一年級閱讀計劃 八月大作業(yè)
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我是一名語文老師偿短，同時兼班主任工作。在這么多年的教學(xué)實踐中，我注重閱讀患膛，而且針對不同年齡段的學(xué)生采取不同的方法，選擇不同的閱讀內(nèi)容瓦阐，孩子們受益匪淺。通過互加學(xué)習(xí)篷牌，聽了時朝莉和閆學(xué)老師的課睡蟋，我更加感受到閱讀繪本的重要性。不光語文課可以利用繪本完成讀寫枷颊、識字任務(wù)戳杀，數(shù)學(xué)課、美術(shù)課夭苗、音樂課等都可以利用繪本輔助教學(xué)信卡，讓繪本閱讀實實在在走進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)與生活，繪本閱讀絕對不是小兒科题造，它是適合讀一輩子的書傍菇。
新學(xué)期開始了，針對一年級的語文教學(xué)我做了如下計劃:
一界赔、閱讀目標(biāo)
1.引導(dǎo)孩子閱讀繪本丢习，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣牵触、濃厚的閱讀興趣以及識字、理解能力咐低。
2.提高學(xué)生智商揽思、情商、創(chuàng)造力见擦。
3.動員家長陪伴和引導(dǎo)孩子閱讀繪本钉汗，使家長逐步提高親子閱讀的思想認(rèn)識。
二鲤屡、閱讀實施
（一).向孩子們推薦必讀繪本
《可愛的鼠小弟》损痰、《晴天有時下豬》、《爺爺一定有辦法》执俩、《猜猜我有多愛你》、《我有友情要出租》癌刽、《驢小弟變石頭》役首、《愛心樹》、《小豬稀里呼囅园荩》衡奥、《木偶奇遇記》、《兩只羊的故事》远荠、《美術(shù)館里遇到數(shù)學(xué)》矮固、《面包公主三姐妹》、《很特別的音樂故事》13套譬淳，大約10天一套書档址。除這13套外，孩子可根據(jù)自身條件自由選擇其他閱讀繪本邻梆。
（二)具體操作
第一個月守伸，選擇最簡單的繪本去讀，既能引起學(xué)生閱讀興趣又避免給孩子造成壓力浦妄。每天讀書課上尼摹，可以口頭匯報閱讀內(nèi)容、閱讀收獲剂娄。在第二個月后的繪本閱讀中蠢涝，要求學(xué)生每天記讀書筆記:1.書名，2.頁碼阅懦，3.時間和二，4.認(rèn)識了哪些字，5.積累了哪些詞語耳胎，6.記住了哪些你喜歡的句子儿咱，7.通過今天的繪本閱讀最讓你感動的是什么庭砍。
（三)預(yù)期成果
這樣可以慢慢培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。長此以往就如同滾雪球一樣混埠，會使孩子們的收獲越來越多怠缸，邊讀邊記，邊記邊積累钳宪，邊積累邊成長揭北，邊成長邊豐厚。長期堅持孩子們的語言能力會得到潛在的發(fā)展吏颖，不僅可以提高認(rèn)知能力搔体，還可以教會孩子觀察畫面、賞析繪本中的人物形象半醉、故事情節(jié)中潛藏的意義疚俱。閱讀繪本是孩子成長不可或缺的精神食糧。
教師每天檢查學(xué)生的閱讀情況缩多，包括口頭匯報呆奕、讀書筆記，做好學(xué)生閱讀情況記實衬吆。不僅要引導(dǎo)孩子閱讀梁钾，還要真正掌握每個孩子的閱讀內(nèi)容，讓孩子在語文課逊抡、數(shù)學(xué)課姆泻、美術(shù)課、音樂課等學(xué)科中運用學(xué)到的字詞或者語句冒嫡，去表達(dá)拇勃、去解決有關(guān)的問題。
讓我們引領(lǐng)孩子們?nèi)ラ喿x繪本孝凌，讓繪本走進(jìn)我們的教學(xué)潜秋，提升孩子們的閱讀興趣、藝術(shù)美感和繪畫興趣胎许，從而使孩子們的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步提升峻呛。
