? ? 孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中分為幾個(gè)重要的階段端辱，0-3歲、3-6歲虽画、6-12歲舞蔽、12-18歲。在每個(gè)階段孩子的心理需求是不同的码撰，我們應(yīng)該給與孩子必要的心理養(yǎng)分渗柿，但是因?yàn)闊o(wú)知，有一些階段的某些做法并不恰當(dāng)脖岛，有一些孩子的心理需求被我忽略了朵栖。
? ? 0-3歲是安全感建立期（0-1.5歲）和探索期（1.5歲-3歲），安全感建立期孩子需要媽媽在身邊陪伴柴梆，但是我在4個(gè)月的產(chǎn)假結(jié)束后就開(kāi)始上班了陨溅，只有傍晚回家才能陪孩子一會(huì)兒，那時(shí)幫忙帶孩子的奶奶可能填補(bǔ)了一些媽媽的角色吧绍在。缺乏安全感的小孩會(huì)哭鬧门扇、粘人、攻擊別人揣苏、沒(méi)有自信心悯嗓。我家桃子小時(shí)候最大的好處就是不哭鬧。
? ? 探索期非常重要卸察，人類的大部分能力都與探索期有關(guān)脯厨，表達(dá)能力、判斷能力坑质、分析能力合武、創(chuàng)造能力等等临梗。這個(gè)時(shí)期最重要的事情是不要阻礙孩子的探索。你能想象到只是因?yàn)榧议L(zhǎng)在這一時(shí)期對(duì)孩子探索的阻礙稼跳，導(dǎo)致孩子與諾獎(jiǎng)無(wú)緣嗎盟庞？如果家長(zhǎng)了解探索期的重要性，就不會(huì)告訴孩子這不能做那不能做了汤善。我家桃子爺爺做事情很認(rèn)真什猖，但是那個(gè)時(shí)間也給孩子的行為畫(huà)了很多圈，現(xiàn)在看來(lái)是不恰當(dāng)?shù)暮斓２欢媒痰募议L(zhǎng)就不要教不狮，讓孩子大膽的探索，自由的發(fā)展在旱。還有對(duì)孩子的幫助分寸的拿捏也很關(guān)鍵摇零，替代式父母、漠視式父母桶蝎、推卸式父母都是不可取的驻仅。當(dāng)孩子摔倒的時(shí)候怎么辦？伸出一只手登渣，讓孩子牽著你的手自己站起來(lái)噪服。起不起來(lái)的決定權(quán)在孩子手里。孩子的教育是一份細(xì)致活绍豁，要用溫暖的關(guān)懷和細(xì)致的愛(ài)去慢慢體會(huì)芯咧。
? ? 3-6歲自我認(rèn)同期，是孩子自信心建立的關(guān)鍵時(shí)期竹揍，她會(huì)模仿各種角色，家長(zhǎng)要給予孩子最大的肯定邪铲，幫助他建立自信心芬位。4—6歲是競(jìng)爭(zhēng)期，這個(gè)時(shí)期的小孩特別想贏带到。那么家長(zhǎng)要多創(chuàng)造一些孩子贏的機(jī)會(huì)昧碉。如果家中有多個(gè)小孩，也不要拿孩子互相比較揽惹，拿孩子互相比較的父母往往給孩子長(zhǎng)大成人后不和被饿、鬧矛盾埋下隱患。無(wú)證上崗的父母還是蠻恐怖的搪搏。
? ? 6-12歲關(guān)心期狭握，這個(gè)時(shí)期要幫助孩子交朋友和陪伴孩子一起玩耍，邀請(qǐng)好孩子做孩子的好朋友疯溺。多與孩子談心论颅，及時(shí)了解孩子的狀態(tài)哎垦，是不是在學(xué)校被孤立了？如果真有這種事情發(fā)生恃疯，要及時(shí)的引導(dǎo)漏设，接納孩子、同理孩子今妄、想辦法解決孩子的問(wèn)題郑口。記得桃子有一次回家告訴我在班里被要求與同學(xué)換座位的事情，原來(lái)在倒是第三排盾鳞，后被要求換到最后一排潘酗。我問(wèn)她換座位后會(huì)不會(huì)看不到黑板影響學(xué)習(xí)？她說(shuō)不會(huì)雁仲。我鼓勵(lì)她說(shuō)：“你做的很好仔夺，既不耽誤學(xué)習(xí)，也幫到同學(xué)攒砖「淄茫”后來(lái)她就欣然接受了這件事情。
? ? 12-18歲親密期吹艇，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)開(kāi)始化妝惰蜜、打扮、追星受神。這個(gè)時(shí)期需要掌握兩點(diǎn)抛猖，一、引導(dǎo)孩子交往什么樣的朋友鼻听，給孩子講述性知識(shí)财著、性防御、性傷害撑碴，什么是初戀撑教，愛(ài)情與性的關(guān)系，不能發(fā)生性行為等醉拓。二伟姐、與孩子成為真正的朋友，傾聽(tīng)孩子講述學(xué)校的事情亿卤，不做評(píng)判愤兵，防止反應(yīng)過(guò)激而導(dǎo)致交流的通道被關(guān)閉。桃子的這個(gè)時(shí)候還沒(méi)有來(lái)到排吴，但我也沒(méi)有做好心理準(zhǔn)備秆乳，能否在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期給她恰當(dāng)?shù)酿B(yǎng)分。
? ? 每一個(gè)孩子都是天然的種子傍念，他們來(lái)到這個(gè)世界矫夷，只需要簡(jiǎn)單的生存條件和足夠的愛(ài)和心理養(yǎng)分葛闷，就足夠成長(zhǎng)為他天性的樣子，不需要太多的思維双藕，也不需要太多的規(guī)則淑趾，每一個(gè)孩子都被宇宙賦予神圣的使命和生命的藍(lán)圖，他們會(huì)經(jīng)歷他們應(yīng)該經(jīng)歷的一切忧陪，我們只需要追尋養(yǎng)育孩子的發(fā)展規(guī)律扣泊，陪伴、關(guān)懷嘶摊！
??????????????????2019年3月19日星期二學(xué)習(xí)之后的作業(yè)
