? 像往常一樣务豺，習慣性的從褲口袋里掏出鑰匙，打開這沉重的大門嗦明，一骨腦將肩上的書包拋在床上笼沥，心中直呼：唉，這一天終于解放了娶牌。曾無數(shù)次想過：為什么我們一定要讀書奔浅？讀書好累啊诗良！這時大人們總會反駁我們：不讀書汹桦，你們還能干什么。除非去掃大街鉴裹。你看看营勤，看看我們。就是以為沒有讀到書壹罚，才只能累死累活地干葛作，卻還只著這么一丁點錢，再看人家讀書人猖凛，不但書讀到了赂蠢，還做了高官，只要動動嘴皮子虱岂，錢就到手了难菌。所以呀郊酒！我們這么做都是為了你好！
? ?“好好讀書褐健，讀書才會有出息！”這句話在每個上學的孩子像唐僧念緊箍咒樣牢牢地被拴著
? ?有時候慢叨，我們總會找個借口想擺脫‘讀書’的枷鎖。卻總會又再次被老師布置的作業(yè)轩拨，父母無休止地檢查，嘮叨打回原行砍濒。漸漸地，漸漸地杠河，社會中的小孩分割成兩部分：好小孩唾戚、壞小孩。
? ?好小孩是大人心目中的翡翠鉆戒募书，壞小孩是大人眼中的一粒沙礫弛房。而同樣文捶，好小孩不介入壞小孩的生活中，他們認為這很幼稚顽耳。而壞小孩對此也不屑一顧，他們把好小孩管叫迂腐胰耗，呆子。
? ?壞小孩知道父母的期望赠群，所以也努力嘗試做個好小孩，但往往適得其反鸯两，越弄越糟。使得壞小孩還是想著甘愿做個壞小孩钝侠！
? ?然而啃勉，好小孩也會口是心非叮阅，他會偷偷地躲在自己的小空間照著鏡子模仿著壞小孩的舉止。怎么說呢勒叠？他也承認這很酷！
? ?其實，壞小孩和好小孩都想與對方結(jié)為好朋友，但是社會就是社會先改，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，規(guī)則就是規(guī)則岛抄，一旦有一方打破了别惦，另一方總會承受最后的苦難掸掸。
? ?躺在床上，眸目一垂，腦海里回閃了許多念想。
? ? 在壞小孩與好小孩之間闰挡，我是夾中的溪北。但同樣，我也被‘讀書’的枷鎖捆綁住了。
? ?次日一早，我又被設(shè)置了的鬧鐘給催醒终吼。
? ? 再次上學良姆！
