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? ? ? 愉快的假期甸怕，我一直沉醉在互加計(jì)劃暑期興成長課程中甘穿，我的大部分時(shí)間都?xì)w于手機(jī)前，每天流連其中梢杭。在這個(gè)興成長計(jì)劃里温兼，每天都會(huì)快樂而充實(shí)的度過。每周三聆聽時(shí)老師的課程后武契，生怕漏掉些許的精華募判，寫評論努力做到客觀而實(shí)在。我按要求保質(zhì)保量地完成規(guī)定的作業(yè)咒唆，時(shí)間雖然短暫届垫，但對我的影響卻是深遠(yuǎn)的:提升了自己的綜合素質(zhì)，拓寬了自己的眼界全释，結(jié)交了很多陌生卻熟悉的朋友装处。下面和大家交流下我的心得體會(huì)：
? ? ? 首先，我很享受興成長帶給我的幸福恨溜。在假期中符衔，還有機(jī)會(huì)來聆聽專家老師的講座，反思自己的教學(xué)行為糟袁，還能彼此間真誠交流學(xué)習(xí)心得判族，這就是學(xué)習(xí)中的幸福。
? ? ? 其次项戴，每次聆聽時(shí)老師的講座后都會(huì)受益匪淺形帮。時(shí)老師的講解聲情并茂，讓我開啟了幸福的閱讀之旅周叮。
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? ? ? 提升教師閱讀計(jì)劃第一講：關(guān)于童書悅讀那些事兒辩撑。讓我懂得了閱讀的技巧吻醒，吻醒就是大聲的去朗讀仿耽，然后再去編織合冀，最后是馴養(yǎng)，每一個(gè)階段都能體會(huì)閱讀的快樂项贺！閱讀點(diǎn)亮心燈君躺，閱讀照亮人生峭判。
? ? ? ? 第二講：不同年齡階段開展閱讀課的策略。讓我 學(xué)會(huì)閱讀棕叫，學(xué)會(huì)思考林螃，學(xué)會(huì)生活中的領(lǐng)悟！同一個(gè)故事俺泣，面對不同年齡段的孩子疗认，用不同方式去講解，給他們不同的感受伏钠，我們應(yīng)該像“本”一樣横漏，順應(yīng)自然規(guī)矩，遵循孩子的發(fā)展規(guī)律贝润，播下種子绊茧，靜待花開铝宵。放慢腳步打掘，陪著孩子，一步一個(gè)腳印的慢慢走鹏秋，活在當(dāng)下尊蚁！
? ? ? 第三講：如何開好一節(jié)班級讀書課。讓我明白了開好讀書課侣夷，首先横朋，創(chuàng)造好的讀書氛圍，給學(xué)生準(zhǔn)備好的活動(dòng)環(huán)境百拓，輕松走進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍琴锭，其次，精心選擇讀書的內(nèi)容衙传，以形式多樣的决帖，變化多端的，不拘一格的蓖捶，方式呈現(xiàn)在孩子面前地回，不但是為了孩子提高考試成績，也是提高孩子的綜合素養(yǎng)俊鱼，更是為了遇見更好的自己刻像。
? ? ? 我總以為做一個(gè)優(yōu)秀的一線教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了〔⑾校現(xiàn)在我才明白细睡，沒有深厚的積淀，何來“腹有詩書氣自華”帝火。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老溜徙。
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? ? ? 總之在暑期興成長計(jì)劃中洒宝，我的知識得到提升，思想得到升華萌京，頭腦得到充實(shí)的同時(shí)雁歌，情感也時(shí)時(shí)受到關(guān)愛暖流的滋潤，感謝興成長計(jì)劃團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)知残、老師和助教老師們靠瞎！感恩學(xué)習(xí)的路上遇見的老師們！我們未曾謀面求妹，我們素昧平生乏盐，但興成長讓我們共同學(xué)習(xí)，共同研究制恍，一起成長父能。留給我的不僅是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富净神。這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)何吝，縮短了探索真理的路途。
