正如故鄉(xiāng)是用來懷念的呢簸，青春就是用來追憶的鳞滨，
當你懷揣著它時，它一文不值，
只有將它耗盡后剂娄，再回過頭看，一切才有了意義
愛過我們的人和傷害過我們的人癌椿，都是我們青春存在的意義躺坟。
《致我們終將逝去的青春》
? ? ? 我想，建筑師最大的心結之一：
? ? ? 就是在大學里最美好的時光熊痴，沒有能在引以為豪的建筑系樓里畫著小圖他爸、吹著方案
? ? ? ......以及談個對象吧
? ? ? 咳咳，重點是畫圖搞方案啦
? ? ? 所以呢果善，大學那會有個很有意思的現(xiàn)象：三五好友一有空诊笤，準會相約出去溜達溜達，美其名曰調研建筑巾陕。
? ? ? 比如去武大看櫻花啊讨跟，去川大看銀杏啊，去北大逛逛未名湖啊鄙煤。晾匠。。
? ? ?雖然不知道去了后到底看帥哥美女多一點梯刚，還是看建筑多一點凉馆。
? ? ?當然就他們自己知道啦！
? ? ?但是從這可以看出亡资，那時候的我們還是很向往能有一個有歸屬感的自家系樓的澜共。
? ? ?好啦，接下來就讓小賤賤給大家分享一下國內外那些唯美有趣的大學校園建筑吧沟于。
1
FPT大學理工樓
武重義建筑事務所一個創(chuàng)新型的綠色校園建筑 不僅能降低建筑的能耗 還能將可持續(xù)理念灌輸給新一代年輕人
同時外立面采用模塊化設計 立面效果簡潔樸素 還能有效縮短施工周期
江南可采蓮旷太，蓮葉何田田展懈。
2
香港設計學院
CAAU/中國香港本項目從空間的角度
對所在的城市文脈和社會的互動進行了重新解讀
在傳統(tǒng)的城市空間中
社交活動往往存在于建筑底部空間
并隨建筑高度的增加而消失
但在這個設計中
可以在不同的高度激活人與人之間的交流活動
同時保持與地面的聯(lián)系
人們不僅可以在此集會交流
還能遠眺郊外的景色
真正實現(xiàn)與城市的互聯(lián)
包裹著絲網(wǎng)印刷的白色玻璃 精致小巧
漂浮在塔的半腰上 同時塔的外觀又強調了平臺的輕盈
呈現(xiàn)出詩意般的感覺
建筑的整體形象 仿佛像穿越時空而來的天外來客 身上附帶著迷人的氣質
綜合性存崖、無知識邊界冻记、公共性和互動性 讓他注定成為城市中一處迷人的所在
3
新加坡國立大學設計與環(huán)境學院
Multiply Architects ,?Serie Architects ,?Surbana Jurong小賤一直對這種空間毫無抵抗力来惧！
大多數(shù)空間可以自由調整面積
本項目建筑師說 建筑物不是單獨的實體 他們可以形成一個環(huán)境冗栗、一個區(qū)域或者是鄰近社區(qū)的一個部分 可以用作支持社區(qū)活動 這些對教育都非常重要 我們的學生和老師有機會走出教室學習 參與設計、開發(fā)供搀、施工和運營最前沿的建筑 這對孩子們能產生深遠的影響
設計沿襲了東南亞熱帶建筑的風格 有效的減少能耗 大部分的面積可自然通風 建筑隱于樹林中 室內與自然相互交融 一種世外桃源的氣息隔空而來
建筑采用很多原始氣息的材料與設計元素 未經加工的鋼隅居、帶孔金屬和混凝土材料 而且柱子的紋路與大理石相似 整體而言更有質感
4
烏特勒支應用技術大學
SHL建筑事務所/丹麥最大的挑戰(zhàn)來源于空間設計
內部60間教室，兩個小型報告廳屿脐，20個項目研究室 均為跨學院共享 高效的設計貫穿整個空間
新教學樓建筑體量由西到東逐步遞增 自然融合周邊建筑 與西面的學生宿舍圍合成一個內部庭院
立面色彩為本項目一大亮點 建筑外表皮包覆了中性色的陽極氧化鋁板 淺咖色與香檳色交替使用 形成豐富且柔和的效果
不僅如此
首層的兩個大報告廳突出立面 向庭院延伸 功能上不僅為自行車停放提供遮蔽 而且立面效果也不錯
橫跨中庭的黃綠色扶梯
強調了室內色調
點綴了中庭空間
適合一到兩人交流和學習使用
5
維杰亞瓦達規(guī)劃與建筑學院
建筑借鑒粗野主義的簡樸形態(tài) 以此來應對當?shù)氐臉O端氣候
而在內部探索著教育空間的本質
旨在創(chuàng)建了一個適合學生的人性化尺度
這樣不僅創(chuàng)造有節(jié)奏的光影游戲
還提供了大量的社交體驗互動空間
中部是一個架空平臺 供學生活動的廣場
利用庭院內部的天井
使建筑的上下兩層產生視覺聯(lián)系
教師烦粒、學生、訪客
都可以共享這個空間
最底層的部分是整個巨大體量的基礎
容納了工作室和實驗室
外立面覆蓋了當?shù)氐氖?/span>
石材上布滿了空隙
可以讓熱空氣消散
材料被還原成原始形態(tài)
如采用清水混凝土
當?shù)氐拇槭窀蟆⒛秃蜾撊銮病⒎勖夯掖u
以此賦予建筑自然的特性
一個能夠融入當?shù)匚幕尘?/span>的社區(qū)學習環(huán)境
應運而生
參考資料：
1. ArchDaily
2. 除特別注明外邮偎，圖片素材來自網(wǎng)絡
? ? 賤賤的建筑筆記重新編輯
