今天基跑，最有收獲的是今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)互加的精彩課程。
第一個(gè)課程是上午聆聽(tīng)了吳虹校長(zhǎng)的《每個(gè)家長(zhǎng)都是寫(xiě)給孩子的一本書(shū)》描焰，這是一個(gè)重播的課程媳否，因?yàn)樽蛲韯偤糜惺拢杂悬c(diǎn)遺憾沒(méi)有及時(shí)在網(wǎng)上守候聽(tīng)課栈顷，但卻絲毫不影響我對(duì)這節(jié)課學(xué)習(xí)的興趣，因?yàn)橐恢币詠?lái)我對(duì)吳校長(zhǎng)都是非常敬佩的嵌巷，她作為主持人非常有機(jī)智有氣場(chǎng)萄凤，每一個(gè)話題都能抓住中心侃侃而談。而他的講座更是深入淺出搪哪，有理論有案例靡努，特別適合老師們學(xué)習(xí)！作為主講老師晓折，她昨天的課讓我覺(jué)得有更深的敬意惑朦，因?yàn)樗且粋€(gè)孩子的媽媽，一個(gè)領(lǐng)悟到教育真諦的母親漓概。這節(jié)課對(duì)于家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)真的很實(shí)用漾月，我也是一個(gè)孩子的母親，吳校長(zhǎng)所說(shuō)的每一句話都讓我產(chǎn)生共鳴胃珍。
這六個(gè)問(wèn)題提得非常到點(diǎn)梁肿，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，的確我也問(wèn)過(guò)有些家長(zhǎng)這些問(wèn)題觅彰，真的有很多家長(zhǎng)是不知道孩子發(fā)生的變化吩蔑，問(wèn)到他們?yōu)槭裁床涣粢夂⒆拥淖兓瘯r(shí)，他們就說(shuō)工作特別忙沒(méi)空理他填抬，有的家長(zhǎng)甚至連自己的班主任是誰(shuí)都不知道烛芬。我反思了自己，這六個(gè)問(wèn)題我還是能基本回答得上來(lái)的。
最讓我觸動(dòng)的事這幾張圖赘娄，的確仆潮，8歲的孩子并不再是一張白紙，懂得思考擅憔、喜歡學(xué)習(xí)鸵闪、喜歡觀察的孩子， 能根據(jù)自己興趣愛(ài)好暑诸、所聽(tīng)蚌讼、所看、所想个榕，描繪出一幅幅稚嫩卻又創(chuàng)意十足的畫(huà)篡石，這幅畫(huà)正是孩子思維方式的精彩呈現(xiàn)呀！ 我對(duì)吳校長(zhǎng)教育孩子如此成功深感敬佩與向往西采，何時(shí)我的寶寶才能讓“別人家的孩子”那樣學(xué)有所成盎巳！當(dāng)我拿給我的寶寶看時(shí)械馆，寶寶很興奮的說(shuō)：哇胖眷，哥哥畫(huà)的好漂亮呀，真神奇霹崎！
希望我的孩子未來(lái)也是那樣珊搀！
短短一個(gè)多小時(shí)的課程很快結(jié)束了！聽(tīng)了這個(gè)講座尾菇，我知道了了解孩子心中的想法比自己強(qiáng)迫他（她）遵照我的既定規(guī)則更重要境析，作為父母，更需要聆聽(tīng)孩子的心聲派诬，知道孩子所想劳淆，及時(shí)溝通，才能有良好的親子關(guān)系默赂！我真的學(xué)到了很多好點(diǎn)子沛鸵。也反思自己作為小家的家長(zhǎng)和學(xué)校“大家”的家長(zhǎng)應(yīng)該如何去傾聽(tīng)孩子們的聲音缆八。
倒水中心小學(xué)的黎老師聽(tīng)了這節(jié)課后谒臼，很用心寫(xiě)的一篇美篇寫(xiě)得真好！讓我贊嘆不已耀里！我希望能給學(xué)校里的各位家長(zhǎng)朋友看看蜈缤！希望能再次聆聽(tīng)吳校長(zhǎng)的課程！
我們學(xué)校的家長(zhǎng)也參與課程學(xué)習(xí)呢冯挎！真棒底哥！
晚上咙鞍，6:45提前守候著手機(jī)，打開(kāi)CCtalk趾徽，今晚的課程是鄉(xiāng)村青年教師社會(huì)支持公益計(jì)劃”師德系列課程進(jìn)入第十四講续滋，由“為中國(guó)而教”總干事、理事荊攀老師為鄉(xiāng)村青年教師主講《超越環(huán)境孵奶，主動(dòng)成長(zhǎng)》疲酌。荊老師講課的內(nèi)容非常實(shí)用，
聽(tīng)了這個(gè)課程了袁，其實(shí)對(duì)于鄉(xiāng)村教育朗恳，我是覺(jué)得我特別能理解鄉(xiāng)村教師的艱苦，也為能扎根教育事業(yè)载绿，兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)的老師們點(diǎn)贊粥诫！畢竟鄉(xiāng)村學(xué)校的教學(xué)條件和設(shè)施還有一定的局限性，師資和生源也存在個(gè)體差異崭庸，但我想怀浆，首先教師應(yīng)該有職業(yè)認(rèn)同感，有高度的責(zé)任心和愛(ài)心怕享，這是當(dāng)一名合格教師的原則执赡。另外，也要有教師情懷函筋，對(duì)教學(xué)孜孜以求的自我加碼沙合，自我充電，提升個(gè)人素養(yǎng)驻呐，提高教學(xué)能力灌诅。最后芳来，老師要會(huì)創(chuàng)新含末，主動(dòng)求知，想辦法利用好現(xiàn)有的即舌、能用的教育資源佣盒，不是得過(guò)且過(guò)式的心態(tài)來(lái)當(dāng)老師顽聂，還要善于反思及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法和內(nèi)容肥惭，我想這個(gè)老師肯定是一位好老師，他（她）的課堂永遠(yuǎn)的靈動(dòng)紊搪、扎實(shí)的蜜葱！得到這樣的老師教的孩子也是幸福的！
對(duì)于閱讀和寫(xiě)作耀石，我每天都在堅(jiān)持牵囤，也是受我們名師班的組內(nèi)大姐影響，這個(gè)南寧上林的黃桂香老師是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她的文采特別好揭鳞，更有毅力炕贵，愛(ài)好閱讀，是廣西的名師野崇！
偶爾扭頭看一眼寶寶称开，原來(lái)她也在看書(shū)！有點(diǎn)欣慰乓梨！還算是個(gè)愛(ài)看書(shū)的寶寶鳖轰。
我也告訴她我在看手機(jī)的書(shū)和聽(tīng)課學(xué)習(xí)！可愛(ài)的寶寶督禽，讓我們一起閱讀成長(zhǎng)吧脆霎！夜讀時(shí)間，繼續(xù)《人間詞話》……
