如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力？
畫(huà)家陳丹青人為哮笆，多閱讀来颤，以更多方式去了解這個(gè)世界，讓別人告訴我們自己不知道的事情稠肘。
他說(shuō)：“我指的讀書(shū)讀傻了福铅，不是指讀書(shū)本讀傻了，而是指上學(xué)上傻了启具，被老師和爹媽管傻了本讥。
動(dòng)不動(dòng)就怕考不上，輸在起跑點(diǎn)上鲁冯，其實(shí)現(xiàn)在就輸了拷沸，一上學(xué)就輸了，大學(xué)畢業(yè)之后也許贏了薯演，只要你在學(xué)校里就全輸了撞芍。”這段話(huà)聽(tīng)起來(lái)雖然有些偏激和刺耳跨扮，但其實(shí)背后也有一定道理和邏輯序无。
教育是有好壞之分的验毡，上學(xué)不等于讀書(shū)，壞的教育比不教育還壞帝嗡。
