1
復旦附屬兒科醫(yī)院心理科的主任高鴻云胀蛮,講過一個她診室里發(fā)生的故事裕便。
一個媽媽帶著自己的兒子來看門診,剛一見醫(yī)生,這位女士就抱怨說孩子不愛學習嗅蔬,作業(yè)問題很大脂矫,字寫得很難看也很慢吏垮。
高鴻云問她對于孩子有什么要求捐腿。這位媽媽說:“我希望他字寫得漂亮點,快一點瓮床,不要漏掉題目盹舞。”
聽上去這個要求并不高隘庄,可孩子卻說:“我沒有辦法達到你的要求踢步,因為我今天做到了,明天你會有更高的要求丑掺』裼。”
今天按要求寫好了,明天會被要求寫得更好街州,后天還會有更多的要求兼丰。孩子覺得很茫然,也漸漸失去了信心唆缴,于是做作業(yè)更磨蹭鳍征,學習更沒有動力了。
這種習得型無助面徽,很多孩子身上都有艳丛。而且父母對孩子要求越高,就越普遍趟紊。對于一個永遠不能讓媽媽滿意的孩子來說氮双,人生就像是一場拉力賽,只有起點霎匈,沒有終點戴差,永遠沒有喘息的機會。
每個孩子都渴望得到父母的認可铛嘱,如果孩子感受到的只是父母對自己的失望暖释,孩子就會覺得自己是個廢物袭厂,就慢慢失去了自我價值感和繼續(xù)前進的勇氣。
現(xiàn)在家長都熱衷于擇校饭入,仿佛給孩子找一個好學校嵌器,就能收獲一個優(yōu)秀的孩子。
實際上谐丢,什么樣的好學校都替代不了家庭教育的作用。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:如果沒有家庭的高度教育素養(yǎng)蚓让,那么不管教師付出多大的努力乾忱,都收不到完美的效果。學校里的一切問題历极,都會在家庭里折射反映出來窄瘟,而學校復雜的教學過程中產(chǎn)生的一切困難的根源,都可以追溯到家庭趟卸。
被愛溫暖過的孩子才能真正走向優(yōu)秀蹄葱。
2、
父母的愛對于孩子來說非常重要锄列。
孩子正是在家庭中學會確認關(guān)系图云,發(fā)展情感,有了對自己人生最初的定位邻邮。孩子與家人的關(guān)系竣况,極大的影響著他們與自己的關(guān)系和與世界的關(guān)系。
一個人活在愛和接納里筒严,有自我價值感丹泉,有安全感,會越來越好鸭蛙。
而那些父母眼里不好的孩子摹恨,往往只是因為缺乏愛與認可,看不到自己的光彩和價值娶视,才走上人生的歧途晒哄。
心里有愛表達不出來,有話不能好好說歇万,卻習慣性的去傷害揩晴,是父母最常犯的錯。
這就是一種惡性循環(huán):孩子出現(xiàn)了偏差贪磺,父母惡語相向硫兰,結(jié)果孩子就越來越擰巴了。
我們自以為是的愛不算愛寒锚,孩子感受到的愛才是愛劫映。每個孩子都有自己的獨立意志违孝,如果孩子的感受和需要常常被忽略,孩子的自我意識就得不到發(fā)展泳赋。
沒有被看見被接納過的孩子雌桑,更容易出現(xiàn)心理問題,他們處理不了親密關(guān)系祖今,擺脫不了受害者的角色校坑,一輩子都在和自己和身邊的人較勁,或者歇斯底里千诬,或者麻木木訥耍目,唯唯諾諾。
這樣的孩子徐绑,就算是暫時迫于父母的壓力邪驮,逼著自己往前跑,也注定會在之后不久的某個時刻傲茄,因為迷茫而徹底停下來毅访,然后用更大的代價去彌補心里的這份虛空。
3盘榨、
這些年喻粹,原生家庭的概念越來越被人熟知。在原生家庭里较曼,我們慢慢找到了我們自己人生的一些因果關(guān)系磷斧。
了解到原生家庭的意義,并不是讓我們?nèi)ケг垢改附萦蹋枚手淖鲆粋€受害者弛饭。正因為出于對自己成長經(jīng)歷的梳理,我們開始反思萍歉,我們應該做一個什么樣的父母侣颂,我們正在提供的,是什么樣的家庭環(huán)境枪孩。
因為了解了原生家庭的概念憔晒,我們這一輩的父母便肩負了新的使命,那就是蔑舞,我們是不是能尊重孩子的成長規(guī)律拒担,真正看到孩子接納孩子,相信孩子內(nèi)在向善向好的動力攻询,給孩子試錯的機會从撼。而不是在無意識中,繼續(xù)上一輩命運的輪回钧栖。
我常常開玩笑說低零,這就叫婆翔,吃進去的是草,擠出來的是奶掏婶。
愛孩子這個人啃奴,而不是他們的外在成就,這是孩子一生中最大的力量雄妥。
家長對孩子的教育最蕾,不應該指向具體的外在成績,不是全A的成績或者有多少證書老厌,而是承認孩子的潛力揖膜,看到孩子的努力,幫助孩子發(fā)展誠實梅桩,純潔,善良拜隧,追求卓越等等這些內(nèi)在品質(zhì)宿百,這就是以人為本的教育方法。
孩子不會因為父母的期望而成長洪添,父母過高的期待是冷暴力垦页。并不是說家長認為,我都是為你好干奢,孩子就會朝著家長為自己設(shè)定的這個目標努力痊焊。
孩子是一個獨立的個體,正是因為家長無條件的愛忿峻,讓孩子認識到自己的價值薄啥,有了安全感,孩子才會向前奔跑逛尚。
在這個世界上垄惧,無論你是一個什么樣的人,我都永遠愛你支持你绰寞;因為這份愛到逊,我有了動力和勇氣,想要變得更好滤钱。這就是優(yōu)秀的人觉壶,之所以優(yōu)秀的原因。
這就是孩子成長的一個悖論件缸,父母越是看到孩子的本身铜靶,越是接納孩子,孩子就越有安全感停团,就越會努力拓展自己的邊界旷坦,變得越來越優(yōu)秀掏熬。
4、
心理學家阿德勒在《兒童的人格教育》里說:幸運的人一生都在被童年治愈秒梅,不幸的人一生都在治愈童年旗芬。
如果父母不懂得如何去愛,不只孩子很難變得非常優(yōu)秀捆蜀,還很有可能出現(xiàn)心理健康問題疮丛,甚至面臨親子關(guān)系的破裂的風險。
愛是什么辆它?
愛是發(fā)現(xiàn)美和亮點的眼光誊薄,愛是接受是看見,愛是親密但不控制锰茉,獨立但絕不忽視呢蔫。真正的愛,是看見飒筑、接納并幫助我們的孩子成為他自己片吊。
愛,不是正確协屡、偉大俏脊、或者孩子通往成功之路的腳手架,而是一片土壤肤晓、一個港灣爷贫,是家長給孩子創(chuàng)造的可以自由安全成長的一方天地。
不要心里有愛补憾,可是一表達出來就變了味道漫萄。不要讓親子關(guān)系,變得愛恨交雜余蟹。
責罵孩子嘮叨說教卷胯,不如換成積極的方式溝通;為孩子前程擔心威酒、挖空心思布局窑睁,不如聽聽孩子對未來的打算,培養(yǎng)孩子做力所能及的事葵孤。
每個孩子都擁有無限的潛力担钮,就像是一顆大樹的種子,這顆種子只有在愛和接納中才會生根發(fā)芽尤仍。
想讓孩子擁有美好的人生箫津,父母就要學會表達愛,學會尋找孩子身上的亮點,尊重孩子苏遥,信任孩子饼拍。孩子有了被接納被信任的感覺,有安全感了田炭,才有力量真正走向優(yōu)秀师抄。