01 信心和幫助
初二上學期的深秋哺徊，浩然的家長給我打電話委婉地說出孩子的意見——還是想要和惠文同桌室琢。不久惠文的家長在餐廳門口見到我，跟我聊了幾句落追，同樣也是委婉地傳達了孩子的要求——想要和原先的同桌浩然在一起盈滴。
我說，待我觀察一下轿钠。
轉(zhuǎn)眼間巢钓，秋天過去了，冬天過去了疗垛，春天也來了症汹。
浩然已經(jīng)進入了級部前100名，惠文也突出重圍贷腕，殺進前60名背镇。兩人已經(jīng)突破了自己。
這個結(jié)果泽裳，在很早之前我就對他兩個談過——專注瞒斩、勤奮，進入前60名是早晚的事情涮总。
他們的座位并未調(diào)整胸囱。他們用自己的行動帶動了班級部分同學的學習熱情，功不可沒妹卿！
當初旺矾，二人分開之后，自己但心自己會不能堅持刻苦認真夺克，丟掉良好的學習習慣箕宙，其實這是一種擔憂，是一種自信心的缺乏铺纽。
因此柬帕，這里有一個秘密：
在孩子擔憂的時候，給他們信心！
以兩位同學的學習勁頭和習慣陷寝，進步是不成問題的锅很，我是在此基礎(chǔ)上跟他兩個人談話的。
當然凤跑，在學習過程中爆安，惠文出現(xiàn)一些偏差，我稍微一點撥仔引，他還是會很快回歸到正軌扔仓。
例如有幾次，惠文的成績不是很理想咖耘，我只是簡單地跟他說了幾句：
靜下心來翘簇，不要受外界干擾太多！
我這樣說也是有根據(jù)的儿倒，元旦的聯(lián)歡會他是很活躍的版保、小專家他講得有聲有色，可能這些事情分散了太多的精力夫否。
我只是稍微提醒一下彻犁，悟性很高的孩子立刻就會明白。
因此慷吊，孩子很多時候最需要的是：
01 自信心袖裕。
02 及時的點撥幫助。
02 正確認識孩子的差異性
俗話說溉瓶，龍生九子急鳄，尚且各有不同。
不得不承認堰酿，不同孩子受到的家庭教育疾宏、自幼的學校教育影響，以及孩子本身的氣質(zhì)的不同触创，孩子們之間存在差異性坎藐。
有的孩子不點自通，有的孩子一點就通哼绑，有的孩子點兩下就通岩馍，有的孩子點三下就通，有的孩子點……點一百下也不通抖韩，但是第一百零一下就通了蛀恩。不過，有的還需要一千零一下或壹萬零一下……其實茂浮，我們自己不也是類似的成長經(jīng)歷嗎双谆？
在這里我要分享一個孩子的成長經(jīng)歷壳咕。
小馬的例子說了很多次，上圖是他自認為受到委屈后的樣子顽馋。這孩子品質(zhì)不錯谓厘，但生活習慣非常不好。
小馬初一在宿舍拖拖拉拉寸谜，幾乎每次都會出宿舍遲到竟稳，原因是疊被子慢，連續(xù)多次被學生會通報程帕。我認為他這個壞習慣是冰凍三尺非一日之寒住练，想改變也得慢慢來。我跟他聊了聊愁拭，說，給你兩周的時間亏吝，同時安排一個同學教你疊被子岭埠，這兩周如果通報你，我也不批評你蔚鸥。兩周之后惜论，你能做到不遲到嗎？結(jié)果止喷，兩周之后馆类，小馬同學很少遲到了。
這是初一的事情了弹谁，上周五（2018年5月11日）乾巧，早上六點多，天空飄起蒙蒙細雨预愤。我值完班沟于，在班主任群里發(fā)現(xiàn)這樣一張照片：
此時，雨滴有點大了植康。初三的同學有的已經(jīng)吃完飯往餐廳外面走旷太，初二的同學仍在排隊等待進入餐廳的指令。
我仔細一看销睁，中間這個拿著筆的像小馬同學供璧。仔細一看，果然是他冻记。
這個就是初一經(jīng)常在級部里最后出宿舍的小馬同學睡毒，已經(jīng)站在級部的前列！
這背后是我不厭其煩的點撥和幫助檩赢。
這種感覺就如同是我經(jīng)常澆灌呵護的瘦弱的芽苗在某天忽然成為一棵參天大樹吕嘀，讓我驚喜不已违寞。
我仔細分析其背后的變化，小馬同學的內(nèi)心真的是發(fā)生了巨大的改變——他內(nèi)心深處有一種強烈的自我改變的需求偶房。
這才是他改變的根本原因趁曼，而我的點撥和幫助僅是給他創(chuàng)造了一個適合他的環(huán)境而已。
花草樹木的成長不也是這樣棕洋，我們給他們提供好的肥料挡闰、水、土壤等掰盘，他們自會花開摄悯。
