? ? ? 同學們苦蒿，你們好：我知道殴胧，一些同學已經有想學習的心態(tài)了，但你們似乎缺少了一些正確的學習方法刽肠，學習效率也不怎么高溃肪，看似背了、做了音五、讀了惫撰、聽了，可下來卻還是不懂躺涝。因此厨钻，作為一名體育老師，我將給你們一些學習方法上的建議坚嗜，從課堂參與和課后作業(yè)兩個方面聊一聊學習方法夯膀。我的高中語文老師，就在我們樓下苍蔬，是一位嚴肅而剛正的老師诱建。一直說我上課愛鉆牛角尖，總在課堂上問一些大家都覺得顯而易見的問題碟绑，打斷老師講課進度俺猿。但結果是茎匠，我的語文考了110分，其他人沒有押袍。所以我覺得诵冒，他們不是真的聽懂老師講的內容了，只是不敢或不愿向老師提出問題谊惭，哪怕是自己沒聽懂的問題汽馋。我相信，在座的各位圈盔，大多也是那種明明沒聽懂豹芯，卻也不敢開口問老師，不敢舉手打斷老師的情況药磺，這是極其愚蠢的告组，導致的結果是老師不知道你們沒聽懂，你也越來越失去對聽課的興趣癌佩。所以木缝，高效的課堂參與，是要積極發(fā)問围辙，確保老師講的話你都是理解到了的我碟，把老師問的不愿搭理你，你或許就能拿高分了姚建。
? ? ? 但是矫俺，提問是有大前提的，“未經審視的問題不值得提出來”掸冤，說話之前厘托，你一定的經過大腦，主動思考稿湿。積極思考的主要表現(xiàn)铅匹，在于你能接上老師的話，并能準確預測老師下一句要說什么饺藤，并大聲的說出來包斑，如果說對了，那說明你跟上老師的思路了涕俗，如果說錯了罗丰，就得迅速想一下老師是什么意思，理解不到再姑，就得問萌抵。 “能發(fā)出聲音的課堂，才是有效率的課堂”，所以绍填，有人能預測一下我接下來要說什么嗎萎坷？對，請一定讓自己在課堂上發(fā)出聲音沐兰，接上老師的話，猜一猜他下一句會說什么蔽挠。
? ? ? 最后一點住闯，是關于課堂參與的態(tài)度的，如果你已經有一些課選擇不聽了澳淑，那你已經開始在給自己學習之路判死刑了比原，再過一段時間，他也會告訴你“此路不通杠巡，請去打工”量窘。所以，如果你還未對學習升學徹底放棄氢拥，便不得嫌棄任何一節(jié)課堂蚌铜，認真的去對待。
? ? ? ? 你把作業(yè)當成是負擔嫩海，當成是煩人的事冬殃，隨意應付，胡亂做叁怪，任意抄审葬。我把作業(yè)當成是思考的工具，學習的動力奕谭，鞏固知識的方法涣觉，甚至是背書的法寶。認真的去做題血柳，比你絞盡腦汁的去背書官册，效果強很多倍，做題時積累的知識點混驰，會給你留下很深的印象攀隔，讓你和上課聽得東西很容易結合起來。而如果你只是隨意的照著答案抄寫上去栖榨，你便失去了很多思考的機會昆汹，失去了回顧課堂聽懂的內容的機會。你的腦袋婴栽，也會因缺少思考满粗，變得越來越慢，越來越笨愚争。所以映皆，誰能預測一下我接下來要說什么挤聘？對，不要抄作業(yè)捅彻，認真的對待他组去，認真做作業(yè)是最好的學習方式。另外步淹，請所有的課代表从隆，今晚自習下課前把各科答案收集到我桌上，所有人在右上角寫好自己的名字缭裆，統(tǒng)計未交的人員名單键闺。
? ? ? ? 最后，我們總結一下上面講的兩點學習方法：1.課堂發(fā)出聲音澈驼，接上老師的話辛燥；2.作業(yè)認真做。以上內容缝其，我希望所有同學都認真的去思考一下挎塌，對你們的自制力要求沒那么高，只要你還對自己升學還未徹底放棄氏淑，便可大膽的去做勃蜘，認真的去做。不要讓自己的未來失敗的一目了然假残，你現(xiàn)在每天耍缭贡，不聽課，抄作業(yè)辉懒，三年后將是什么樣子阳惹，應該是很明確的。
