月亮惹的禍蛙婴，哪怕你在這階段有了愛情，不是被月光照亮尔破，就是在月下埋葬街图。
當(dāng)你走進象牙塔，天突然亮了懒构，你一拍腦門餐济，活到成年，我咋從沒想過上大學(xué)后干點啥呢胆剧？
因為你從來沒想過目標(biāo)是可以突然消失的絮姆。
所以，為了填滿空洞的內(nèi)心秩霍，你只能找事打發(fā)時間篙悯，但打發(fā)方式不是看書上課，類似場景你已忍耐多年铃绒，怎能忍心繼續(xù)折磨辕近？
你用各種舒服方式下館子，玩游戲匿垄，泡妹子，追網(wǎng)劇归粉，組隊吃吃喝喝逛逛椿疗；如果你懶到連食堂都嫌遠，還有外賣糠悼；如果你連床都懶得起届榄，還能刷手機，一天天就這么混過去了倔喂。
終于畢業(yè)了铝条，你又煩惱的拍拍腦門靖苇，混了四年，我咋從沒想過離開學(xué)校后干點啥呢班缰？
當(dāng)你在人才市場上亂投簡歷時贤壁，你那目標(biāo)明確的同班已經(jīng)拿到常青藤獎學(xué)金，離你遠去了埠忘。
一個目標(biāo)明確的人脾拆，每天都在縮短和目標(biāo)的距離；一個沒有目標(biāo)的人莹妒，每天都在拉大著和有目標(biāo)的人的距離名船，最后，目標(biāo)的距離也成了人與人之間的距離旨怠，可以大到什么程度呢渠驼？
1910年，16歲的毛澤東走出韶山留詩一首：“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)鉴腻，學(xué)不成名誓不還迷扇。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山拘哨∧彼螅”等他再回家鄉(xiāng)，已經(jīng)換了人間倦青；一無所有時的馬云瓮床，就喜歡做預(yù)測，吹牛B产镐，今天回看他的預(yù)言隘庄，一一實現(xiàn)，吹過的牛B癣亚，也一一兌現(xiàn)丑掺。
這些偉人和能人，之所以取得如此大的成就述雾，除了天賦異稟街州，無不目標(biāo)明確。
而庸人則是舒服一天是一天玻孟，糊涂一年又一年唆缴。
當(dāng)然，我們不能和大人物相比黍翎，但給自己定個小目標(biāo)面徽，還是容易的，比如你缺錢，萬圣節(jié)那天你就可以本色出演—回窮鬼趟紊，雖然萬圣節(jié)過了氮双，不還有雙十一嗎？
我是告訴你霎匈，如果實在找不到人生夢想戴差，那就去掙錢，人總得活著吧唧躲？
如果你有明確需求造挽，但找不到通往目標(biāo)的捷徑，那就沿著直線死磕弄痹！
這點實在沒什么值得講的饭入，有志者事竟成，最難的問題是找到目標(biāo)肛真，人有了目標(biāo)才有動力谐丢，如果動力不足，還有無數(shù)雞湯作者蚓让，勵志大師給你打雞血乾忱。
道理明擺著，能不能成最終還看自己历极，雖然努力未必讓你到達彼岸窄瘟，可努力至少能讓你看到對岸的燈火，給你指引和希望趟卸。
有人笑笑說蹄葱，沒有誰能使我放棄，因為我自己努力一下锄列，就主動放棄了图云。
但我不希望你放棄，即使你不行邻邮，我也希望你用行動證明竣况，你真的不行！
如果回到過去筒严，我會好的利用那段青澀的時光丹泉！當(dāng)然世界上沒有后悔藥，只能告訴自己鸭蛙，只要想改變嘀掸，什么時候都不晚，因為我也在路上……
感謝讀到這里的你规惰，一樣這些文字，能給你帶來一點力量泉蝌，哪怕是心靈雞湯似的鼓舞歇万，都有意義揩晴！
