? ? ? 下圖上說(shuō)须板，鬼少人多碰镜。膾炙人口，事小難為习瑰，“孝如此之難”绪颖。
? ? ? 是否尚有封建之孝與社會(huì)主義之孝一說(shuō)，若有甜奄，則區(qū)別何在柠横？
? ? ? ? 作者也舉了兩例最為極端的“孝”，一為“老萊娛親”课兄，一為“郭巨埋兒”滓鸠，更是在老萊子和郭巨兒子手中各置一“揺咕咚”，即撥浪鼓第喳，以顯其丑態(tài)糜俗。
? ? ? 然而，魯迅先生所寓意之深曲饱，學(xué)識(shí)之廣悠抹，非小輩所能及也，粗淺的談一談扩淀，只能做茶余飯后的消遣之物罷了楔敌。
? ? ? 再談當(dāng)今之“孝”，盡及簡(jiǎn)到“匙ぷ唬回家看看”卵凑。平日里小孩子乖一些，做一些力所能及的事情也就是孝了，不一定去學(xué)“黃香溫席”，“子路負(fù)米”了往衷，當(dāng)然有就更好了。
? ? ? 試問(wèn)黑忱，孝難乎哉？不難也勒魔！
