? ? ? 歲月惋惜，譬諸逝水架忌，當(dāng)飽覽機(jī)要吞彤，以濟(jì)功業(yè)。人生要在有限的時(shí)間里做一些有意義的事情才會(huì)與眾不同，越學(xué)習(xí)越進(jìn)步饰恕。于是我參加了2019年的興成長(zhǎng)計(jì)劃挠羔。——題記
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2019年7月11日 星期四 天氣晴
? ? ? 今天是暑假的第一次聽課埋嵌，回想2018年我還是以一名自由人的身份跟著互加學(xué)習(xí)破加，沒想到一年的時(shí)間我從一名學(xué)習(xí)者變成了網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)師，幫助了更多人”⑧拢現(xiàn)在我有幸又能參加興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)更是覺得機(jī)會(huì)難得范舀。
? ? ? 今天聽了極簡(jiǎn)技術(shù)的應(yīng)用，更讓我感到信息時(shí)代的到來給人們帶來的便利了罪，我們只有不斷學(xué)習(xí)锭环，跟上時(shí)代的步伐，利用信息技術(shù)完成更多內(nèi)容泊藕，才能有機(jī)會(huì)多去思考創(chuàng)造辅辩。
? ? ? 我利用小程序?yàn)樽约褐谱髁艘粡埅?jiǎng)狀，明天我會(huì)用這樣的方式讓我們班級(jí)里面的孩子們?nèi)巳硕加袑儆谧约旱莫?jiǎng)狀娃圆，增強(qiáng)孩子們的自信心玫锋。
2019年7月18日 星期四 天氣晴
? ? ? 不知不覺又到了每周四的聽課時(shí)間，一入信息化素養(yǎng)便深深的喜歡上了它讼呢。腦海中浮現(xiàn)出幾個(gè)關(guān)鍵詞：
? ? ? 首先要敢于接受
? ? ? 接受新的事物撩鹿，新的挑戰(zhàn)，新的視野悦屏。我比較喜歡微課技術(shù)利用微課制作講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)通過反轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式讓孩子在家學(xué)習(xí)节沦，課堂通過自主學(xué)習(xí)任務(wù)單，小組合作解決重點(diǎn)窜管，和難點(diǎn)散劫。
? ? ? 我曾經(jīng)用這樣的方式講了一節(jié)作文課，孩子們通過自主學(xué)習(xí)幕帆，繪畫思維導(dǎo)圖获搏。在家里面完成了大部分內(nèi)容，剩下的文章結(jié)構(gòu)失乾，段落處理和好開頭秒結(jié)尾再在課堂上讓老師點(diǎn)播常熙，一節(jié)課，一篇文章就出爐了碱茁，大大的節(jié)約了課堂時(shí)間裸卫。效果也非常好。
? ? ? 其次要勇于創(chuàng)新：
? ? ? 把看到的纽竣，學(xué)到的墓贿，大膽的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去茧泪，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，讓自己成為有特點(diǎn)聋袋，有能力队伟，有情懷的老師。
2019年7月27日 星期四 天氣晴
? ? ? 今天聽了梁老師的課讓人受益匪淺幽勒，讓我對(duì)ppt又有了新的認(rèn)識(shí)嗜侮。
? ? ? 原來做好ppt有這么大的學(xué)問，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展學(xué)校的教育教學(xué)已經(jīng)越來越離不開信息技術(shù)的支撐了啥容。作為一名教育工作者锈颗，我們也不能抱著教材教死書，更應(yīng)該敞開心扉去接受新鮮的事物咪惠。
? ? ? ppt的制作雖然已經(jīng)是我們上課的一種手段了击吱，可真正能夠加以運(yùn)用的少之又少，我也以前只是會(huì)簡(jiǎn)單的操作遥昧，就像是把知識(shí)點(diǎn)從書上轉(zhuǎn)移到了ppt上姨拥。可這樣ppt只是一種教學(xué)工具渠鸽，而不是教育教學(xué)的手段。
? ? ? 如果像老師講的那樣做到圖文并茂柴罐，動(dòng)畫聲音輔助徽缚，讓課件活起來，那樣它才能發(fā)揮自己的作用革屠，輔助教學(xué)凿试，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)似芝，不斷摸索那婉。
海不辭水，故能成其大党瓮。山不辭土石详炬，故能成其高。明主不厭人寞奸，故能成其眾呛谜。士不厭學(xué)，故能成其圣枪萄∫海——管子
? ? 學(xué)習(xí)無關(guān)年紀(jì)與學(xué)歷，只要想學(xué)瓷翻、想改變一切都來得及聚凹。謝謝互加讓我一次次的學(xué)習(xí)割坠，一次次的成長(zhǎng)。
