大家好！
? ? 網(wǎng)課第六周又即將結(jié)束了绝葡，又到了我們的班會(huì)總結(jié)了深碱，對(duì)于網(wǎng)上教學(xué)，我和同學(xué)們一樣藏畅，也慢慢的熟悉起來(lái)敷硅，三年的疫情，我們斷斷續(xù)續(xù)上了好多次網(wǎng)課愉阎，今年應(yīng)該是時(shí)間最長(zhǎng)的吧绞蹦，對(duì)于網(wǎng)上直播教學(xué)我也有一些自己的思考。其實(shí)榜旦，我個(gè)人覺得網(wǎng)上授課是今后教學(xué)的一個(gè)趨勢(shì)幽七。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期就顯現(xiàn)出了它的優(yōu)勢(shì)！
? ? 我經(jīng)常說(shuō)溅呢，我們可以等疫情結(jié)束澡屡，可是孩子們的成長(zhǎng)不能等，“盛年不重來(lái)咐旧，一日難再晨”驶鹉，所以，很多事情是不能等到疫情結(jié)束铣墨，等到“明天”再去做的室埋，“明日復(fù)明日，明日何其多伊约。我生待明日姚淆，萬(wàn)事成蹉跎……”
? ? ? 好在現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，信心技術(shù)發(fā)展迅速碱妆，我們學(xué)習(xí)的方法也是豐富多樣肉盹！所以即使疫情把我們隔離在家，也阻止不了我們學(xué)習(xí)的熱情疹尾！
? ? 問(wèn)大家一個(gè)老生常談的問(wèn)題上忍，大家可以在評(píng)論區(qū)扣出你們的答案:“我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)呢骤肛？”看了同學(xué)們的答案，老師也想說(shuō)說(shuō)自己的想法:
? ? 我覺得努力是一種人生態(tài)度需要我們每一天都去堅(jiān)持窍蓝，我堅(jiān)信腋颠，只要堅(jiān)持不懈，我們終將受益吓笙！即使我們通過(guò)努力淑玫，也沒(méi)有考上自己理想的高中或者大學(xué)，即使失敗了我們依然有收獲面睛，因?yàn)樾踺铮覀儞碛辛艘环N努力的人生態(tài)度，我們?cè)谂Φ倪^(guò)程中收獲很多叁鉴，即使不成功也不會(huì)遺憾土涝！
? ? 老俗話說(shuō)，“功夫不負(fù)有心人幌墓，一份耕耘但壮，一份收獲”這句話就是至理名言〕Ｂ拢可是特別遺憾蜡饵，我們當(dāng)中有很多人，總是能給自己找到1萬(wàn)個(gè)不想努力的借口胳施，可是卻不能給自己找一個(gè)努力的理由溯祸！
? ? 有的同學(xué)甚至?xí)f(shuō)，你看我們村的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)有讀過(guò)書巾乳，他不是照樣過(guò)的很好您没，很成功嗎？這樣的例子的確是有胆绊，但并不是很多氨鹏，而且他們?cè)谌〉贸晒Φ倪^(guò)程中是付出了比常人多幾倍的，努力的压状！
? ? 讀書的確不是人生唯一的出路仆抵，但你認(rèn)為所有沒(méi)有讀書的人都會(huì)獲得成功嗎？你能保證你又能保證种冬，你就是那個(gè)沒(méi)有讀書也能成功的人嗎人嗎镣丑？所以孩子們，我們不必糾結(jié)于我們現(xiàn)在學(xué)了這么多東西有沒(méi)有用娱两，你且記住一句話——書到用時(shí)方恨少莺匠。
? ? 也許你現(xiàn)在學(xué)的東西，當(dāng)下并不能為你帶來(lái)什么好處十兢，但是都是在為你以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)的趣竣！
? ? 孩子們摇庙，我們學(xué)不來(lái)印鈔的技術(shù)，即使會(huì)印鈔的技術(shù)也不會(huì)讓你隨意印制遥缕！我們也學(xué)不來(lái)點(diǎn)時(shí)成金的絕技卫袒，所以不要埋怨我們學(xué)的東西沒(méi)有用，因?yàn)榈ハ唬恳稽c(diǎn)一滴的知識(shí)積累夕凝，都在潛移默化的影響著我們，滋潤(rùn)著我們的生活户秤，多讀點(diǎn)書码秉，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，終究沒(méi)有錯(cuò)虎忌！
? ? 我從教23年泡徙，當(dāng)了21年的班主任，根據(jù)我這么多年的帶班經(jīng)驗(yàn)膜蠢，也結(jié)合的咱們網(wǎng)課直播情況，通過(guò)本次的班會(huì)總結(jié)莉兰，我想給咱們的同學(xué)提幾點(diǎn)建議:
一挑围、上課積極舉手發(fā)言
? 我覺得同學(xué)們上課是否積極舉手發(fā)言，對(duì)于你們的成績(jī)影響很大糖荒。
? ? 一般來(lái)說(shuō)杉辙，每個(gè)舉手的同學(xué)，在舉手之前捶朵，都是對(duì)老師提出的問(wèn)題進(jìn)行了積極的思考蜘矢，并且有了答案，雖然這個(gè)答案不一定完全正確综看，也不一定能達(dá)到老師的滿意品腹，但是在舉手等待老師提問(wèn)的時(shí)間，仍然在思考問(wèn)題——如果老師問(wèn)到自己應(yīng)該如何回答红碑，而一旦發(fā)言舞吭，就又得到了一次口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。即使老師沒(méi)有點(diǎn)到他的名字析珊，他也依然進(jìn)行了思考羡鸥，有了自己的答案。
? ? 還可以確定的是忠寻，沒(méi)有準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué)惧浴，從一定程度上來(lái)講，已經(jīng)放棄了對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很寶貴的口語(yǔ)表達(dá)的機(jī)會(huì)奕剃！
二衷旅、積極和老師溝通
? ? 在這兒我說(shuō)的溝通捐腿，不僅僅是師生之間的溝通，還有家長(zhǎng)和老師之間的溝通芜茵。
? ? 每一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀叙量，各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生，基本上都能和老師有良好的溝通九串，課堂上的溝通绞佩，課下的溝通！他們會(huì)把老師當(dāng)成朋友猪钮，老師也會(huì)把他們當(dāng)成朋友品山，或者真心把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待！
? ? 作為家長(zhǎng)也要及時(shí)的和老師進(jìn)行溝通烤低，經(jīng)常和老師取得聯(lián)系肘交，交流一下孩子在家的情況，老師和家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)方面的情況扑馁！
? ? 現(xiàn)在雖然是網(wǎng)課涯呻，家長(zhǎng)也有很多都在家，可是腻要，有些家長(zhǎng)家務(wù)工作比較忙复罐，沒(méi)有時(shí)間監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，他們只是看到孩子拿著手機(jī)在聽網(wǎng)課雄家，也是在不停的寫寫寫效诅，可是他們并不知道孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)情況！
? ? 有的孩子假努力趟济，看著是在聽課乱投，寫字，實(shí)際上是做做樣子顷编，一邊聽課一邊去玩游戲戚炫，課堂上老師連線基本上都接不通，提交的作業(yè)很隨意勾效，要么就是根本不提交嘹悼！
? 所以說(shuō)家長(zhǎng)和老師勤溝通，才能了解孩子的真實(shí)學(xué)習(xí)狀況层宫，老師和家長(zhǎng)共同攜手杨伙，孩子的學(xué)習(xí)效果才會(huì)更好！
三萌腿、手機(jī)限匣，不用片刻不離身
? ? 現(xiàn)在因?yàn)榫W(wǎng)課，好多的孩子有了屬于自己的手機(jī)，不管是新的買的也好米死，家長(zhǎng)用過(guò)的二手的也好锌历，反正是不用和家長(zhǎng)搶手機(jī)用了÷屯玻可是我想說(shuō)究西，手機(jī)雖然是必需品，但是也不用片刻不離身物喷。
? ? 我見過(guò)很多因?yàn)槭謾C(jī)而耽誤正事兒的事例卤材，孩子們玩手機(jī)可比我們成年人靈巧多了，網(wǎng)上的那些內(nèi)容峦失，比課本里扇丛，課堂上老師講述的內(nèi)容富有吸引力，手機(jī)在哪里尉辑，孩子們的心就在哪里帆精。
? ? 雖然網(wǎng)課手機(jī)必備，但是不得不說(shuō)隧魄，手機(jī)一定會(huì)或多或少影響孩子的學(xué)習(xí)卓练，對(duì)于自制力較低的孩子來(lái)說(shuō)，負(fù)面影響更大一些购啄！所以建議家長(zhǎng)在聽課學(xué)習(xí)昆庇，必須用手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量做好監(jiān)督闸溃。
? ? 晚上不用手機(jī)聽課了，家長(zhǎng)盡量把手機(jī)收了拱撵，暫時(shí)幫孩子保管起來(lái)辉川，讓孩子能夠好好休息，休息好了拴测，才更有精力完成第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)乓旗！
? 四、一定要多閱讀
? ? 上學(xué)可不僅僅是做題那么簡(jiǎn)單集索，也不僅僅是只讀語(yǔ)文屿愚，英語(yǔ)，歷史务荆，政治妆距，地理，生物等課本函匕。
? ? 一個(gè)人的精神長(zhǎng)相娱据，內(nèi)涵氣質(zhì)，是需要大量的課外閱讀做基礎(chǔ)的盅惜，沒(méi)有課外閱讀的語(yǔ)文一定是營(yíng)養(yǎng)不良中剩！
? ? 比如說(shuō)我每天晚讀要求同學(xué)們讀課外書忌穿，讀名著，可能在即將到來(lái)的期末考試時(shí)结啼，沒(méi)有多大的用處掠剑，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，比如中考郊愧，高考朴译，有沒(méi)有大量閱讀的同學(xué)會(huì)有很明顯的區(qū)別！
? ? 讀了大量課外書的同學(xué)糕珊，做題時(shí)游刃有余好动分，而那些假讀書的，甚至不讀課外書的红选，做題的時(shí)候捉襟見肘澜公，總覺得出題的人出的題太刁鉆！
? ? 所以我建議咱們的同學(xué)可以根據(jù)老師的要求喇肋，也可以自根據(jù)自己的興趣去選擇有意義的課外閱讀材料坟乾！
五、作業(yè)書寫要規(guī)范蝶防，工整甚侣，干凈
? ? 古人說(shuō):“字如其人，人如其字”寫好字的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了識(shí)字的本身间学，我們練習(xí)書法不是為了參加書法比賽殷费，而是要懂得什么樣的字兒是美觀，漂亮低葫，大方的详羡！
? 把字寫得漂亮，也培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)嘿悬、細(xì)致实柠，一絲不茍的性格，使學(xué)生做任何事都能認(rèn)真對(duì)待善涨！
? ? 書寫排版是人的第二張臉窒盐，話說(shuō)考試，一篇作文的書寫和排版直接影響到閱卷老師的心情钢拧，不可避免的就會(huì)影響到作文的成績(jī)蟹漓！
? ? 試想一下，答案一模一樣的兩張?jiān)嚲砣⒚遥粡垖懙囊?guī)范牧牢，干凈，工整，又養(yǎng)眼塔鳍，而另一張伯铣，字跡潦草，排版雜亂轮纫，如果你是閱卷老師腔寡，你做何選擇！
? ? 再說(shuō)了掌唾，現(xiàn)在很多的大型考試都是電腦閱卷放前，即使你寫的答案是正確的，如果你書寫的內(nèi)容太過(guò)潦草糯彬，電腦無(wú)法識(shí)別出來(lái)凭语，又怎么能得高分呢？
? ? 所以說(shuō)撩扒，在日趨激烈的電腦時(shí)代似扔，我們也不能忽視寫字、練字的重要性搓谆！請(qǐng)認(rèn)真書寫好你的每一份作業(yè)炒辉！
第二項(xiàng):公布優(yōu)秀學(xué)生名單
一、早讀打卡小能手:
田佳恒泉手，苗家輝黔寇，王雙雙，田涵嘉斩萌，黃梓桐缝裤，邱瑞琪，邱城銘颊郎，臧佳芳倘是，王帥航，? ? 黃琪涵袭艺，王浩宇
二、優(yōu)秀作業(yè)名單:
邱瑞琪叨粘，黃子桐猾编，王雙雙，田涵嘉升敲，王凱麗答倡，臧佳芳，田佳恒驴党，王耀輝瘪撇，王帥航，黃琪涵，黃玥瑩倔既，王子瑞
三恕曲、進(jìn)步之星
? 邱城銘，王浩宇渤涌，王豪佩谣，王鑫炎，
? 黃帥淇实蓬，王宏祥茸俭，苗家輝，王祎璠
四安皱、三好學(xué)生名單
王雙雙调鬓，黃梓桐，邱瑞琪酌伊，田涵嘉
田佳恒腾窝，王耀輝，臧佳芳
五腺晾、優(yōu)秀組長(zhǎng)名單:
王凱麗燕锥，黃梓桐
第三項(xiàng):疫情防控
1.疫情就在身邊，請(qǐng)大家非必要不要出門悯蝉，必須出門時(shí)請(qǐng)做好防護(hù):戴口罩归形，捎著小瓶酒精，帶上一次性手套鼻由，回來(lái)后一次性手套暇榴，口罩都要安全處理！如果拿快遞蕉世，請(qǐng)把快遞外層酒精消毒蔼紧，然后把外層直接拆開扔進(jìn)垃圾桶，快遞外層不進(jìn)家狠轻！
2.積極配合村委會(huì)做核酸奸例，請(qǐng)記得不要聚堆，不要擁擠向楼，保持兩米線２榈酢（我原來(lái)去學(xué)校值班見人都想繞著走，嘿嘿）
3.如果家中有外出返長(zhǎng)人員湖蜕，請(qǐng)及時(shí)給村委會(huì)報(bào)備逻卖，聽從村委領(lǐng)導(dǎo)的安排，不要私自行事昭抒，不與外人接觸评也！
4.中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)回來(lái)了的炼杖，按照上級(jí)文件精神，做好7+7+3的安排做好隔離盗迟，配合做核酸坤邪，做抗原！
疫情不散诈乒，網(wǎng)課繼續(xù)罩扇，今天的總結(jié)是為了查漏補(bǔ)缺，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)怕磨，改正不足骏令，讓我們能更好的開始雏节！
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