蒲公英

01

看完電影《地球上的星星》曹鸠，我沉默地關(guān)住了電腦煌茬。

為什么一定要成為全才？為什么一定要有出息彻桃？不會拼寫又有什么關(guān)系坛善，不會系鞋帶又有什么關(guān)系，你懂得什么是想象，你能畫出有著美麗夜色的池塘嗎浑吟？

但是又有多少孩子能夠得到真正的理解笙纤？

伊桑的爸爸也會很溫情地把兒子摟在懷里燎字，商量著去水族館的事腥椒，會因為請假條的事情為伊桑的病大驚失色。他一直認為伊桑的所作所為只是為自己的懶惰候衍，為自己的不愛學習找借口而已笼蛛。

伊桑的哥哥對伊桑也很包容，幫他寫假的請假條蛉鹿，給他買畫筆滨砍，一舉一動全是來自兄長的關(guān)切。

他們的家庭算是印度的中產(chǎn)階級妖异，生活條件不差惋戏，無憂無慮。

但是他們都不了解伊桑他膳。

他們都認為伊桑的全部問題在于態(tài)度不好响逢。

正如尼克老師所說：

你如果想砍掉一棵樹，不用親自動手棕孙，只要大家都圍住這棵樹舔亭，對著它罵臟話，用不了幾天蟀俊，這棵樹就會枯萎自行死亡钦铺。

這是一個恰到好處的隱喻。對待教育肢预，對待面臨恐懼的孩子也是如此矛洞。你不經(jīng)意間的嫌惡和責怪，足以摧毀他误甚。

- 02 -

我小學的語文老師是個脾氣火爆的女人。我永遠都無法忘記她站在講臺上講完課文谱净，憤怒的把我叫起來背剛剛學過的一篇課文的模樣窑邦。她開始嘲笑諷刺我，而僅僅是因為我不能流利地背誦一篇完整的文章壕探。

而我向來不喜歡死記硬背那些文章冈钦，我一直固執(zhí)的認為再優(yōu)美的文字一旦成了我生活的負擔，那么它的美也要失掉些許色彩李请。我更樂意大聲地朗讀出來瞧筛，在字里行間靜靜地感受那偉大的智慧厉熟。再摘抄幾句我自己喜歡的句子，看著它們像是一只只小螞蟻爬在我的筆記本上较幌。

那天的教室鴉雀無聲揍瑟，看著窗外陽光，斜打在玻璃窗上乍炉，散落一地的碎影绢片。我感到自己緊繃的血管，像要破裂一般岛琼。我屏住呼吸底循，仿佛呼吸的聲音太大都會被海浪卷走，被黑乎乎的雷雨撕裂一般槐瑞。

在我求學的路上熙涤，我始終沒有遇見那個在美術(shù)課上穿戲服跳舞的老師，沒有遇見那個觀察入微的老師困檩，沒有遇見那個不遠千里家訪說通父母的老師祠挫。當然，我并沒有全盤否定某些老師對我的重大意義窗看。

現(xiàn)實里的老師是剝落的舊墻茸歧，早已是掉了那層白白亮亮的油漆，漸露暗灰的石頭显沈。

人們口中總是稱贊的像是蠟燭软瞎，燃燒了自己照亮了別人的老師，不知道你是否見過拉讯，又見過多少涤浇？

很多老師只會喜歡成績好的孩子，關(guān)注點都在那些品學兼優(yōu)的好學生身上魔慷。他們不會專門花心思在一個所謂的不被所有人看好的學生身上只锭。

這個世界上還有多少所謂的天賦在被忽略。尼克引用英國作家王爾德的名句：只知道價格院尔，而不知道價值的人蜻展，要之何用。

- 03 -

我們都曾是那個伊桑邀摆，天真未鑿纵顾，得不到大人的理解。心中的那個小小世界一次次被推翻栋盹，被摧毀施逾。我們遇到難以解決的難題，變得沒有自信，在自己構(gòu)想的世界里禹禹獨行汉额。我們拼命努力證明自己曹仗，卻還是不斷的遭受著磨蝕。

曾經(jīng)我們都是孩子蠕搜，就像是地球上的一顆星星那樣怎茫，璀璨閃爍，熠熠生輝讥脐，來自于珍稀的幾萬光年以前遭居。那時候我們都有最天真的笑容，不知愁滋味旬渠。很無奈的是俱萍，我們最終都會受到傷害。

看著伊桑告丢，我想起了那個站在窗邊的小豆豆枪蘑。小豆豆因為淘氣被原學校退學后，來到那個改變她的巴學園岖免。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀岳颇！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家能夠接受的孩子颅湘。

在那個適合她的巴學園里话侧，有的孩子在寫片假名，有的孩子在畫圖畫闯参，有的在讀書瞻鹏，也有的在做體操。小豆豆旁邊的女孩子好像已經(jīng)會寫平假名了鹿寨，正在往筆記本上抄新博。每個人都在干著自己喜歡的事情，沒有誰被強迫著聽講脚草，站直身體赫悄。

結(jié)束了巴學園教學之后，她的好動馏慨，她眼里神奇的世界埂淮，一直不曾改變。長大以后写隶，她眼中的世界依然如此有趣倔撞。

讀小豆豆，看伊桑樟澜，更加感受到童真和不帶世俗的純凈误窖。

- 04-

我們這個社會就是需要這種教育理念：不同的孩子要用不同的眼光來看待，而不能用成績來要求學生秩贰。我們的孩子可以天馬行空霹俺，而不要被一張擺在面前規(guī)規(guī)矩矩的桌子給束縛住。

理想的教育應(yīng)該是毒费，什么事物也承載不下我們馳騁的想象力丙唧，什么課堂也不能阻止我們的孩子來釋放自己的感情。

然而會有人說觅玻，成功想际，競爭，都是這些孩子要面對的溪厘。我們這里是一間正規(guī)學校胡本，我們講求成績，紀律畸悬，嚴肅侧甫，那些方法是應(yīng)對那些不正常的學校的。我們的孩子要拿什么和其他人競爭蹋宦，長大走出社會了要怎么辦披粟，總不能靠玩樂來養(yǎng)活自己吧。

沒錯冷冗，他們說的一點都沒錯守屉。這都是生活的現(xiàn)實，這就是殘酷的真相蒿辙。

拿什么面對到處都裝滿的無力滿足的欲望拇泛？整個社會的階級難以跨越，飛漲的房價步步緊逼须板，衡量成功的標準變得越來越物質(zhì)碰镜，越來越現(xiàn)實。

焦慮無孔不入习瑰，競爭無所不在绪颖，所有的孩子都在起跑線前摩拳擦掌，有什么理由責怪這些想法過于現(xiàn)實了呢甜奄？

工資趕不上欲望的腳步柠横，掙錢的速度趕不上花錢的速度，無處不見的不安全感和隨處可見的別人家的故事课兄，發(fā)生的任何一件事都可能點燃你心上的那一根待燃的引線牍氛。

我想起之前一個讀者給我留言說：

以前家里窮，我媽總是要求我考一百分烟阐，從小學到初中搬俊，她認為只有分數(shù)高才能找到好工作紊扬，才會有出息。初二那年我爆發(fā)了唉擂，從一個手不釋卷的孩子轉(zhuǎn)眼變成一個手不離煙的逆子餐屎。初三，我媽把我送去了武校玩祟，她認為是朋友們帶壞了我腹缩。第二年的初三我以自殘作為代價回到了外面的世界，進行中考空扎，分數(shù)430藏鹊，我選擇了職高，我媽送我去做了精神檢查转锈。

因為不知所措盘寡，所以選擇了最直接的方式，與這個世界對抗撮慨。我很心痛宴抚，心痛之余，回復了這句話：每一個孩子都是這個地球上的星星甫煞，希望你也能得到別人真正的理解菇曲。

在我們小的時候，總是會聽到老師說：樹是綠色的抚吠，太陽是紅色的常潮。如果哪個孩子把太陽涂成了綠色，樹涂成了黑色楷力，那么得到的分數(shù)一定不會很高喊式。

沒有一個父母不愛自己的孩子，沒有一個老師不愛自己的學生萧朝。關(guān)鍵在于岔留，你的愛是被需要的嗎？你的愛是不是扼殺了孩子的童真和創(chuàng)造力检柬？

我們的教育都在以愛的名義献联，在做著傷害那些孩子的事情，固執(zhí)地用自己的思維方式和想法付諸在孩子身上何址，而不去探究問題產(chǎn)生的根源里逆。

當一個孩子發(fā)出這樣的疑問：媽媽，我真的很差勁嗎用爪？

我期望得到的回答是：不原押，孩子，你很棒偎血。

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