筆記：
父母的接納力呈現(xiàn)為虛几莽、弱、柔宅静，如坤為大地章蚣，接納萬物。
在做到“柔”的過程中姨夹，我有三點(diǎn)體會(huì)：一是內(nèi)心用力代表了我還是只愿意接受某一種結(jié)果纤垂；二是無論如何，做到“柔”匀伏，至少給了孩子反抗和反叛的空間洒忧，同時(shí)也逼迫我擴(kuò)大心胸格局蝴韭，接受和理解預(yù)期之外的結(jié)果够颠；三是我如何對(duì)待孩子，孩子便會(huì)如何對(duì)待我榄鉴。我很慶幸履磨，我對(duì)他夠“柔”。
我不懂兒子的生命密碼庆尘，我不知道他長(zhǎng)成他自己會(huì)是什么樣子……上帝是讓我在陪伴孩子成長(zhǎng)的過程中剃诅，更加懂得自己，領(lǐng)略生命的精彩驶忌，而不是真的教會(huì)孩子什么矛辕。
“虛”是指具有接納力的父母，愿意給孩子自由付魔、自主成長(zhǎng)的空間聊品。
感悟：
兒子3歲多了，3歲之前几苍，我還能耐心溫柔的對(duì)待他翻屈。可是過了3歲妻坝，小家伙越來越有自己的主意了伸眶，我也就越來越不耐煩了。最頭疼的是現(xiàn)在他經(jīng)常要到夜里12點(diǎn)睡覺刽宪，我經(jīng)常跟他商量厘贼，讓他去奶奶家睡覺。
感覺我的生命波形包容不了兒子的生命波形了圣拄，他正在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)為他自己嘴秸，而不是按照我想要的樣子成長(zhǎng)。陪兒子上親子班，老師彈鋼琴赁遗，他捂耳朵署辉；老師放音樂，小朋友跳竹竿舞岩四，他站起來就跑出教室哭尝；老師唱兒歌跟他在電視里學(xué)到的不一樣，他讓老師聽他唱剖煌，老師沒有聽到他的話材鹦，他就急了，哭著要走耕姊，不愿意再上幼兒園了桶唐。一開始，我還覺著他需要一個(gè)適應(yīng)的過程茉兰，還能輕松對(duì)待尤泽。等上了6次課以后，我就開始焦慮了规脸，上課時(shí)他跑出去滑滑梯坯约，我就說出了我的焦慮“你這樣怎么上幼兒園？老師要看20多個(gè)孩子莫鸭，不能只陪你一個(gè)人出來玩的闹丐。”我知道這份焦慮是我自己的被因，跟我過往的經(jīng)歷有關(guān)卿拴，和兒子無關(guān)。是我的“虛”梨与，我的內(nèi)在空間不夠堕花，所以不能給足孩子成長(zhǎng)的空間，但是孩子有他自己的成長(zhǎng)節(jié)奏蛋欣。
兒子和小朋友的互動(dòng)航徙，我愿意遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他和小朋友一起玩，搶玩具也好陷虎，肢體觸碰也好到踏，我不怕他被欺負(fù)，但是我害怕他打小朋友尚猿，掐別人耳朵窝稿。我知道他有時(shí)候是在表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的好感，有時(shí)候是別人侵犯到他的權(quán)利凿掂。我的這種恐懼是源于“打人是不對(duì)的伴榔，打人不是好孩子”的這樣一種信念纹蝴。是的，這是我自己的恐懼踪少。經(jīng)由今天的梳理塘安，我也看到小時(shí)候的我，有一次把哥哥給惹哭了援奢，三姨狠狠的批評(píng)了我兼犯。雖然當(dāng)時(shí)的情景已經(jīng)模糊，可是當(dāng)時(shí)留下的信念卻深植于心集漾，從那以后切黔，我可能再也沒有欺負(fù)過別人，反而總是被別人欺負(fù)具篇，也形成了受害者的模式纬霞。上周四，帶兒子去體檢回來驱显，已經(jīng)十點(diǎn)多了诗芜，我趕時(shí)間去上班，把他送到婆婆家樓下秒紧，婆婆帶兒子回家绢陌。兒子自己走在前面挨下，扶著欄桿走到了二樓的平臺(tái)（婆婆家一樓是門面熔恢，二樓有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的平臺(tái)），婆婆跟在后面臭笆，有幾節(jié)臺(tái)階的距離叙淌。不知怎么回事兒子抬手打了一下坐在樓梯邊上乘涼的對(duì)門家的老奶奶。老奶奶抓住了兒子愁铺，3歲的孩子著急時(shí)不會(huì)表達(dá)鹰霍，只會(huì)用打來掙脫對(duì)方的束縛贾费，這時(shí)被對(duì)門家的阿姨看到了撤缴，阿姨打了兒子的手澳泵，讓兒子道歉伏蚊，兒子哭鬧不肯磕昼，后來婆婆抱著兒子回家了外遇，公公又去對(duì)門給老奶奶道歉的洛搀。我是周六聽婆婆說起這件事情的扳抽，聽完以后我的心特別酸斤贰，特別難過智哀。當(dāng)時(shí)我趕時(shí)間沒有送兒子上樓。他是一個(gè)三歲的孩子荧恍，早上沒吃早飯還被抽了血瓷叫，又累又餓又熱，大人心情都會(huì)不好，何況是個(gè)孩子呢摹菠？他不會(huì)無緣無故的人家坐在那里盒卸，他去打人的，他不是那樣的孩子次氨∈缆洌或許是老奶奶跟他說話，逗他玩糟需，他不耐煩屉佳，正好又擋著他的路，他才打人洲押。對(duì)門阿姨憑什么打別人家的孩子呢武花？替自己的母親打抱不平？懲罰教育別人家的孩子杈帐？我的感受是對(duì)門奶奶和阿姨体箕，這兩個(gè)成年人太欺負(fù)孩子了！這件事發(fā)生后兒子有好多天不愿意再走有他們?cè)诘哪且粋?cè)樓梯挑童，擱在我心里也是一直沒有放下±矍Γ現(xiàn)在想想，是因?yàn)槲易约簝簳r(shí)類似的經(jīng)歷站叼，給我筑了個(gè)臺(tái)娃兽。
前幾天，在婆婆家樓下尽楔，又有一位熱情的老人家投储，逗兒子玩，抓著兒子的胳膊阔馋，讓兒子喊她玛荞，兒子低頭不語，她就輕輕的拍了一下兒子呕寝，我知道她是逗孩子的勋眯，但是我和我的兒子都不喜歡這樣，我看不到她對(duì)人的尊重下梢。當(dāng)時(shí)我就說了客蹋，不能打人，媽媽說打人不好怔球。兒子聽到我這樣說嚼酝，就哭了，婆婆說“不要哭竟坛，奶奶跟你玩的”闽巩，我抱了抱兒子钧舌，說“寶貝不怕的，有媽媽在涎跨，媽媽會(huì)保護(hù)你的洼冻。想哭就哭一會(huì)吧∮绾埽”很快撞牢，兒子就不哭了，我也希望借這件事情叔营，能把上次留在兒子心里的陰影給擦掉屋彪。
生活中的一件又一件事情逼迫我在不斷擴(kuò)大心胸格局，接受和理解預(yù)期之外的結(jié)果绒尊，逼迫我不斷清理內(nèi)在毒素畜挥，感恩兒子來到我的生命中，讓我有機(jī)會(huì)經(jīng)由陪伴他的成長(zhǎng)婴谱，層層剝皮蟹但，重新認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己，再次養(yǎng)育自己谭羔，陪伴自己华糖，領(lǐng)略自己生命的精彩。
