主辦單位：彭水縣教師進(jìn)修校
主持人：徐興瓊
主講人：彭水縣森林希望小學(xué)三年級數(shù)學(xué)組教研團(tuán)隊(duì)（7人）
研修范圍：西師版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊第五單元《小數(shù)的初步認(rèn)識》
研修時間：2021年3月26日全天（8:30——15:30）
研修地點(diǎn)：彭水縣森林希望小學(xué)
研修方式：全縣小學(xué)數(shù)學(xué)三年級任教老師現(xiàn)場研修、其他年級數(shù)學(xué)任教老師遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修
一颤专、主持人開場講述研修學(xué)習(xí)的規(guī)則和注意事項(xiàng)
1、研修學(xué)習(xí)規(guī)則裳食，現(xiàn)場人員的分上下午簽到，研修結(jié)束時簽退挑势。
2淤齐、簽退問卷星的填寫要求，如果錯填至無法統(tǒng)計者自行負(fù)責(zé)涣狗，網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)研修時長不足四分之三者不計學(xué)分谍婉。
3、要求個位教師注意研修和出行安全镀钓。
4穗熬、現(xiàn)場研修人員注意會場紀(jì)律，手機(jī)一律靜音或振動丁溅，盡可能不接打電話和隨意走動唤蔗。
5、研修團(tuán)隊(duì)人員介紹? ? 組長：周明窟赏，成員：劉曉清妓柜、任麗坑赡、李小婭杏节、任小波急前、庹冰蘸朋、趙美英
二右蒲、集體備課研討示范
1、周明對《小數(shù)的初步認(rèn)識》的單元教學(xué)目標(biāo)、要求蝠嘉、任務(wù)進(jìn)行闡述，開啟集體備課準(zhǔn)備杯巨。
2蚤告、各個成員對本單元的不同教學(xué)環(huán)節(jié)提出教學(xué)見解進(jìn)行討論。
三杜恰、生長示范課
1获诈、課程主題：一位數(shù)的加減法
2、執(zhí)教老師：趙美英心褐；配合班級：森立希望小學(xué)三年級5班舔涎。
3、課程整合過程：以生活中存錢習(xí)慣開始逗爹，以人民幣“元亡嫌、角”單位關(guān)系為基礎(chǔ)進(jìn)行小數(shù)的認(rèn)識，以購物進(jìn)行一位小數(shù)的加減法計算學(xué)習(xí)掘而。以幾個例題進(jìn)行綜合分析歸納形成新的課例挟冠，讓學(xué)生學(xué)習(xí)教材與生活相結(jié)合的知識與運(yùn)用。
四知染、提升示范課
1、課程主題：一位小數(shù)加減法練習(xí)題
2斑胜、執(zhí)教老師：劉曉清控淡；配合班級：森立希望小學(xué)三年級7班。
3伪窖、課程整合過程：在前一節(jié)課的基礎(chǔ)上展開一位小數(shù)加減法的運(yùn)算關(guān)系逸寓，以習(xí)作為基準(zhǔn)，以理解與運(yùn)用為目標(biāo)覆山，從而更進(jìn)一步拓展出算法和算理竹伸，促使學(xué)生在一位小數(shù)的加減運(yùn)算過程得到很大的鞏固。
五勋篓、整理示范課
1、課程主題：小數(shù)的初步認(rèn)識整理復(fù)習(xí)
2魏割、執(zhí)教老師：任麗譬嚣；配合班級：森林希望小學(xué)三年級6班。
3钞它、課程整合過程：很好地運(yùn)用了思維導(dǎo)圖的模式對本單元所學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整理拜银，讓學(xué)生更加的明白和理解一位小數(shù)的構(gòu)成和聯(lián)系，從而促使學(xué)生更加有效地形成知識系統(tǒng)化遭垛。
六尼桶、分組討論
1、根據(jù)縣教研室的安排锯仪，把所有現(xiàn)場研修人員分為八個小組泵督，并布置相關(guān)探討話題：
（1）單元整體教學(xué)是否有必要？單元整體教學(xué)與單課時教學(xué)設(shè)計相比有什么優(yōu)勢庶喜？（一二組）
（2）單元整體教學(xué)需要打破教材原有單元結(jié)構(gòu)嗎小腊？如果打破教材原有結(jié)構(gòu)救鲤，其中的優(yōu)劣表現(xiàn)在哪些地方？（三四組）
（3）單元整體教學(xué)需要注意哪些方面的問題秩冈？（五六組）
（4）結(jié)合今天單元整體教學(xué)活動的展示本缠，你認(rèn)為單元整體教學(xué)專題研討活動可以從哪些方面進(jìn)行設(shè)計？每個環(huán)節(jié)這樣設(shè)計的目的是什么入问？（七八組）
2搓茬、通過分組研討，八個小組代表分別對本組探討問題進(jìn)行總結(jié)發(fā)言队他。
七、單元整體教學(xué)匯報
1麸折、匯報主題：縱向探索單元整體教學(xué)線性培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)锡凝。
2、執(zhí)講教師：庹冰
3垢啼、對上午的示范課以及教學(xué)過程進(jìn)行總結(jié)窜锯，體現(xiàn)出教學(xué)亮點(diǎn)，同時也探索不足芭析。
八、教研活動總結(jié)
在教研活動接近尾聲時節(jié)馁启，縣進(jìn)修校數(shù)學(xué)教研組組長候洪剛作出活動總結(jié)驾孔，候主任從單元教學(xué)是什么？怎么樣惯疙？如何做翠勉？三個方面進(jìn)行歸納總結(jié)。
數(shù)學(xué)是一個大學(xué)科霉颠，大在人員多对碌，課時多，內(nèi)容多蒿偎。單元整體技術(shù)不是簡單地重復(fù)疊加朽们，而是有機(jī)地整合教學(xué)資源。單元整體教學(xué)不是打破教學(xué)常規(guī)诉位，而是滲透數(shù)學(xué)知識聯(lián)系骑脱。在數(shù)學(xué)問題提升方面，大問題重點(diǎn)講不从，小問題略講惜姐，個別問題單獨(dú)講犁跪。
