1.確保愛的信息和尊重得到了傳遞（糾正前先聯(lián)結(jié)）
2.和善與堅(jiān)定并行
3.把錯(cuò)誤看做是最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
4.幫助孩子探索他們的選擇所帶來的結(jié)果（通過啟發(fā)式問題）而不是強(qiáng)加的后果（拙劣偽裝的懲罰），讓孩子為他們的錯(cuò)誤付出代價(jià)
5.關(guān)注于解決辦法腹鹉。讓孩子參與，這樣一來他們就擁有自主性和動(dòng)力藐翎，能遵守他們協(xié)助創(chuàng)建的指導(dǎo)原則（并且在此過程中能學(xué)到重要的生活技能）
7.邀請孩子幫助創(chuàng)建日常慣例表
8.家庭會(huì)議與班會(huì)
9.邀請孩子幫助創(chuàng)建“選擇輪”，包含對典型沖突的多種解決辦法叫榕，隨后并闲，孩子們就能“選擇”對他們而言最有幫助的。
10.去除消極的暫停裙品，邀請孩子幫助建立“積極暫停區(qū)”，這樣他們能選擇俗或，什么是有助于冷靜平復(fù)情緒的好時(shí)機(jī)市怎。
11.進(jìn)入孩子的世界—理解“一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆邮且粋€(gè)沮喪受挫的孩子”，理解處理行為背后的信念的重要性辛慰。
12了解你的“頂牌”以及它會(huì)從孩子和他人身上引發(fā)什么区匠。
13.相互尊重
14.用很多很多有尊嚴(yán)的方式對待孩子
15.正面管教五標(biāo)準(zhǔn)：
a. 是否有歸屬感與價(jià)值感。
b. 是尊重和鼓勵(lì)性的嗎帅腌？
c. 是否長期有效驰弄。
d. 教授有益于良好性格，寶貴的社會(huì)和生活技能了嗎速客？
e. 是否邀請孩子發(fā)現(xiàn)他們的能力戚篙。
